简介：素质教育要求中学历史教师更新教育观念,改变传统的教学模式,以培养学生的能力作为中学历史教学的首要任务.历史习题设计是历史教学中的重要环节,它应以提高学生的能力为出发点.

简介：<正>根据马斯洛最近发展区的理论,忆起了心理学中不同于儿童心理发展和智能发展的不同特点,开展了"习题超市,学生的数学乐园"的课题研究,在保证课堂教学让每个学生有的吃的前提下,让"习题超市"成为每位学生吃得饱、学得欢的快乐家园。1.找准"商品"课堂教学中,有目的地展示不同难度的习题,让学生自由选择。当然,要规定做题的底线,下要

简介：培养学生良好的思维品质是小学数学教学的主要任务,同时也是实施素质教育的需要。数学习题是学生掌握基础知识和技能,培养思维品质,提高解决问题能力的重要途径。下面笔者就结合自身的教学实践,谈谈如何通过习题教学培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性。一、变式训练,培养学生思维的深刻性思维的深刻性是指不受非本质属性的干扰,在错综复杂的事物中抓住本质,深入地思考问题。如果学生接触的题目是固定的模式标准,就容易忽视本质,仅是了解掌握形式而已。所以在教学活动中,教师要注意进行变式训练,通过对题目扩展或条件变换,让学生对此类型题

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简介：好多学习比较刻苦的同学,埋头做了大量习题,但解题时仍破绽百出,其主要弊端是：只注重做题的数量,而不重视解题的质量;只注重做题结果,而不重视解题的过程及解题后的反思.因此要提高解题效率,就必须在“反思”上下功夫.

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简介：摘要习题课教学是物理教学的一个重要组成部分，是提高学生解题能力的重要手段之一，也是培养学生发散思维的重要途径。在解题过程中如何培养学生的思维，如何提高学生的各种能力，是我们需要思考的一个重要问题。

简介：最近，我在上“两个基本计数原理”习题讲评课时，有一些意外的收获，感想颇多，现把它写出来，与同行共享．

简介：Ⅰ.PHONETICSInthispracticethereare10setsof4wordseach.The4wordsaremarkedA),B),C)andD).Ineachsetofwords,3wordshavethesamevowelsoundbutonedoesnot.ChoosetheONEthatdoesnotandblackenthecorrespondingletter.Example:A)sayB)aaidC)layD)greatSampleanswersA●CD1.A)repeatB)beatC)wheatD)weather2.A)chemistB)chanceC)checkD)match3.A)worksB)fortyC)bornD)tortoise4.A)weightB)eighteenC)neighborD)height5.A)hayB)railwayC)saysD)lay6.A)haveB)planC)catchD)nation7.A)hairB)dareC)fairD)gear8.A)hearB)searchC)researchD)early9.A)soulB)mouseC)loudlyD)blouse10.A)willB)billC)tillD)wildⅡ.GrammarInthispracticethereare20incompletesentences.Foreachsentencethereare4choicesmarkedA)B)C)andD).ChoosetheONEthatbestcompletesthesentence.Thenblackenthecorrespondingletter.Examples:Thisisthebus____________willtakeustoschool.A)itB)whoC)whatD)whichSample

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简介：物理习题的演变拓展，是物理习题教学中的重要一环。它叮以进一步完善学生的方法体系，开拓学生的思维空间，激发学生的学习兴趣与热情，培养他们的创新精神，提高他们的科学人文素养。此外，使物理习题在演变与拓展的过程中峰回路转，画龙点睛，折射出其内在的智慧光芒给学生以美的享受。笔者根据多年教学实践谈几点做法，以期抛砖引玉。

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简介：<正>随机变量及其分布是高考的重点和热点之一,是高考的必考内容;在试题的难度上,主要以中低档试题为主,只是在问题的情景上与实际生活相联系,背景新颖,视角独特,亮点突出;但是考查的角度和问题的切入点均来源于教材的例题和习题,下面从课本的一个或几个问题入手,探讨07年高考试题的形成过程、构建方法.

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