简介:摘要:针对电网调峰优化还未实现大规模场景的应用的问题,本文研究了电池储能系统参与风电调峰和优化方法,对储能参与含风电系统的调峰基本原理进行分析,建立了电池储能参与含风电系统的调峰优化模型,设计了相关运行约束条件,基于粒子群算法对优化模型进行求解,最后通过算例分析验证了电池储能参与含风电系统调峰和优化调度的有效性,结果表明该方法对大规模风电并网后系统的运行成本和弃风情况有一定的改善作用,并且可以实现削峰填谷。关键词:电池储能;调峰容量;风电系统;调度优化
简介:摘要:在直流耦合方式的光储微网系统中,串联式方案采用前级DC/DC、后级DC/AC的两级拓扑结构,光伏板连接在DCDC的输入端,储能电池连接在DC/DC与DC/AC的公共直流母线端。微网运行过程中,如果只考虑光伏的MPPT特性,当储能电池电压达到浮充电压后,MPPT控制会继续以较大功率对储能电池进行充电,这样严重违背储能电池的浮充特性要求,不利于维持储能电池的充电深度,会大大缩减储能电池的循环使用寿命。通过控制前级DC/DC工作在恒压浮充控制模式能实现MPPT与储能电池浮充控制间的双向平滑转换,在保证MPPT的同时尽量维持储能电池的充电深度,提高储能电池的循环使用寿命。
简介:摘要:随着经济和科学技术,光伏发电生产成本逐渐降低,开始从实验室走向企业和居民生活中,为了更加有效利用光伏系统发电,本文对企业和居民安装和应用分布式光伏储能电池混合系统的方式进行分类建模,并对这些模型做进一步分析,判断在同等的生产生活成本下,哪一类光伏发电应用模型对企业或居民更加有利,为分布式光伏储能电池混合系统的推广和发展提供建议和参考。
简介:摘要 随着新课程改革的深入推进,以学生为主体,教师为主导的教学理念逐渐被广大教师所接受,本文以实践课鲁教版《化学2(必修)》第2章第三节化学反应的应用中“原电池”教学为例,提出高中化学自主学习课堂构建的基本策略:1.课前预习,自主解题;2.学习目标,问题导向;3.课堂分析、讨论思考4.课堂评价,巩固练习;5.师生交流,质疑点拨。并采用不同的教学方法,进行新授课的教学设计。