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  • 简介:幼儿数学的学习是通过操作活动完成的。幼儿在亲自摆弄,亲身体验的过程中获得数学经验、知识和技能。而操作活动的主要目标是引导幼儿感受其中的数量关系,《幼儿园教育指导纲要》中指出:"引导幼儿感受游戏和生活中的数量关系",因为只有感受数量关系才能实现有效促进幼儿思维的目的,才能达成数学活动发展幼儿思维的目标。

  • 标签: 数量关系 操作活动 幼儿
  • 简介:摘要由于现代电网的复杂性增加,变电运维中误操作等问题也逐渐暴露。防止误操作事故发生的手段多种多样,其中最为关键的就是对倒闸操作的检查与维护。它是一项对技术性要求非常高的工作,包括两次设备的回路设置和操作票的评估。同时也决定着变电站是否能够安全运行。对此,本文就变电运维误操作事故预控措施进行论述。

  • 标签: 变电运维 误操作 事故预防 措施
  • 简介:摘要基于500kV变电站的倒闸操作存在着一些问题,其中主要问题开票时与调度员沟通不够,操作票与调令顺序不相符造成临时拟票。另外操作路线不够优化造成操作时在各个操作地点反复来回,操作过程中遗漏(带错)所需工器具,失灵保护操作时间长,现场辅助操作人和辅助监护人不能进行保护二次连接片操作等问题也凸显。本论文基于上述变电站倒闸操作过程中经常遇到的一些问题,提出500kV变电站倒闸操作的优化方案,结论表明能有效的提高倒闸操作的效率,给变电运行人员带来方便。

  • 标签: 500kV变电站 倒闸操作 优化方案
  • 简介:摘要电力系统保持良好的运行状态对我国快速发展经济有着至关重要的作用,因此必须保证电力系统稳定的可持续发展下去。而作为变电运行过程中最重要的操作步骤—倒闸,其能否安全稳定的运行直接决定着整个电力系统运行状况的好坏。因此,一旦出现错误操作,将会给我国的电网建设带来重大的安全隐患。下面我们以实例来分析下,倒闸误操作带来的危害。

  • 标签: 变电运行 倒闸防误操作 问题及解决措施
  • 简介:摘要本文将就电力调度操作在各个环节中可能存在的危险点做出分析与讨论,为制定电力调度操作的准则,电网的安全运行打下基础。

  • 标签: 电力调度 危险点 分析与预控
  • 简介:摘要随着社会的快速发展,我国的电力需求量也越来越大,电网误操作问题也越来越突出。传统的配网工作已经不能够很好的满足现代化电网建设的要求和现阶段电网业务的发展需要。如果不采用全新的管理策略,就不能够解决现阶段电网工作难的根本性问题。只有根据现代化电网建设的相关要求来转变以往的工作方式和运用相关的技术,才能够有效的提高工作的效率和有效的防范潜在的安全风险,进而实现科学、合理的电网管理,进一步的提高电网管理的信息化水平,有效的确保整个电网的正常运行。

  • 标签: 配电网 防误操作 设计
  • 简介:现代教育观念的不断发展,不仅要求学生对理论知识进行有效掌握,同时要求提高学生将理论应用于实践的能力。本文以提高学生动手操作能力为研究目的,以数学教学为研究视角展开讨论,旨在为全面贯彻素质教育理念献计献策。

  • 标签: 学生 数学教学 动手操作能力
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  • 简介:本研究立足实践,通过整合幼儿园、家庭、传媒的早期阅读资源,从运作机制、实施途径两大方面初步构建了园、家、传媒三方合作开展早期阅读的操作模式,尝试建立了三方早期阅读的生态环境,对幼儿园开展早期阅读具有一定的借鉴作用。

  • 标签: 早期阅读 传媒 合作 操作模式
  • 简介:摘要小学健康教育是学校教育的重要组成部分,其最终目的是使学生树立健康的行为和良好的习惯。研究培养学生健康行为实际操作能力的教学模式,促进健康学习质量的提高,有效培养学生生活技能,带动两个转变一是教师角色的转变,教师由教学的管理者变为学生发展的指导者、合作者、促进者。二是学生观的转变,学生的合作、交流、反思、创造将建构富有个性的课堂学习模式。

  • 标签: 小学生健康教学探索方法应用
  • 简介:摘要目的总结分析护理技术操作教学中采用护理安全教育的应用价值。方法本次研究中的研究对象为90例护理专业的实习生,按照实习生的学号随机性的将其分为两组,分别命名为常规护理教育组(45例)以及护理安全教育组(45例),其中常规护理教育组在护理技术操作教学中按照常规方法进行教学,护理安全教育组则在常规护理技术操作教学过程中加入护理安全教育,回顾分析两组护理实习生护理教学的相关资料。结果在两组实习生的实习理论成绩、实践操作技能、实习期间护理安全事件发生率以及临床护理满意度方面,常规护理教育组和护理安全教育组之间具有明显的差异性(P<0.05),具有统计学意义。结论在护理技术操作教学中强化护理安全教育,有助于提高实习生的实践操作技能以及护理安全意识,从而降低临床护理中的安全事件发生,促进临床护理服务质量的提升,有较好的应用价值,可值得推广应用。

  • 标签: 护理安全教育 护理技术操作教学 应用分析
  • 简介:动手操作对激发学生学习数学的兴趣、帮助理解数学知识、培养解决问题能力、培养创新能力等方面具有十分重要的作用。俗话说:“眼过千遍,不如手过一遍”。在小学数学的教学中,恰当地让学生动手操作是很有益的,小学生以形象思维为主,又好动。让学生在课堂上动手操作是一个手、脑并用的过程,是解决数学知识抽象性与小学生思维形象性之间矛盾的一种有效手段,且能使教学达到事半功倍的效果。

  • 标签: 动手操作 数学课堂 事半功倍
  • 简介:随着我国的公共交通不断发展,地下交通的普及,地铁作为城市重要交通工具,其使用率和负载量都非常高。随着地铁的使用率提高,对于地铁的车辆镟轮的更换频率增加,其需求量非常之高,是一笔巨大的财政支出。如何降低车辆镟轮的需求,就需要强调其操作和维保问题,用有限的时间和设备,对镟轮进行养护,完成更多的镟轮维护保养工作,本文结合笔者的工作经验对目前维保模式存在的问题进行总结,对镟轮作业安排和其维养模式提出了一些看法与建议,望与同行交流学习。

  • 标签: 镟修工艺 改进 镟修 操作
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  • 简介:针对操作系统课程存在的重视讲授教育理论而忽视培养工程实践能力的问题,通过引入CDIO理念,运用"黄金圈"法则,梳理操作系统课程的教学知识点,提炼该课程的重难点,并绘制课程总体框架;同时依据CDIO层次式的能力大纲,设计阶梯式的实验项目。

  • 标签: CDIO 工程教育 “黄金圈”法则 阶梯式
  • 简介:为解决应用迁移过渡时期,国产操作系统替代微软Windows实施过程中遇到的实际问题,文章对虚拟化技术的应用开展研究,重点对如何利用虚拟化技术运行现有Windows应用进行归纳,提出了桌面虚拟化、本地虚拟机、虚拟工具等多种可行方案,并在中标麒麟操作系统的应用部署中得到验证;同时,通过分析每个方案的优缺点和适用场景,对用户实际应用过程中的选择提供参考依据,这将有助于促进国产操作系统的推广应用。

  • 标签: 操作系统 桌面 虚拟化
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