简介：诗人鲁米说：“你生而有翼，为何竞愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是一声直击灵魂的质问。是啊，人人生而有翼，只要肯努力地展开双翅，朝天空飞去，谁都能拥有一片广阔的天地。可为什么，你只是一动不动地匍匐在地，形同虫蚁？

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简介：在大力推进素质教育的今天，如何体现教育公平？让全体学生齐头并进不可能，让全体学生都各有所得、不断进步是每位教师不可推卸的职责。本文从帮助“待进步生”的角度，浅谈如何进行待进步生的教育艺术或方法，以期从微观探索教育公平，从教学艺术中融合社会主义核心价值观。

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简介：陈哲轶是浙江衢州人，是杭州职业技术学院青年汽车学院汽车技术服务与营销专业的大三学生。去年6月开始在衢州的一家4S店担任汽车销售顾问实习生，至今年5月，他连续5次荣获店里的销售冠军，月均收入超过了8000元。5月份，他更是一口气卖掉了14辆汽车，拿到了令人艳羡不已的实习工资1．5万元。

简介：摘要在高三复习阶段，农村普通高中文科艺术生文化基础相对较弱，再加上复习时间有效，他们的复习压力是可想而知的。而如何帮助艺术生在高三下学期快速的提高复习效率，掌握相关的政治内容，是艺术带班老师必须思考的问题。尤其是在面临高考时，艺术生在高三第一学期主要学习任务是提高个人的艺术专业，甚至一个学期都不在校内。基于此条件之上，本文展开了对于提高农村高考艺术生政治复习战略的相关探讨，立足于艺术生在进行复习时的自身情况，针对其特点提出了几点关于提高高考艺术生的政治复习效率的相关策略。

简介：多媒体教学已成为语文教学中一种常见的教学方式。它不仅丰富了语文课堂，更为学生的学习提供了广阔的空间，吸引着学生，帮助学生突破难点、发散思维、拓展延伸、提高能力。本文对多媒体在语文教学中的应用做了探讨。

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简介：摘要“35”课堂教学模式的内涵为“3”即立足以“提升三种能力，培养三个习惯，实现三个转变”为核心的“3个3”课改目标；“5”即在实际操作中的“前置学习、自主学习、合作探究、点拨启发和检测拓展”的课堂教学五个环节。

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简介：摘要后进生学习的积极性不高，缺乏自我约束能力，严重影响班级和学校的各项工作活动的顺利开展，这就要求老师在教学过程中，应做好后进生的转化工作，不断分析和思考后进生形成的原因以及创新后进生转化的工作方法等，以促进后进生全面素质的提高。笔者在这里结合自己的教育教学实践谈一谈自己见解。

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简介：我很喜欢的一句歌词是这样的:'共聚亦没老地方。'每每想起这样平淡句子藏着的伤感,便一阵怅然若失。我们常常和喜欢的人说,老时间,老地点,明天见。那些在生命的变迁里可以保持不变的习惯会让人觉得说不出的安心与平稳。我们喜欢把爱变成习惯,在习惯里感觉爱。老地方是一个温暖的词,我常常在梦里重回那些让我

简介：摘要成功的教育是爱的教育,爱能激发学习的热情,能给学生以勇气和信心。理解、尊重、信任、真诚去对待特殊群体——后进生,用爱激励后进生。

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简介：上海市著名特级教师钱梦龙在《心中的标尺》一文中说,他在小学五年级之前,是个名副其实的后进生：顽皮,不爱学习,旷课、逃学是家常便饭,以致小学五年中总计创造了留级三次的“辉煌纪录”。幸运的是,钱梦龙在五年级留级后,遇到了一位好老师,就是他的语文老师兼班主任武钟英。

简介：中职阶段对学生进行作文能力培养能够满足全面发展的需求,提高学生的语文综合能力,本文通过结构混乱、词汇应用不准确、兴趣不高,三个方面对中职生作文能力现状进行了讨论,并从合理设计教学计划、引导学生积累素材、进行写作训练、优化讲评工作,四个方面对提高中职生作文能力的策略进行了讨论,希望为关注这一话题的人们提供参考。

简介：青亮的油茶果压弯了枝头,滚圆的西瓜躺在山坡上,绿油油的脐橙缀满枝头……盛夏时节,笔者走进衡阳常宁市新河镇塘头村产业扶贫基地,放眼望去,满山荡漾着绿波。半山坡上,10多名当地村民正忙着锄地、除草、摘西瓜,一片繁忙。塘头村地处衡邵干旱走廊,山陡缺水、交通不便是阻碍该村脱贫致富的硬伤。但就在这样的山旮旯里,有人带头挖'穷根',在昔日的荒山种下'摇钱树',让满山遍布'希望之果'。

简介：无生模拟课堂是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，在这样的教学活动开展中有许多的问题需要教师自问自答，课堂的重难点的说明是包含在课堂的各个阶段中的，它的开展难度在某些方面来讲，是大于有生教学的，在对于无生模拟课堂中的一些环节评价主要是根据教师的教育、教学的基本功底来进行的。