简介：摘要目的探讨MOTOmed训练结合运动视觉反馈训练对ICU重症脑卒中患者神经功能及睡眠质量的影响。方法选取本院ICU 2017年1月至2019年9月收治的重症脑卒中患者92例，将其随机分为对照组和观察组，每组46例。对照组采用常规护理方法，观察组在接受常规护理的基础上再进行MOTOmed训练结合运动视觉反馈训练。采用脑卒中残损指标（SIAS）和匹兹堡睡眠质量指数表（PSQI）评价两组护理前后神经功能及睡眠质量。结果对照组干预后SIAS各项评分中，除视空间功能和疼痛之外，其余指标相较于干预前均有显著提高，SIAS总分从（51.8±29.9）分提高至（60.9±21.8）分，差异具有统计学意义（均P＜0.05）；观察组干预后SIAS各项指标较干预前均显著提高，SIAS总分从（51.5±18.2）分提高至（75.6±23.9）分，差异具有统计学意义（均P＜0.05）。观察组干预后运动功能、肌张力躯干平衡和健侧肢体功能的SIAS评分显著高于对照组（均P＜0.05）。观察组和对照组干预后PSQI评分各项评分及总分相比干预前均显著降低，观察组总分从（9.69±3.88）分降低至（6.74±2.28）分，对照组总分从（9.69±3.85）分降低至（8.6±4.12）分，差异具有统计学意义（均P＜0.05）；观察组干预后PSQI各项评分及总分显著低于对照组（均P＜0.05）。结论MOTOmed训练结合运动视觉反馈训练可改善ICU重症脑卒中患者神经功能和睡眠质量，对脑卒中患者的康复护理具有一定的指导意义。

简介：【摘要】目的：分析肌电生物反馈结合运动康复对桡神经损伤患者运动功能的影响。方法：选取2019年06月至2020年12月期间在我院治疗的桡神经损伤患者98例，随机分为观察组（n=49）和对照组（n=49）。两组患者均给予营养神经、改善循环等常规治疗，观察组患者同时给予肌电生物反馈结合运动康复治疗。结果：观察组患者的康复效果优良率（85.71%），显著高于对照组（63.27%），P0.05无统计学意义；但观察组治疗后的腕伸肌、指总伸肌MMT分级，均显著优于对照组，P0.05无统计学意义；但观察组治疗后的MCV、波幅，均显著大于对照组，P

简介：本文引进了“无反无简单放大器”,即和反馈放大器形式相似、管子工作状态相同、但没有反馈网络和反馈元件的放大器,并把它与对应的负反馈放大器、负反馈放大器的基本放大电路对照,经计算、比较、归纳、从另一个角度讨论了负反馈的引入对放大器性能的改善作用与程度。

简介：摘要：本研究旨在比较高中英语写作教学中同伴反馈与教师反馈的效果。通过收集和分析学生的写作作业以及他们在同伴评价和教师评价中的表现，我们发现同伴反馈在提高学生写作能力方面具有独特的优势。同伴反馈不仅可以提供多样化的观点和建议，还能够促进学生之间的互动和合作。然而，教师反馈仍然是不可或缺的，因为它提供了专业知识和指导，可以帮助学生更好地理解写作规则和要求。因此，在高中英语写作教学中，同伴反馈和教师反馈应该相互结合，以最大程度地提高学生的写作技能。

简介：摘要本文是对核电厂AP1000工程核岛底板预埋件安装施工技术的归纳总结。预埋件是AP1000核电站施工中重要的结构，对核岛后续设备精确的安装具有举足轻重影响。高效准确的进行预埋件安装将加快施工进度。以1号核岛底板预埋件安装为缩影，参考第一次安装实际施工经验，结合在施工过程中遇到的技术难题、解决方法、建造工序及对外接口交叉施工等实际情况，经过归纳总结汇总而成，希望可以为后续AP1000核电站建造中的施工提供第一手的施工记录资料及技术参考信息。

简介：实施小班化教学后，班级人数减少，作业批改的数量也同时下降，因而有更多的机会实行面批。但传统意义上的面批费时、低效，如何改变这种现状呢？分类组合式的作业反馈是提高批改效率的有效策略。

简介：护理质量是护理工作的核心，是护理管理的重中之重。如何更好地为病人提供高质量的护理，是一名护理管理者必须履行的职责。我院在工作中较好地运用了反馈控制，加强了护理查房，认真督促检查、分析和总结，使护理质量不断提高。

简介：2007年《新智囊》第一期“中国企业健康调查与诊断”活动发放了“企业战略创新调查问卷”．此次调查吸引了众多企业高层管理者的目光，他们纷纷通过传真、邮件以及登陆中国管理传播网（WWW．manage．org．cn）填写调查问卷等方法和途径，为我们反馈了他们对“战略创新”的认识和理解。

简介：尊敬的《钓鱼》杂志：你们好!我是本地的一位新闻工作者，同时也是多年执著的钓鱼爱好者，还是这10多年来坚持自费订阅贵刊的忠实读者和作者。说句心里话，近几年来我是越来越喜欢贵刊了!这是为啥呢？

简介：本文阐述了控制论关于反馈的概念，运动技能学习中反馈的分类以及反馈在教学训练中的作用，并分析说明了体育教师在教学训练中如何应用反馈和科学合理地应用反馈原理进行教学训练，是提高教学训练效果的重要手段之一。

简介：

简介：近年来,纠正性反馈对写作的影响谈论的越来越激烈,尤其是“书面纠正性反馈的有效性”、与“书面纠正性反馈效果的影响因素”“反应类型的不同效果”等问题尚未有定论。本文归纳和总结前人的研究,试图为以上问题找到答案。结果表明:对于“书面纠正性反馈是否有效”、“何种反馈方式(更)有效”等关键问题目前尚无明确答案;以后的研究应该多关注学习者个体差异。

简介：摘要本文主要介绍了漳州项目经验反馈体系的建立情况。重点介绍了漳州项目经验信息反馈机制和项目经验反馈工作闭环流程。最后对目前漳州项目经验反馈工作的不足之处和改进方向做了分析。

简介：【排行榜】2007年09-期漂流瓶图文作者排行榜请登陆http://p1p8.com/bbs→"漂流瓶编辑部"参与讨论打榜选手:2007年09期漂流瓶中各篇作品(含精品.故事,插图)大众评审:全体读者统计来源:读者调查表、"漂流瓶编辑部"论坛

简介：运用文献综述的研究方法,探讨与分析了运动技能学习中追加反馈的分类问题以及追加反馈对运动技能学习的影响.回顾追加反馈研究的历史和现状发现,结果反馈的研究较多,操作反馈的研究较少,指出今后应在进一步研究结果反馈的基础上加强操作反馈的研究.

简介：

简介：在为企业咨询策划服务过程中，经常遇到企业如何做好反馈信息执行的问题。企业的发展离不开信息，很多企业已经意识到信息的重要，于是它们每天都会从市场上搜集到大量的反馈信息。但是，搜集到市场信息只能说明企业迈出了把握先机、走近成功的第一步，关键的问题却在于如何有效地将信息转化为生产力，即迅速有效地做好反馈信息的执行工作。

简介：

简介：当前，新的基础教育课程改革不断推进，中学历史教学也在深入发展。新课改注重学生对教学的参与，提倡在教学过程中的师生互动，以突出学生在教学中的主体地位。笔者在自己的教学实践中，通过历史学科课前预习反馈表和课后反馈表的制作和运用，促使学生学习历史和认识历史，取得一定成效。

简介：所谓基于互动白板的课堂协同教学模式，是指将互动白板作为课堂教学的信息资源交换中心（信息场）、情感交流中心（情感场）和学习活动中心（活动场），构建三场协同的学习空间，形成具有较强操作性的基于互动白板的有效课堂教学模式。该模式的价值取向是追求有效的课堂信息化教学。