简介：　　徐州是个很特别的城市.从地理位置上来讲,她应该属于山东;而从历史上讲,她又似乎归于江苏.现在的徐州归属江苏,大概就出于这点考虑.因为历史的徐州,从来都是隶属江南.远的不说了,秦末楚汉相争时,项羽曾定都徐州,号称西楚霸王.项羽是楚国贵族,由此可见,徐州是与江东连在一起的.而他的对立面刘邦的家乡,从大的角度讲,也是徐州.如此看来,把徐州划归江苏,是从历史的角度考虑的居多.不管如何,徐州的地理位置很重要,从古到今,都是兵家的必争之地,从楚汉到淮海战役.……

简介：语文的世界不仅仅是语言符号，它还融合了鲜滔的生活、跃动的思想与情感、生命与灵魂。学习语文应该引导学生通过与文本语言意蕴的对话达到心灵的愉悦，情感的释放，精神的提升。

简介：前不久，随着一部穿越题材电视剧《宫》的热播让女主角杨幂红透了半边天。“晴川”杨幂有如十多年前的“小燕子”赵薇，大有蹿红之势。杨幂此前已经演过《神雕侠侣》、《聊斋志异》、《红楼梦》等电视剧，《宫》的此番热播无疑为杨幂迅速积累了大量人气。杨幂在剧中扮演的宫女晴川至情至性，非常受欢迎，这部电视剧也成为杨幂事业上升的一个新台阶。

简介：每个人心中都有一只燕子有的在天上有的在床上

简介：1999年8月李奥贝纳广告公司向中国音乐著作权协会(下称协会)提出使用歌曲《小燕子》制作乐百氏电视广告的申请。

简介：摘要近年来，跟着游览消耗需求的转变，旅客对山地景区的游憩体例也在发生转变，传统的游步道+缆车的定向、定线、按时序的参观游，已与旅客“寻求本性、自由放置路线、探奇天然”的需求生理不相匹配。燕子山，位于广西桂林恭城县，地处广西和湖南两省交界处，是桂林地区少有的高山草原与喀斯特地貌兼具的山地资源。燕子山景区规划面积大72平方公里，南部为银殿山国家级自然保护区，北部为高山风车电厂，山中错落布局沙地原野、瀑布丛、灌木林等，盘山公路近10公里。多年来，燕子山始终保持着原始未开发的状态，直到桂林-广州的高铁开通，燕子山成为两广游客出游2-3小时即可抵达的旅游地。燕子山作为一个地质类型多样、形态相对于庞大、体量较大的景区，怎样有效地串连山地景区的功效组团，操纵山地的自然环境与文化元素打造精美的游憩空间，将很大水平的影响到旅客体验与山地景区的游览吸引力。燕子山景区的建设，首先要解决的就是“次主入口，如何在大尺度空间实现景观游览的差异，如何形成立体交通的组织”这三个问题。诚然，这三个问题也是我国当前众多山岳景区营建过程中遇到的问题。规划设计从市场需求角度重新审视造成问题的原因，并针对性地提出“以游览时序组织动线次序，以景观层次影响交通方式，以微体验引导景观营造”等手段，完成了燕子山景区的游憩空间营建任务。

简介：她，是中华人民共和国最早树立的知识青年建设社会主义新农村的典型，是知识青年心中的偶像、广大群众学习的楷模；两次当选全国人大代表、五次当选全国党代会代表、三次当选中央委员；曾五次见到毛泽东．十三次见到周恩来。邢燕子一生大起大落，有着太多的荣誉和故事。而她却说。所有荣誉都蕴含着丈夫的理解和包容。

简介：回首二十年来的笔耕跋涉,他们创作的历程已不算太短.海外新移民文学的精神范畴正在逐步明晰:它显然是一股与中国本土文学迥然有别的文学景观,人们关注它的存在及发展,其现实的意义正在于对中国当代文坛所具有的文化性突破意义.

简介：苏教版小学语文教材中有些课文在文字上的改动是比较成功的,如四年级下册第3课《燕子》一文,就是个很好的范例。这篇课文节选自著名作家郑振铎先生的散文名篇《海燕》,截取了散文的前半部分——作者对故乡燕子的回忆;大胆舍去了后半部分——淡淡的乡愁。"故乡的燕子"从行文上完全可以独立成篇,也比较符合小学四年级学生的认知心理,不得不钦佩编者是位高

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简介：摘要小学生写作文就像小孩子学习走路一样，开始是艰难的，需要老师在一旁指导、示范、肯定、鼓励。要想让学生写作文像走路一样自如，还要激发学生的写作兴趣，学习别人的写作方法，老师要做足功课，勤批巧改。只有师生共同努力，才能有所进益。

简介：1938年12月5日,《新华日报》社在重庆社交会堂召开了“一个空前的巨大集会”,悼念新升隆轮船在嘉鱼长江面殉难的25位烈士.2000多座的大厅座无虚席,还有2000多人站立在厅内外.300多幅挽联覆盖会场的整个墙壁和所有窗户,百多个花圈摆满了各个角落.引人注目的有中共中央领导人毛泽东、周恩来及十八集团军(八路军)朱德总司令、彭德怀副总司令的挽联和国民党及政府要员林森、陈立夫、孔祥熙、孙科的花圈、各界各社团的

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简介：传奇《燕子笺》讲述了风流才子霍都梁与二位“云娘”之间奇妙的爱情因缘。这种“拥双艳”的梦想承载着男性对女性的双重欲望，如同张爱玲笔下的“红玫瑰”与“白玫瑰”，一个带来热烈，一个守住圣洁。细细解读其中透露出的女性意识，可以窥探到在封建男权社会背景下，女性情欲意识的觉醒和成长，以及她们对常规的打破与自我的表达。

简介：策略一：前联后延，在反复再现、正面引导中识字教学片段一导人课题后。师：请大家和老师一起写课题。“燕”字的上面部分是什么？

简介：长春版小学语文教材节选了现代著名作家郑振铎先生的《燕子》一文，课文围绕燕子的外形、春天中的小燕子、燕子的飞行和停歇表现了小燕子的活泼可爱以及作者对小燕子和春天的喜爱之情。本文语言轻快明丽，描写准确生动，使小燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面等都一一跃然纸上，动静结合，有声有色。

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简介：(选自人教版语文九年级第二课.)一、教学设计(一)设计理念:"全面提高学生的语言素养",是语文教师的教学宗旨."阅读是处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径."从这一理念出发,关注学生的个性体验,激发学生的兴趣,让学生从诗的意象中感受诗人的情感,与诗人进行心灵的沟通;从清新活泼的语言中,感受诗的魅力,陶冶情操,丰富学生的体验,使学生认识到诗歌源于生活,生活就是一首诗,揭开诗的神秘面纱,从而走进诗歌,感受自然的美.