简介：摘要：有效课堂是指教学过程的最优化，教学效果的最大化，教学方法的科学化。这样的课堂是一切致力于教学工作者的共同追求。在实际教学中尤其是在乡镇中学中构建有效课堂是重中之重。有效课堂的建立要把握新课改的基本理论和新课改体系的主要内容等。培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。培养学生生物学学科核心素养是生物课程的目标和价值追求，需要落实到实际的生物教学过程中，需要在具体的生物知识的学习过程中实现。教师需要做的就是深入分析具体的教学内容，引导学生体会知识中所蕴含的生命观念，引导学生通过推理、分析、演绎、归纳等思维过程主动获取知识，充分利用教学素材引导学生进行自主探究，培养科学探究能力；引导学生理论联系实际探讨与生物相关的社会问题，增强社会责任感。

简介：

简介：摘要 ：美术是一门重要的艺术类学科，其起着培养学生艺术修养 、陶冶学生情操 的作用。但从目前来看，由于师资、环境、经济等因素，乡镇小学美术教学还存在一些问题，甚至和城镇比起来存在一定的差异。所以要对乡镇小学美术教育进行改进，笔者对此进行了分析，具体如下。

简介：摘要：我是一名乡镇小学的数学教师，从分配到现在一直担任数学教学任务， 在新课程标准不断深入改革发展的大背景下，农村小学的教学方法相对于城市学校来说是比较落后的。如今，随着现代化教学设备的普及和先进教育理念的贯彻，村小教师不用再像以前那样，只能实施单一的讲授法 教学。因此，农村数学教师可以采用情境教学方式，通过先进的教学设备和教师的适实引导 ,设置生活情境让学生产生共鸣；提高捕捉生活素材的能力，将数学的不同情景传授给学生；激发学生的学习兴趣，促使学生自主意识的培养；引导学生在情景教学中从不同角度看待各类问题；使学生明白数学来源于生活 ,也服务于生活 .

简介：　◆摘 要：初中语文教学过程中提高教学有效性成为重要的一项任务，为初中语文教学发展起到重要的作用。为了更好的提高教学有效性，初中语文教师要明确语文要求，利用有效对策构建高效课堂，实现教学目标，进而提高学生语文综合素养。

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简介：摘要：近年，中小学生心理问题频发，学生心理健康受到各界的关注，学校心理健康教育工作开展迫在眉睫。然而乡镇学校心理健康工作面临重重困难。本文基于调研数据，对乡镇学校心理健康教育开展情况作出分析，找出乡镇学校开展心理健康教育工作中存在的问题，并提出了有效开展中小学心理健康教育的有效策略。

简介：摘要在乡镇小学，课程改革推进缓慢，在于学校管理改革跟不上。作为乡镇小学校长，建立起符合现代教育需求又适合乡镇农村实际的学校管理体系，是学校发展的保障。本文就新时期如何加强小学学校管理提出了浅显的见解。

简介：<正>"无人监考""自己判卷""自主学习""一堂45分钟的课程,老师讲课不超过15分钟,其余30分钟学生当主角",这样的情景在学校中能实现吗?带着怀疑,笔者走进了这所位于北京市郊区的乡镇学校——山东庄中学。山东庄中学坐落于有"中国大桃之乡"之称的北京市平谷区山东庄镇,距城区80余公里。学校创办于1970年,现有9个教学班,在校生200余人,生源覆盖山东庄镇12个行政村。

简介：阅读是英语语言技能的重要组成部分，在教学中占有重要地位，它能激发学生学习英语的兴趣，提高英语水平。本文谈谈我在培养乡镇初中学生英语阅读能力的一些做法。

简介：＂三农＂问题的根本是农民教育,教育的基本载体是农民培训课程设置,应根据乡镇职校农民培训的特点,对农民培训课程的内容与模块结构、实施模式等方面进行探索,为乡镇职校课程设置提供依据与参考。

简介：摘要:随着社会环境与文化建设的发展要求提高,乡镇文化要如何更好的服务与群众,如何更好地在农村的经济建设之中发挥其所应该发挥的作用,即考量着当地政府的重视程度,又考量着乡镇文化站管理者的能力。本文立足多年工作实践,从阐述乡镇文化站基本的职能入手,在分析目前乡镇文化站工作现状的基本基础上,就乡镇文化站在新农村文化建设中作用进行探讨,文中所提出的建议与思考,仅供参考。

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简介：摘要 ： 根据 近 两年泸州市中考题分析发现，泸州市的中考比以往更注重学生核心素养与能力。灵活性强，都需要通过地理综合思维理解、迁移，同时也加强了与高中地理学科思维分析衔接，兼顾地理现象与生产生活 [1] 。特别是对分析读图能力要求更高， 不再是书本知识的本身，还有能力的培养，因此对思维较差的一部分学生来说，地理是一科难学的科目，因此，转困成为教师急需思考的问题与任务。本文通过解读地理课程标准、分析学情、教学经验总结等对教学方法提出思考，并在此基础上提出解决方案与进行实践活动，最后得出通过教师教学生夯实基础，时常训练学生读图判别思维，紧密生活，链接地理中考题型进行强化训练，从而实现转困。

简介：摘要：当前我国乡村特别是偏远乡镇在城市化与现代化进程的快速推进下，面临着前所未有的嬗变。大多数农民涌入到城市中，远离故土、亲人，背井离乡，导致乡镇文化面临边缘、失落以及凋敝化，甚至已经逐渐走向消亡，产生了农村的空心化现象。同时，乡镇文化在新文化与外来文化的不断深入下，遇到了极大的挑战与冲击。如何重塑当代农民精神家园，构建乡镇文化新样态，更好地“记住乡愁”已经成为我们最亟需解决的课题。本文从偏远乡镇实际情况出发，提出了建设农村文化礼堂的有效策略，从而为解决这一难题提供有价值的参考与建议。

简介：家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家长工作开展的好坏直接关系到幼儿园工作的成效.相对于城市幼儿园,乡镇幼儿园家长工作较难开展.因为乡镇家长文化素质普遍偏低,其中大部分家长都是洗脚上田的农民或渔民.他们对幼儿的教育的重视远不如城市的干部、职工.经过几年的跟踪调查我们了解到:父母双方是干部或是职工的,其子女入园年龄为3.25岁,入国率为99%.而一方做生意一方为主妇的家庭其子女入园年龄平均为4.8岁,入园率仅有7O%.认为幼儿园无作业,不写字而转学的平均率为5%,入园年龄为5.5—6岁.这样的情况无疑给

简介：摘 要：体育课的目的就是让学生在掌握 有关的体育运动知识、技术和技能，同时锻炼学生身体，增强学生体质，培养学生终身体育的意识。目前我们农村中学有很多学校的体育教育方法陈旧，大多数的填鸭式，甚至有的是放养式，学生基本上处于被动接受状态，或是放任自由，教学效果很差，课堂效率很低，很难完成教学任务，也达不到体育课的目的，体育课已经成了一种形式跟不上时代的发展。基于此，本文从开展富有乡镇特色的活动、合理利用场地和器材、规范体育教学实践的过程三方面出发，分析提高乡镇初中体育课堂效率的基本策略

简介：摘要:乡镇初中的学子阅读量少而不足积累，即使是老师的“忠言”也不是很“顺耳”，课外阅读多半充斥着言情小说、玄幻小说、惊悚小说。我从本土实情着手，拉长线，一点一滴，循序渐进，逐步引导学生感知古诗，了解古诗，阅读古诗，赏析古诗，和学子们一同探知我国古代文化，诗人情怀，写作精髓。本文主要简介我在课堂上将情境化融入古诗学习的整个过程：了解写作实况背景，感同身受的去翻译，咬文嚼字的品读鉴赏用字考究。

简介：

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