简介:【摘要】 辨析病句是高考复习的重点和难点,掌握方法是十分重要的。在辨析病句的过程中,读看分套“四诊法”不失为一种行之有效的好方法。熟练掌握这种方法,在复习和应考中会起到至关重要的作用。
简介:【摘要】目的:探讨急腹症患者分诊及急诊护理价值。方法:将我院2019年1月-2020年1月80例急腹症患者,双盲随机法分二组。对照组给予常规护理,分诊及急诊护理组实施分诊及急诊护理。比较两组护理前后腹痛数字量表NRS评分值、自评焦虑量表SAS评分、护理满意度、治疗效果、分诊正确率、护理投诉率。结果:分诊及急诊护理组腹痛数字量表NRS评分值、自评焦虑量表SAS评分低于对照组,护理满意度高于对照组,治疗效果、分诊正确率高于对照组,护理投诉率显著低于对照组,存在显著差异,P<0.05。结论:急腹症患者实施分诊及急诊护理效果确切,有利于提高分诊准确率,减轻患者的焦虑和痛苦,提高治疗效果和患者的满意度,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨分析急腹症患者分诊及急诊护理效果。方法:所选择的对象均为急腹症患者,研究时间为2021年1月至2022年1月,共计100例,按照入院顺序将其划分成例数相等的两组,即实验组50例和对照组50例。对照组采取常规急诊就诊,实验组采取分诊及急诊护理,对比两组患者分诊评估时间、确诊时间以及候诊时间、分科准确性以及分级准确性。结果:实验组患者分科准确性以及分级准确性均比对照组高,分诊评估时间、确诊时间以及候诊时间均比对照组短,二者指标比较,具有统计学意义,P<0.05。结论:对急腹症患者施予分诊及急诊护理,不仅能提升分诊准确性,同时还可缩短分诊、候诊时间。
简介:摘要:目的:本文主要对急腹症患者分诊及急诊护理价值作出有效分析。方法:为了保证分析结果的准确性,本医院选择对我院100例急腹症患者作出分析,划分出参照组和实验组,每组五十人。实验组用分诊及急诊护理方式进行分析,参照组则应用常规方式进行数据分析。结果:后期对比工作中可以看出实验组患者的治疗效果比对照组高,并且两组对比结果较为显著(p≤0.05)。结论:急腹症患者选择应用分诊及急诊护理方式干预后,病情的判断准确性得到了提高,所以将此类治疗方式应用在急腹症患者治疗中更具有重要意义。
简介:【摘要】目的:分析对急腹症患者采用分诊及急诊护理的效果。方法 时间从2021年1月开始,2023年6月截止。选取我院收治的急腹症患者作为本次研究对象,符合研究标准的患者共80例。按入院顺序,将前40例患者分为对照组,后40例患者分为研究组。对照组采用常规急诊护理,研究组采用分诊及急诊护理。对比两组患者的临床指标、分科情况,分析患者的并发症发生率和护理满意度。结果 研究组患者的分诊时长、候诊时长、确诊时长均短于对照组,P<0.05;研究组的分科准确率、分级准确率、救治成功率均高于对照组,P<0.05;研究组患者并发症发生率低于对照组,P<0.05;研究组护理满意度高于对照组,P<0.05。
简介:【摘要】目的:分析对急腹症患者采用分诊及急诊护理的临床护理效果。方法:选取2023年6月-2023年12月期间我院86例急腹症患者进行调查研究,采用随机数字表法将本次研究患者分为实验组43例、对照组43例。对照组采用常规护理,实验组采用分诊与急诊护理,从各方面对比两组患者的临床护理效果。结果:实验组患者护理满意率高于对照组,数据之间对比结果有差异P<0.05;实验组生活质量高于对照组,数据对比有统计学意义P<0.05。对照组负面情绪评分高于于对照组,P<0.05数据结果显示有临床统计学意义存在。结论:急腹症患者采用分诊及急诊护理效果显著,值得推广与应用。