简介:摘要伴随着信息技术的快速发展,以计算机为主的多媒体已经逐渐融入到社会各个领域当中,并且发挥出重要的作用,可以说信息技术正悄然地影响着我们的日常生活。在教育领域,多媒体技术的应用也越来越普遍,作为辅助教学的重要工具,多媒体实现了集教案编辑、课件制作、辅导答疑以及安排学习几环为一体的全方位、立体化教学模式。数学教学彻底改变了以往传统单一的教学模式,融入了更多新的理念和特色,并且在教学活动中,增加了许多新的技术。这对于调动学生的学习主动性和积极性,增强和树立学生的学习信息有很大的益处。在教授学生知识的同时,也强化了非智力因素的发展。由于数学是一门讲究应用性和逻辑性的学科,对学生的思维跳跃性以及逻辑分析能力有着较高的要求,所以可以通过多媒体在技术上的优势,利用图文并茂的形式对抽象的数学问题进行更加清晰的分解,在激发学生学习兴趣的同时更方便他们对数学知识的理解。
简介:摘要本文首先介绍了电厂走脱硫脱硝除尘的创新之路的价值,尔后解读了火电厂脱硫、脱硝、除尘设计原则,接着分析了脱硫脱硝除尘一体化应用前景,全篇系工作经验所得,一纸管窥,细致入微,旨在促进自身不断提升。
简介:摘要本文阐述了中专英语教学现状分析与目标教学原则。英语教学的目标是培养具备英语实用能力的复合型人才。以其目的性为关注焦点,才能有明确的教育思路。本章主要从中专英语教学的现状出发,阐述了目的性教学法对中专英语教学的意义,进一步提出了目的性教学法在中专英语教学中的设计及应用。
简介:无论法条竞合还是想象竞合,竞合时从一重处罚,是罪刑相适应原则的当然要求;刑法分则中数罪并罚的规定均为注意性规定,若评价为一罪的加重情节处刑更重的,就应放弃数罪并罚;同种数罪应以并罚为原则,不并罚为例外,并罚与否,取决于是否罪刑相适应;所谓选择性罪名,应以数罪并罚为原则,不并罚为例外;刑法分则中的“致人重伤、死亡”是否包括故意伤害、故意杀人,取决于法定刑的轻重;罪刑相适应原则要求对某些构成要件进行限制性解释,对刑法用语的含义进行相对性解读;“量刑反制定罪论”无视实行行为及犯罪构成的定型性,违反罪刑法定原则,根本不同于“以刑释罪”,故不值得提倡。