简介：内容摘要：名著阅读过程中常常受到社会环境、应试教育等的影响，学生不能静心、主动地阅读。在名著阅读教学中可以充分利用现代化多媒体资源，补充课堂阅读名著的有限性和不足性，使之在有限的时间不受限制和约束地展开阅读，在积极、自由、轻松愉悦的状态下主动进行阅读，对文学名著的精神内涵进行理解和感悟，提高学生的阅读兴趣，树立正确的人生观、价值观、世界观和审美观。

简介：

简介：

简介：

简介：国家认同具有认知、情感、理智、实践上的层递性,从简单到复杂,从低级到高级,从具象到抽象,呈现螺旋上升的态势.国家认同教育,必须适应青少年的身心发展特征,由近及远,从低到高,自浅至深,渐进渗透.要采取系列化的良法善策,在体验中内化,在感悟中升华,融教于导,寓理于引,步步深入,环环紧扣,节节提升,层层扩展,从共识到共鸣,从共通到共行,循序渐进,回环往复,逐层浸润,逐步完成国家认同培育的阶段性目标.

简介：

简介：摘要：书法是中国传统文化中一项非常重要的艺术活动，它不仅是一种文字书写，更是一种修身养性的艺术。学习书法，可以改善人的书写技巧和注意力，可以培养人的审美能力和创造力，可以帮助人们缓解压力和改善心态，还可以增强人们的文化素养和艺术修养。倡导书法进校园，可以让师生更多的了解和传承中国传统文化，增强文化自信；指导学生学习书法，可以培养学生的美学思想与技能，促进现代社会主义人才综合素质的提高。

简介：

简介：摘要：中华优秀传统文化，滋润着华夏儿女，是华夏儿女强大的精神养分，弘扬优秀传统文化，对培育社会主义核心价值观、营造良好社会风气至关重要。本文笔者从寻根溯源，做有根的中国人、从经典出发，点燃智慧的火花、从原典出发，重建民族精神内核、从情感出发，礼敬中华优秀文化、从时代出发，浸润文化新风采五个方面去论述引导小学生弘扬、传承中华优秀传统文化的意义。

简介：摘要：本文结合数学学科教学经验，进一步思考数学作业管理事项。由于传统数学教学模式下，数学作业设计存在众多弊端，因此在双减及新课标改革背景下应针对传统数学作业设计模式加以改革，聚焦核心素养，优化作业设计策略，达到精细化作业管理目标，以作业为抓手，促进学生巩固数学知识，使得小学数学教学工作高质量发展。

简介：

简介：

简介： [摘 要]校园文化是学校教育的重要组成部分，是沉淀多位校长教育理念、学校特色的重要平台，是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和。优秀富有特色的校园文化可以使校园生活得到丰富，师生在校园文化的潜移默化之下，精神面貌得以振奋和升华。负有特色的校园文化不是一撮而就地建成，它需要广大师生的共同努力，特别是一代代学校领导人的办学理念、人格魅力和视野格局起着决定性的作用。

简介：摘要：笔者认为“有爱的教育就是最有生命力，最简洁有效的教育”，倡导老师们调动自己的各个感官，蹲下身子去了解学生，启迪学生，并从“心中有爱，呵护孩子”、“ 眼中有爱，赏识孩子”、“口中有爱，感化孩子”、“ 胸怀着爱，包容孩子”这四个方面浅谈自己用爱教育学生的实践体会。

简介：摘要：在双减政策和素质教育背景下，“浸润式”教学模式凭借激发学生学习兴趣、提高学生综合素质和课堂教学质量等优势，在各中小学课堂上得到广泛应用。基于此，本文围绕着如何在初中物理教学过程中应用“浸润式”教学模式进行探讨，概述“浸润式”教学模式的基本内涵，并提出一些初中物理教学应用“浸润式”模式的实施策略，以期能为初中物理教师开展相关教学活动提供一些参考意见。

简介：【摘要】

简介：摘要：学前教育阶段是幼儿心智启蒙的关键期，在教学中融入慈孝教育等理念，可以增进亲子关系、发挥家庭教育的作用。而幼儿园与家庭作为学前教育的两大主体，需要通力协作、家园共育，共同培养孩子形成优良的思想道德品质和良好的行为模式。

简介：摘要：音乐是通过有规律的声音进行来反映人们思想感情的一种艺术，从中得到美感的享受，艺术对学生心灵的熏陶，正是在多次的体现。我们要以“动之以情”的教学目的。在“情”字上狠下功夫，是音乐教学中主要途径。音乐是情感的艺术，在音乐课堂中融入情感教育能够进一步培养学生的音乐核心素养，为课堂提质增效。因此，在小学音乐教学中融入情感教育进行研究就成为一项重要的工作。

简介：摘要：目前我国道德建设的侧重点和着力点，其最终目的就是要把学生培养成“有大德大爱之人”，要坚持立德树人这一基本任务。在中学校园里，一定要把教育内在的东西具体地表现出来，掌握好正面灌输、实践体验、课程推动的方式，通过多年来的道德教育的实践经验，文中总结出了一种浸润道德教育的方式，并取得了很好的教育效果。

简介：摘要：近年来，学校里经常发生一些学生自杀甚至谋杀的案件。中学生的暴力行为，既包括漠视他人生命，也包括自伤、自杀等行为。中学生生命暴力事件频发，不论是对父母，还是对教育工作者，乃至全社会来说，都是一个相当令人担忧的现象。因此，对于在中学加强生命德育的研究是十分有必要的，本文围绕当前中学生命德育存在的问题进行研究，并提出了相应的对策。