简介：摘要为促进泰安市羽毛球运动的发展，使其更好地开展羽毛球运动。本文通过问卷调查法和数理统计法对山东省泰安市群众参与羽毛球运动现状进行调查。结果显示泰安市羽毛球场馆较少，场地不足，缺乏专业教练指导及羽毛球培训机构。政府对羽毛球运动的推广不够，赛事举办太少。结论泰安市群众羽毛球市场基础较好，场馆经营、培训和赛事市场均有很大发展空间。

简介：2010年5月13日，由辽宁省钱币学会组织召开的，“纪念群众性人民币冠字号收藏20周年座谈会”在沈阳市举行。来自辽宁、吉林、苏州等钱币学会的代表，及来自15个省、市的民间人民币收藏组织和收藏家计60余人自发参加了会议。

简介：工会工作是党的群众工作的重要组成部分，肩负的是服务职工群众的责任。高校工会作为基层工会，必须从政策摆位、队伍建设、基础工作、突出问题和自我革新等方面扎实推进新常态下高校工会工作，以保持和增强群众性为着力点，更加注重满足最大多数职工的需求，致力破解服务职工的难题，创新服务方式和手段，最大程度上凝聚起广大职工群众共谋发展的强大能量，打造凝心聚力的基层工会。

简介：泉州市泉港区地处福建省沿海中部、湄洲湾南岸，2000年4月经国务院批准设立行政区，2008年4月被命名为“中国石油化工（泉港）园区”，系国家循环经济试点工业区、福建省湄洲湾石化基地先导区和三大主枢纽港之一。全区现有陆域面积321平方公里，海域面积105平方公里，人口36.72万人，辖有6个镇、1个街道和1个国有盐场。

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简介：本文通过对天水市秦州区城区羽毛球运动的开展现状进行调查研究,调查结果表明:个人职业、文化程度和经济能力对羽毛球运动的开展影响很大,同时羽毛球场地的数量和质量存在很多的不足,羽毛球运动参与者专业性比较差,参加过系统训练的人数较少,这些问题对羽毛球运动的进一步发展形成了很大的制约。针对天水市秦州区羽毛球运动开展中出现的问题进行概括和提出合理化建议,为天水市秦州区城区羽毛球运动的发展提供合理的理论依据。

简介：<正>《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“全国各地广泛开展的群众性精神文明创建活动,是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造,有助于两个文明建设任务有机结合,落实到基层。”这一精辟论述,既充分肯定了群众性精神文明创建活动的成绩和经验,又给我们深入持久开展创建活动指明了方向。《决议》深

简介：摘要：21世纪经济社会竞争非常激烈，为了提高工会职工综合素质，使职工职业素养及职业技能提高，从而促进工会能力水平整体提高，由此必须要开展群众性经济技术创新工作。本文根据从现实意义出发，基于开展创新工作的基本目的，到提出可实现的方法，希望对工会开展创新工作有一定帮助。

简介：摘要：乡村特色文化和公共文化的发展是促进乡村振兴的基础核心，以文化活动作为提升乡村群众综合素质和提升村民文化自信核心的重要手段，以此促进乡村振兴实施过程中的各项政策可以收获更加良好的效果。相关部门应进一步强化总体工作部署，积极创新管理方式，整合挖掘文化资源，打造公共文化服务升级版，推动乡村文化事业健康快速发展，切实全面实现乡村振兴。基于此，本文主要分析了振兴乡村文化视域下开展群众性文化活动的实践。

简介：摘要：体育活动是提升国民身心健康的重要载体，对于建设健康中国、提高人民生活质量具有重要意义。本文基于当前我国群众性文化体育活动以及农民健身活动开展的实际情况，从制定活动纲要与规划、立足基层和社区、完善体育设施与资源、实施科学领导与管理、推动产业创新融合发展等方面，提出了一系列组织指导策略。通过科学规划、精心组织、创新引领，不断提升活动的参与度、吸引力和影响力，为全民健身事业的蓬勃发展增添新的活力。

简介：<正>目前,中国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系。广大人民在城乡基层群众性自治组织中,依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利,对所在基层组织的公共事务和公益事业实行民主自治,已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践。民主选举、民主决策、民主管理对于实现民

简介：在全面建成小康社会决胜阶段的关键节点,培育和践行社会主义核心价值观,关键在于抓好抓实群众性精神文明创建活动,使社会主义核心价值观真正落地生根、开花结果,成为随处可见的美丽风景和全社会最基本的价值遵循。

简介：改革开放三十年来，我国基础教育领域的教学实验大致可以分为三个十年：第一个十年的教学实验，主要以落实“双基”、大面积提高教学质量为主题；第二个十年的教学实验，主要以探索和推行素质教育为主题；第三个十年的教学实验，大多以探索和推行基础教育课程改革、转变教师教学生学的方式为主题。在这三个阶段的教学改革中，参与实验的教育理论工作者和一线教师，坚持在研究中行动，在行动中研究，为基础教育的改革做出了很大贡献。

简介：群众性精神文明创建活动，是在改革开放和现代化建设历史进程中诞生的新生事物，是人民群众在党的领导下为自己建设美好生活的伟大创造，是我国社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。党的十四大特别是十四届六中全会以来，在以江泽民同志为核心的党中央的充分肯定和大力倡导下，群众性精神文明创建活动蓬勃发展，并逐步形成以“讲文明、树新风”活动为龙头，

简介：2016年，是中国工农红军长征胜利80周年。80年风雨兼程，80年岁月如歌。按照中央统一部署和要求，青海作为红军长征经过的15个省份之一，从7月至10月，全省各地纷纷举行多种形式的纪念活动，弘扬长征精神和民族精神，追忆革命先辈光辉事迹，激励和动员全省广大党员干部和各族人民群众，凝心聚力推动富裕文明和谐美丽新青海建设。

简介：随着全民健身计划的推行,群众性羽毛球运动在张家口市区逐渐普及。为了使群众性羽毛球运动在我市健康有序发展,笔者就张家口市参与群众性羽毛球运动的人群消费能力及场馆、培训、赛事等市场进行调研,分析张家口市发展群众性羽毛球运动的有利因素和不利因素,有针对性地探讨像张家口这样欠发达地区开展群众性羽毛球运动的对策：加强职能部门的监管力度,建立完善的管理制度;鼓励社会各界投资,兴建羽毛球场馆;成立羽毛球协会,发挥羽协的作用;组建羽毛球俱乐部,组织羽毛球赛事;建立羽毛球培训、辅导中心等。

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简介：摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能，漠视个体差异，导致评价标准的单一化，评价主体的单一化和单向化，评价内容的简单化等误区，使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化，评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系，实现形成性评价与终结性评价的有机结合，互评自评与师评相结合，建立多元化的评价标准等方面着手，实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标，运用科学有效的考查方法，对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。