简介：成功的语言交流除了要求参加者善于根据场合、参加的人和话题或主题来使用语言的能力以及掌握一定量的句子的交际功能．他们还必须做出共同的努力．维护话题。在语言交流过程中。双方还要遵守礼貌原则．维护会话双方的均等地位和他们之间的友好关系。此外。还有来自不同文化背景的文化习俗等方面的交流障碍。本文试图从交际理论和语用学理论来探索会话型单项填空的命题方向的设置．提出可以从句子功能、意念、情景、合作原则、礼貌原则和社会原则来考查学生的语言交流能力。

简介：摘要：任务型教学法区别于传统的教师授课模式，体现了以学生为中心的教学课堂，教师以教学目标为核心，设置教学任务，学生在合作完成任务的过程中，顺利掌握英语知识，以及实用的学习技能。这种教学法在英语阅读教学中十分适用，通过开展任务型阅读教学，能够更好的培养学生的听说读写能力，提升教学效率。

简介：广西对外经济的繁荣发展急需大批能以英语为工具处理相关涉外业务的外向型人才。但目前广西高校中的ESP教师严重不足,加之学生的英语实践技能未得到有效的培训,因而极大地影响了外向型人才英语应用能力的提高。为此,可通过高校和涉外企事业单位、国内高校与国外高校之间合作培养等形式,有效地整合教育资源,发挥校企之间、校校之间双赢合作的功效,以达到共同培养外向型人才英语应用能力的目的。

简介：2007年11月1日消息：非洲和欧关科学家近日联合进行的研究结果显示,O型血的人在感染疟疾之后，症状最不容易恶化。专家称，这一发现为人类征服疟疾迈出了坚实的一步。

简介：

简介：摘要智能制造是“中国制造2025”的核心，是我国实现“工业4.0”的必由之路。提高智能制造背景下“双师型”教师的职教能力，培养适合智能制造对新产业、新职业、新岗位要求的高素质技术技能型劳动者具有重要的意义。

简介：提高教师的实践教学能力是培养应用型人才的关键，也是应用型本科院校迫切需要解决的问题。本文根据应用型本科院校教师实践教学能力的目标要求，针对目前应用型本科院校教师实践教学能力的现状与存在的问题，提出了提升教师实践教学能力的策略。

简介：地方高校向培养应用型人才转型中，对于国际贸易专业学生的培养来说重要的一个方面就是要提高他们在应用型岗位上的工作能力，由于理论知识的严谨性与实际工作的灵活性之间的差异，国际贸易应用型工作岗位的特殊性以及相关高校教师比较缺乏真正的企业工作经历，使得学生在学校学习中比较难以获得全面的应用型岗位工作能力。为此国际贸易专业教师必须具有企业工作经历；必须提高国际贸易专业学生的市场营销能力和深入开展校企合作。

简介：摘要近些年来，随着新课程改革的不断推进与深化，对于现代教学质量的要求也逐渐提升。语文作为一门基础性的课程，不仅要求学生能掌握基本的字词句段，更要使学生养成良好的语文素养，而阅读则是培养和提高学生语文素养的一个有效途径。本文就主要针对初中语文教学中如何对阅读理解题型的改进以及如何提高学生阅读能力的相关问题进行简单的探讨。

简介：近几年来,在奥林匹克竞赛中发展出一种新型试题——信息给予题(即构成题),并逐步渗透到高考化学试题中,这种试题能较好地考查各种能力,在有机试题中是渗透的重点,试看下面例题。1.在高真空下,用高能电子束轰击一种气态分子时,分子中的一个电子可以被打击出去生成阳离子自由基,如苯甲酸:

简介：研究型教学是指教师以类似科学研究的课堂设计，引导学生通过研究进行学习的一种教学范式。在英语专业教学中开展研究型教学是学生创新能力培养的重要途径。论文以“高级英语”课程教学为例，说明开展研究型教学的具体方法和措施，并对开展研究型教学需注意的几个问题提出了看法。

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简介：针对我国软件产业高速发展,人才需求旺盛,而高校软件工程专业应用型人才培养难以满足软件企业实际工作岗位能力需求的问题,分析实践能力培养的内涵和重要性,提出应建立和完善实践能力培养体系,做好实践能力培养的教学实施,提高学生的专业实践能力和岗位综合实践能力,以利于毕业生就业率、就业质量的提高和职业生涯的长远发展.

简介：一、引言“新时代”是中华民族面貌发生前所未有变化的伟大时代。十九大报告提出了科教兴国、人才强国等七个“国家”战略和科技强国、质量强国等“强国”建设目标,指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,只有优先发展教育,才能面向新时代、赢得新时代、领跑新时代。

简介：摘要“能力导向”的教学评价体系是应用型高校课程建设与教学改革的有机环节，也是应用型高校人才培养目标实现效果的重要检尺。文章从分析应用型高校教学评价体系存在的问题入手，对“能力导向”的教学评价体系的构建提出了建议和思路。

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简介：一、探索型主题活动及其特征探索型主题活动是指幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围事物和现象，教师适时、适度地予以支持与引导的一种系列活动。它试图真正体现以幼儿为主体，在幼儿感兴趣的主题活动中，注重过程的体验以及好奇探索、积极思维的学……

简介：摘 要：文中对应用型本科院校学生的综合职业能力的培养现状进行了分析，对学生的职业能力的培养理念、课程体系及实习实训环节及实训基地等方面进行了探索，提出了加强应用型本科院校学生的综合职业能力的培养建议及思路。

简介：摘要： 在小学阶段语文教学实际开展的过程中，写作一直以来都是学生比较头疼的问题，是对学生综合水平的考验，导致很多学生在写作的过程中都毫无头绪、无话可写，久而久之就会对写作产生畏惧心理，成为学生无法突破的难关。所以在当前的教育教学中，教师则可以通过“任务型”写作的实施唤醒学生的写作动力及能力等，使得其的写作水平和能力得到不断的提升。 关键词： “任务型”写作；小学生；写作动力及能力；提升

简介：文章以经济社会建设要求、学生事业成就基础和学校稳健发展等三位视角,剖析了应用型本科院校大学生创新能力培养的重要意义,根据应用型本科院校人才培养规格定位,梳理了该类院校大学生创新能力的特质要求。