简介：足球是一项讲究团队合作的体育项目，队员之间默契的配合是一支球队取得好成绩的关键能力，这也是足球运动的魅力所在。对于小学生球员来说，他们接触足球的时间比较短，培养他们的配合意识和能力尤为重要，无论是从足球育人的角度来说还是对培养学生后期参与足球运动的能力都有着不可替代的作用。

简介：笔者通过文献资料法、访谈法等方法对当前部分设有校园足球队的小学调查发现：经费与场地、设备等资源的紧缺制约了校园足球训练活动的开展;小学生的个性特点及家长观念在一定程度上阻碍了训练活动的进行;只“训练”不“比赛”的足球活动很难激发学生的参与兴趣。并提出应从制定科学的训练方法;加强心理训练;加强战术训练;增加比赛频率,以真正实现校园足球的开展目的。

简介：笔者通过近年来参加国家级、省级校园足球师资培训，结合足球教练教学经验，编撰了首部校本教材《足球课课练》。在把握安全性、趣味性、针对性、简易性、集体性、竞赛性的创编原则上，对小学足球日常训练中对一些新颖的、经典的、切合小学实际的练习进行归纳，整理与创编。

简介：摘要小学体育教学中将趣味足球引入小学体育课堂，可以锻炼小学生健康的体魄，提高小学生的综合身体素质，充分调动小学生对足球运动的兴趣爱好，培养小学生团结合作、积极向上、顽强拼搏的精神。首要条件是让学生带着一个积极参与的信心、好奇心。加上良好、欢快的心情去主动参与是必不可少的。

简介：以计算机专业课程为例探讨了微课的结构要素和特征、开发原则,提出了结构主义、建构主义、人本主义三类微课的设计、开发方法,总结出微课开发的模式。

简介：摘要为促使学生健康成长，促进学校体育教育科学、持续地发展，基于“跆拳道体育特色学校”这一沃土，近年来笔者学校对跆拳道校本课程开发进行了有效探索。探索中，我们重点从课程开发的基本理念、背景分析、条件分析、内容设置、目标设置、实施办法及课程评价等方面进行了探讨。

简介：为了顺应现代社会迅速发展的汽车行业，提高中等职业学校学生在汽车营销方向的专业素质，所以选择以汽车营销流程为研究主题，设计适合于中等职业学校学生学习的汽车营销课程。通过学习手册的设计，来培养学生的专业能力、社会能力、方法能力，进而通过这种学习让学生能够获得未来工作所需的职业能力；通过在教学行动中的理论知识与实际操作相结合，在教学环境中营造真实的汽车营销场景，增大学生学习兴趣。

简介：在阐述民间传统体育文化校本课程开发的理论,对民间传统体育文化校本课程资源的开发背景与分类整理的基础上,从校本课程开发的指导思想、开发思路、开发的目标与途径、开发策略方面制定了辽宁省民间传统体育文化校本课程的开发模式,对辽宁省民间传统体育文化校本课程的设计提出了个人的一些观点和看法。

简介：

简介：近年来，以经济学为背景的基础课程逐渐走进中学课堂，甚至在课程改革走在前列的一些地区，经济学基础课程也通过卡通故事、游戏等方式进入了小学课堂。而美国等发达国家的实践表明，经济学基础教育不仅能在中小学广泛开展，还能以灵活、多样的形式在幼儿园开展，为幼儿认识社会、适应社会奠定基础。

简介：教育游戏以其娱乐性和教育性,被视为改善枯燥学习的一种有益方式。教育游戏的开发对一线教育工作者提出了更高的要求。由于技术和时间问题,一线教师教育游戏开发效果并不理想。基于此,本研究将市场上HTML5工具与传统动画制作工具进行对比,分析其对教师操作的支持,在此基础上以一款HTML5工具进行教育游戏设计与开发。实践表明,HTML5动画工具无代码交互、多媒体集成、全平台支持等特点极大降低了教育游戏开发入门条件,提升了制作效率。

简介：游戏对于孩子来说具有魔法般的引力，充满了无穷无尽的变化。一个游戏如果能衍生出千变万化的玩法，就会使孩子的注意力牢牢地被游戏所吸引。在设计中小学足球游戏时，所需要遵循的教学主张是：

简介：德甲联赛是目前世界上最好的职业联赛之一,它的成功与德国足球联盟息息相关。德国足球联盟主要负责德甲联赛的组织管理、比赛运行、商业推广、市场开发与广告赞助,它不仅对球迷文化素质、价值观以及俱乐部的营销理念产生了极其重要的影响,而且为促进德国足球的健康稳定做出了重要贡献。德国足球联盟在俱乐部资格认定、联赛经营与商业开发等多个方面,为中国职业足球联盟建设提供了思路。我们在吸取德国经验的同时,应当尊重我国国情,明确政府责任,完善评价制度,注重足协建设,并实现俱乐部主导,寻找出适合我国足球发展的道路。

简介：众所周知，无论是在过去的《教学大纲》，还是在当下的《课程标准》。中对足球内容的教学都是有要求的。特别在当下，对中小学足球特色校的足球教学有了更为明确的规定，如“义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，3～6年级每班每周用一节体育课进行足球教学；高中阶段学校开设足球选修课”等。

简介：

简介：摘要选择与教材紧密相关的内容进行乡土资源的开发和利用，使教学活动更具有地方性。实践证明，采用这种教学模式能培养学生实践能力和创新精神，发展学生的思维，同时也为教师创设了展现自己才干和技能的舞台。

简介：伴随着我国足球运动的快速普及与发展，一方面，中小学生参与足球运动的兴趣变得越来越浓厚，另一方面，各级教育部门对于中小学足球运动在增强学生身体素质、培养良好的性格特征、激发其运动兴趣、加强其沟通能力等方面的价值认识越来越充分，特别是现代足球事业的发展也需要高质量后备人才的支撑，由此，极大地推动了我国中小学足球教育事业的发展。

简介：

简介：2014生年在商小屏、梁彤秀编著《法国中小学生研究性学习作业实例评价》一书中读到由法国各市政府教育经费支持的法国学生户外活动,每学年一次,由学校各班级的老师自行组织,市政府会派二到三名实习大学生协助,书中用实例说明法国学生的户外活动内容和形式的丰富多彩.古语有云'读万卷书,行万里路',在我国中小学生的学习历程中,难见对'行万里路'关注,只能徒生羡慕.

简介：摘要随着我国基础教育课程改革力度的不断加大，课程资源的重要性日益显现。而地方课程资源的开发利用是其中面临的一个崭新课题。民族民间艺术是当地人们长期生活积累的产物，具有深厚文化底蕴，是地方文化传承的重要载体，且学生对本地民族民间艺术耳濡目染，易于接受。因此，民族民间艺术是可供学校艺术教学开发利用的一种宝贵教材资源。它既可“弘扬民族艺术，培育民族精神”，又能发挥地方资源优势，使学生提高艺术素养和审美能力，学到带有乡土气息的艺术技能。同时，也能培养他们的民族自豪感，增强对家乡的热爱之情。