简介：摘要:随着新课程改革的不断深入，培养中职学生核心素养的工作成了教育教学工作的重点。因此，对中职学生的教学要求就不仅仅停留在听、说、读、写方面的能力了，更重要的是培养和提高中职学生的英语实践应用能力。             

简介：摘要：目前，中等职业学校各专业的教学重在培养学生的应用技能，而传统的英语教学忽视了职业教育的实践性特点，将理论知识传授给盲人学生，忽视了学生的应用能力。针对这种情况，教师要鼓励学生积极学习，让学生适应参与的社会条件，强调知识转化为技能，在课堂上与学生互动。热情需要提高。引导学生并向他们学习。教师应从思想上认识职业学校英语教学与普通高中和大学英语教学的区别，着力培养学生的英语技能。

简介：摘要：《中等职业学校英语课程标准》从课程教学性质、课程教学结构、课程教学质量、课程教学任务、课程教学内容以及课程教学实施等维度阐述了中职英语教学新方向，凸显学生主体地位、加强师生互动成为中职英语教学的关键。文章概述了中职英语的互动课堂构建价值，结合中职英语教学案例分析了中职英语教学的互动课堂构建策略。

简介：摘要:中职英语教学有效性是指提升学生的语言组织能力，增强他们的口语交际能力以及提高学生的写作规范性，并对游戏教学、合作教学以及写作竞赛的方式进行解析，旨在为现阶段中职英语教学提供借鉴，提升中职英语教学质量和教学水平。作为中职英语教师，要将学生的未来发展放在教育教学目标的首要位置，改变教学理念，创新教学方式，从而提升中职英语的教学效果。

简介：摘要：随着教育体系的不断完善，我国对职业教育的重视程度显著提升，具有中国特色的职业教育发展模式基本形成。中职的基础地位进一步巩固，在中职课程教学中，英语教学融入中华优秀传统文化有利于增强当代学生的文化自信，有利于教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。本文分析了中职英语教学现状以及中华优秀传统文化教育的重要意义，提出在中职英语教学中融入中华优秀传统文化知识的策略和方法。

简介：摘要：在是飞速进步的过程中对人们需求逐渐增加，而在这一过程中教育事业也迎来更加严峻的挑战，面对这样的形势教学方式也要不断创新。中职英语教师应根据教学内容和学生的实际情况科学选择导入方式，快速激活学生的英语知识储备，让学生能够在英语课堂上踊跃发言，积极探究新知。基于此，文章分析中职英语教学中课堂导入的五个策略，分别为复习导入、背景导入、视听导入、问题导入、猜测导入。

简介：摘要：在教育改革环境之下，中职英语教学需要教师侧重于学生核心素养的培育，品质课堂的构建能够有效提高英语教学效率。教师可围绕品质课堂的构建要求，选择教学策略。下文简要论述品质课堂内容，探讨中职英语教学品质课堂构建策略，以供参考。  

简介：摘要：随着社会的发展和国际交流的日益频繁，中职学校英语教学在培养学生的综合素质和提高就业竞争力方面越来越重要。然而，当前中职英语教学面临着一些困惑与不足需要解决。基于此，本文从中职英语教学的重要性入手，阐述了现代中职学校英语教学的困惑，并提出一些提高中职英语教学有效性的途径，以期能为中职英语教育的改革和发展提供一些参考。

简介：摘要：随着教育改革不断的发展，中职英语教学中的德育渗透重要性日益突出。在中职英语教学中渗透德育，教师要遵循主体性原则、适应性原则，积极塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。

简介：摘要：随着全球化进程的加快，英语作为国际交流的重要工具，其教学效果在中职教育中显得尤为重要。本文旨在探讨中职英语教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。首先，本文分析了中职英语教学的背景，指出了当前教学实践中的普遍问题，如教学资源的不足、教学方法的单一性以及学生英语基础的薄弱等。接着，本文采用了文献综述和案例分析的方法，对这些问题进行了深入探讨。研究发现，教学资源的优化配置、教学方法的多样化以及学生英语能力的提升是提高教学质量的关键。最后，本文提出了一系列针对性的建议，包括加强师资培训、丰富教学手段、提高学生参与度等，以期为中职英语教学的改进提供参考。本文的研究不仅有助于提升中职英语教学的整体水平，也对促进学生的职业发展具有重要意义。

简介：摘要：随着社会经济的发展和全球化的趋势，英语作为一门国际通用语言，在中职教育中的地位日益重要。然而，中职英语教学面临着一系列的挑战和困境。本文旨在研究中职英语教学中存在的困境，并提出相应的对策。通过分析中职英语教学中的困境和挑战，本文将探讨改进教学的策略和方法，并提供实践案例和建议，以促进中职英语教学的质量提升。

简介：摘要：本文探讨了在“升学”背景下中职英语教学的创新策略，以激发学生学习动机和自主性为依据，通过“未来职业探索”等具体的实际例子验证了通过结合学生兴趣和职业目标的教学活动可以有效提升学生的英语应用能力和学习积极性。这种教学方法促进了学生英语技能的提高，而且有助于他们更好地为未来的学术和职业生涯做准备，展示了教育工作者如何通过创新教学实践满足中职学生升学的英语教学需求。

简介：

简介：摘要：随着经济的发展，社会急需技术型人才，中职院校作为技术人才专业培养院校，受到了社会的关注。英语教学作为重要的语言学科对学生日后的工作有着十分重要的意义。但就目前的发展状况来看，中职英语教学还存在一定问题。为了促进学生发展，中职英语教师要加强创新，推动中职英语创新改革，提升英语教学质量。

简介：摘要:英语作为一门语言学科，在中职院校文化教学中占有重要地位，良好的专业英语应用能力对中职学生发展为高素质的技能型人才具有深远影响。而中职学生英语基础普遍比较薄弱，觉得在今后工作中应用较少，导致英语学习兴趣不佳。随着多媒体技术的发展，利用微课也成为新趋势，对激发学生学习英语的兴趣、培养学生敏锐的语言感知能力具有显著效果。曲靖麒麟职业技术学校各专业教师也积极采用新颖的教学模式，我在医护英语教学中融入微课教学，效果颇丰，不仅让学生享受视觉上、听觉上的刺激，还有助于理解情境中英语的使用方法。本文阐述了中职医护英语教学中应用微课教学的意义，提出利用微课进行课前导入，激发学习兴趣；利用微课创设不同情境，增加学习有效性；利用微课复习巩固，发挥英语育人目标；利用微课提升学生的专业综合能力和语言应用能力的教学策略。

简介：摘要:英语作为一门语言学科，在中职院校文化教学中占有重要地位，良好的专业英语应用能力对中职学生发展为高素质的技能型人才具有深远影响。而中职学生英语基础普遍比较薄弱，觉得在今后工作中应用较少，导致英语学习兴趣不佳。随着多媒体技术的发展，利用微课也成为新趋势，对激发学生学习英语的兴趣、培养学生敏锐的语言感知能力具有显著效果。曲靖麒麟职业技术学校各专业教师也积极采用新颖的教学模式，我在医护英语教学中融入微课教学，效果颇丰，不仅让学生享受视觉上、听觉上的刺激，还有助于理解情境中英语的使用方法。本文阐述了中职医护英语教学中应用微课教学的意义，提出利用微课进行课前导入，激发学习兴趣；利用微课创设不同情境，增加学习有效性；利用微课复习巩固，发挥英语育人目标；利用微课提升学生的专业综合能力和语言应用能力的教学策略。

简介：摘要：随着现代社会的不断进步，“智慧型英语教学平台”成为现代教育教学创新的一种新型手段。学校教师要灵活结合信息化教育教学手段，结合学生的实际掌握情况，充分调动学生的参与积极性。本文结合中职英语的教学教学实践，分析中职英语听力目前的教学现状以及智慧型英语平台的落实英语对中职英语的积极意义及有效性，采用合适的方法与科学的理念，以此来培养学生的听力能力，提升中职英語听力教学，促进学生的整体性发展。

简介：摘要：随着现代社会的不断进步，“智慧型英语教学平台”成为现代教育教学创新的一种新型手段。学校教师要灵活结合信息化教育教学手段，结合学生的实际掌握情况，充分调动学生的参与积极性。本文结合中职英语的教学教学实践，分析中职英语听力目前的教学现状以及智慧型英语平台的落实英语对中职英语的积极意义及有效性，采用合适的方法与科学的理念，以此来培养学生的听力能力，提升中职英語听力教学，促进学生的整体性发展。

简介：摘要  随着现代社会的不断进步，“智慧型英语教学平台”成为现代教育教学创新的一种新型手段。教育信息化是新课程改革的重要方式，教师既要运用好传统的师生互动、生生互动模式，充分发挥课堂教学的效能，又要注重“智慧英语教学平台”方便、迅捷的功能运用它帮助提升学生的学习效率。学校教师要灵活结合信息化教育教学手段，结合学生的实际掌握情况，充分调动学生的参与积极性。本文结合中职英语的教学实践，分析中职英语听力目前的教学现状以及智慧型英语平台的落实对中职英语听力教学的积极意义及有效性，采用合适的方法与科学的理念，以此来培养学生的听力能力，提升中职英語听力教学，促进学生的整体性发展。

简介：【摘要】现代信息技术运用于课堂教学是现代教育的根本手段，“微视频”是指以视频为主要载体，展示教师在课堂教学中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学的活动。本文阐述中职教师利用智能工具“微视频”进行中职英语教学，旨在助推高效中职英语课堂教学。