简介:摘 要 本文围绕职业教育对接地方发展人才支撑问题,从完善职业教育管理体制,优化合作环境;构建政校行企共建共育,形成同频共振;深化教育教学改革,构建“岗课证赛创+五库”立体化教学体系;深化教育教学改革,构建“岗课证赛创+五库”立体化教学体系,构建“三维一体”保障体系等四个维度提出了解决对策,破解职业教育缺乏实践教学的针对性和实效性等问题,增强职业教育的适应性。
简介:摘要: 班级小单位,孩子一份子,他强,班则强;他乱,可能成锅粥。 20 多年的小学班主任经历告诉我,原生家庭有缺陷的孩子在集体中的表现,很大程度上左右着或者是决定着一个班级体的建设和成长。
简介:摘要 :近年来,针对原生家庭研究的不断推进,越来 越多 的学者认识到了不良状态下的原生家庭对学生尤其是高中群体阶段的学生 性格 造成的影响 。 本文将通过对不良原生家庭对高中生普遍造成的 性格 影响进行分析,针对性的 从家长、教师以及学生三个层面 提出相应的性格缺陷修补策略,以期能够在一定程度上修补高中学生的性格弊端 , 从而帮助他们 更好地 面对未来的生活。