简介：现实生活是写作的基础，现实生活在不断发生变化，学生刻画现实生活的手法也应该有一定的调整，而作为小学生写作的引导者，教师的教学方法自然也及时更新。本文在分析小学生写作现状的基础上，研究一些写作教学的创新方法。

简介：摘要：随着中国通识教育的发展，对小学语文教学提出了更高的要求。在教学过程中，我们不仅要帮助学生掌握该学科的基础知识，而且要注意培养学生的创新精神和能力。特别是在小学作文写作过程中，创新的精神和能力更为重要。因此，在教学中，教师应帮助学生提高作文的创造能力，挖掘学生的潜能，培养写作水平和写作能力。

简介：摘要：小学语文教育是学生语言思维与创作表达发展的关键时期，而语文写作教学更是学生语文整体能力发展的重要内容，学生写作能力一直都是语文教学与学生考核的重点内容，直接决定着学生语文成绩的好坏以及自身语文能力的发展。而且随着当前教育改革与社会信息的不断发展。但是很多学生对于语文写作都还没有一个清晰的认识，不管是在教学还是学生创作中都缺乏有效途径，无法让学生形成一种有效的创作方式。因此本文就以小学语文教学方法创新探究进行分析，通过对小学作文创新的重要性与当前语文教学存在问题的分析，从而为小学语文写作教学创新提供有效的参考措施。旨在促进我国小学语文写作教学能够充分满足学生成长与语文教育的要求。

简介：摘要：小学语文作文一直以来都是教师教学中的重要环节，但是在教学实践中却出现了学生苦于写作，教师无从下手的现象。因此本文将结合目前小学作文教学中存在的主要问题提出几点创新建议，旨在提高小学生的语文写作能力，让学生以实际生活为写作源泉，通过运用新颖别致的方法激发学生的写作热情和信心，让他们能够积极投身到角色中释放自己的个性，表达真情实感。

简介：在教学改革的深入推进与实施过程中,小学语文作文教学方法也在不断地进行创新与改进。越来越多的小学语文教师将作文作为重要教学目标,不仅积极地展开了创新教学探索,而且还注重结合以往的经验成果,使作文教学得到进一步的优化,尤其是在高度重视学生主体地位的基础上,更加注重激发学生的内在动力,在兴趣的有效培养中既对学生写作思维起到良好的引导作用,同时也全面提升学生的写作能力。为此,本文针对小学语文作文教学方法创新展开了相关探讨与研究。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，对小学语文教学工作的质量有了更加严格的要求，在小学语文教学过程当中，要学生具备一定语言文字基础的同时，还需要学生们能够将自身所积累到的知识应用到实践当中去，作文是小学语文教学内容的重要组成部分，也在考试当中占有非常大的比重，但是对于正处于小学阶段的学生来讲，由于基础的薄弱以及表达能力的欠缺，在进行作文写作的时候，可能会感到难以下笔。因此，小学语文教师结合学生的实际情况，创新小学语文写作教学方法，以培养学生写作积极性为主要目的，同时让学生们感受生活，能够在日常生活当中收集到相应的写作素材，并注重语言文字的积累，从而提升学生的写作能力，培养学生的语文学科核心素养。本文主要从当前小学语文作文教学的现状出发，来对写作教学方法创新的策略进行相应的分析，希望能够为今后进行相应的研究提供参考价值。

简介：摘要：小学语文教学过程中，作文教学占据较大的比例，是小学生学习语文的重点。相关研究表明，小学语文课堂教师对学生进行有效的作文教学，不仅可以发散学生的思维，加强学生的表达能力，还能促使小学生养成良好的语文素养。然而，目前的小学语文教师在作文教学中存在一些问题，影响了小学生的学习兴趣，不利于小学生提高语文写作能力。因此，本文简要分析小学语文作文教学过程中出现的问题，并针对小学语文作文教学出现的问题提出具体解决措施。

简介：摘要：在小学语文教学当中，作文教学是一个非常重要的部分，但是，传统的小学语文作文教学往往无法激发学生的学习兴趣，因此，小学语文教师在教学的过程中就需要进行作文教学方法的创新。教师要能够结合小学生的心理发展特点和新课程标准对于小学语文教学的要求来进行教学方法的创新和调整。要能够看到学生在写作学习当中真正的需求，让学生不仅能够掌握写作的方法，增加语文知识积累，还能够丰富写作体验。本文就针对小学语文作文教学方法的创新展开讨论。

简介：

简介：在小学语文作文教学中,由于其对于培养学生的情感思维能力、创新创造能力都具有极其显著的作用,因而备受关注。尤其是作为语文这一基础学科学习中的重点内容,既需要侧重培养学生的语言文字运用能力,同时还应注重培养学生思维情感与生活观察能力,使学生在积累更多知识与经验中,不仅能达到自我认知能力的提升,同时也能促进其创造性语言表达能力的提升,由此取得语言类知识学习的良好成效。为此,通过对小学语文作文教学方法的创新展开相关探讨与分析,希望可以进一步促进小学生语文知识学习与写作能力的提升。

简介：摘要：作文向来是语文教学内容中一个不可缺失的部分，因为作文既能综合反映学生的语文素养，又对学生将来学习其他课程有基础性作用。在开展小学语文作文教学实践中，教师通过优化小学语文课堂教学模式，培养学生的阅读能力与写作技巧，从而促进小学语文作文教学从浅层教学走向深度教学。鉴于此，本文就针对小学语文作文教学的创新策略进行有效探究。

简介：【摘要】小学语文教学活动囊括了词汇、文字、语法、文学等基础性语文要素，而作文教学的重要性也因此凸显了出来。作文向来是语文教学内容中一个不可缺失的部分，因为作文既能综合反映学生的语文素养，又对学生将来学习其他课程有基础性作用。尤其在素质教育的大环境下，对学生的作文能力提出了更高的要求。基于此，教师要考虑创新作文教学方法，重视培养学生的写作能力。

简介：　　摘 要：随着素质教育的开展，在小学语文作文教学中，融入创新的教学方法是当务之急。不仅要求学生能够掌握基础的写作方法和技巧，同时还要求教师能够根据学生的实际情况采取个性化的教学方式，充分挖掘学生的潜能。个性化的作文教学方式能够立足于学生的实际，尊重其个性发展，对于学生创造能力的培养具有重要的意义。

简介：摘要：小学语文教师在进行作文教学时，教学方法的合理创新是其教学效果的重要保障，教师需要对其教学活动进行合理优化，强化整体教学效果，本文综合探究小学语文教师进行作文教学的具体策略，分别从写作热情，教学方法和写作素材三个方面进行具体分析。

简介：摘 要：在小学课程中，语文是最基础的一门学科。为培养学生的观察力与语言表达能力，作文教学则不容忽视。 学生观察能力与写作能力的培养渗透在小学语文教学的每一个方面。为了改变小学生写作过程中“无词可写”和“无例可举”的现状，教师在提高学生写作兴趣与水平方面应进行不断创新，开展合理的写作活动，发展学生的写作能力，提高学生的综合素养。

简介：摘要： 新课程改革背景下，对于小学语文作文教学有了更高的要求。教师要不断创新作文教学理念和教学方法，以提升学生学习兴趣和作文综合素养，实现小学语文作文教学实效。本文主要阐述当前小学语文作文教学中存在的一些问题现状，并针对这些状况制定了具体策略方法，以提高作文教学实效。

简介：摘要：在小学语文教学的过程中，作文占据着很大的比重，是小学阶段语文教学工作中的重要组成部分。在教学的过程中，教师应当重视对学生语言表达能力的培养，提升学生语言阐述能力，并引导学生进行创新。在《语文课程标准》中提出，教师应当重视培养学生的写作积极性，同时通过合理的手段树立学生的写作信心，让学生不再惧怕写作，同时，也要利用好学生敏锐的观察能力，从而丰富作文的表现力。鉴于此，教师应当有意识的创新课堂教学模式与教学手段，带领学生更加出色的完成作文学习任务。接下来，本文将围绕小学语文作文教学面临问题的研究，对小学语文作文教学的创新策略展开进一步论述，希望能够为广大一线教师提供帮助。

简介：　　摘 要：伴随我国经济水平和科技水平的的高速发展，小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。作文一直都是小学语文教学中非常重要的一部分，在新时代背景下，教师理应针对早期作文教学展开全面创新，改进其中的不足，尽可能减少对于学生们带来的束缚，进而提升学生们的写作水平。本篇文章将阐述，并对于方面提出一些合理的见解。

简介：摘要：随着人们对于教育的愈加重视和素质教育改革的不断推进，语文作为传统学科之一，在小学教学中凸显了其重要地位。同时，由于教学体系在不断改进和进步，逐渐产生了新兴教学理念和模式，新兴教学方法取得了显著成效，尤其在在学生学习效率、教师教学质量方面取得了不朽成绩。因此，如何创新教学方法并将其应用在语文教学中、让学生在日后的学习交流中实现自我突破等问题引起了社会学术界的广泛关注。本文就旨在立足小学语文作文教学模式现状，提出如下合理化建议：首先，小学语文教学应摒弃传统低效教学方式，其次，应加强学生自主性写作的落实，最后，促进学生由被动接受转化为主动探索学习，提升学生作文鉴赏能力。

简介：摘要：近年来，作文在小学语文教学中越来越重要。在未来的中考、高考等选拔性考试中作文的分值具有绝对性的比例；在未来的工作中，各类公文写作将会以书面交流的形式贯穿在学生职场发展的方方面面，由此可见作文在小学语文教学中的重要性。为此，小学语文教师要积极研究教学策略，主动创新教学方法，让作文教学更具“魅力”。