简介:摘要手术作为一种创伤性的治疗手段,能使患者产生一系列心理障碍,而这些心理障碍可导致一系列的心理、生理变化从而影响手术效果。我科对80例手术患者进行观察,并对治疗过程中出现的心理问题给予适当的心理护理,取得满意效果。
简介:摘要目的调查剖宫产患者术前焦虑心理的影响因素、探讨护理对策对改善剖宫产术前患者焦虑心理的效果。方法选择200例剖宫产患者作为研究对象,将患者随机分成对照组与观察组各100例。对照组患者按照常规术前护理进行护理。观察组患者实施术前护理对策。统计两组患者的一般资料、手术知晓情况、患者家庭情况、经济情况等。并将所得结果进行分析与对比。结果剖宫产患者术前焦虑心理的影响因素主要有性格、文化程度、家庭经济状况、对手术的知晓情况等因素。结论剖宫产患者术前焦虑与患者的自身情况及医疗服务水平直接相关,术前充分了解患者情况,做好针对性的术前护理对策,可有效减轻患者术前焦虑,有利于成功实施手术及术后康复。
简介:摘要目的分析心理干预对子宫肌瘤手术患者焦虑心理及性功能的影响。方法资料随机选取2012年7月~2013年7月在我院收治的子宫肌瘤手术患者66例,将其平均分为两组,给予对照组患者常规护理,研究组患者则在常规护理基础上加强心理干预,并对两组临床资料等进行回顾性分析。结果两组患者经护理后,研究组焦虑发生率15.15%;明显低于对照组患者焦虑发生率36.36%;且研究组患者性功能指标评分情况,明显优于对照组,比较均有差异具有统计学意义(P<0.05)。结论给予子宫肌瘤手术患者心理干预,能有效缓解患者焦虑症状,提升患者术后性功能,值得在临床中推广和应用。
简介:摘要贫困大学生作为高校大学生中的一个特殊群体,他们的问题已是带有普遍性的社会问题,甚至影响了当前高校的发展与稳定。经济上的重负往往导致他们心理上产生巨大压力,从而表现出对环境不适应、自卑心理较重、自我封闭、人际关系敏感等诸多问题。本研究试图从对贫困大学生心理健康状况入手,并在此基础上利用积极心理学的观点和方法,寻求提升贫困大学生心理健康水平、改善其心理健康状况的有效途径和方法。
简介:高中复读生的队伍日益庞大,他们较普通应届高中生面临更大压力,更易产生心理问题,但是这一现象并未得到各方的重视。本文对目前高中复读生心理健康现状、影响因素、心理问题产生的内部及外部原因等研究文献进行综述。分析了复读生面对高考失利自身所承受的学习压力、人际关系、社会支持和健康适应是影响心理健康的主要因素,外部原因主要来自于落榜后面对的社会舆论、老师和家长沟通方式问题,以及多数高中缺乏系统的心理健康教育。复读高中生的心理状态随着复习阶段的进行而不断变化,每个阶段都有其独特的原因。针对复读生相关心理问题提出应对策略,即学校、家长、教师和学生应该相互配合,重视这一问题,并且有针对性的进行心理健康教育,使高中复读生以健康、良好的心理状态面对复习和高考。