简介：摘要 云南省从2020年新学期开始使用人教A版新教材，而笔者是2021新学期用的新教材。 新教材主要是在数学的学科核心素养的导向下编写的。对知识的整体性，联系性，过程性，选择性，实践性方面体现的较好。尤其是在一些章节中引进了一个新的概念，让整个章节的知识的体系更系统，学生更能理解。尤其是新教材里引进了样本空间后，对随机事件，基本事件，互斥事件，对立事件的理解变得更容易，学生更能理解，学起来更轻松。

简介：摘要：所谓随机教育，是指在教师教育计划之外的，随客观提供的教育时机而临时组织进行的教育。相对于中小学，幼儿园活动组织形式多样，环节转换频繁，其中蕴涵大量的教育契机，教师应善于观察，增强问题意识，关注幼儿在活动中的表现和反应，开展积极有效的随机教育。

简介：摘要：随着社会经济的发展，城市化进程加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，导致大量农村儿童成为留守儿童。这些留守儿童不仅面临着情感缺失、心理健康等问题，还在语言表达和口语交际能力方面存在显著不足。口语交际能力是儿童认知发展和社会适应的重要基础，因此，提高农村幼儿园留守儿童的口语交际能力显得尤为重要。本文将探讨如何通过随机教育的方式，促进农村幼儿园留守儿童的口语交际能力。

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简介：本文主要对连续型随机变量的数学期望进行研究.首先,以离散随机变量数学期望的定义式为基础,借助极限思想和定积分的定义,结合积分中值定理,进而推导连续场合下随机变量数学期望的定义式.进一步,讨论数学期望存在的条件和物理解释.最后,当数学期望存在时,利用分布函数和概率分布给出其计算公式.

简介：为解决一个随机变量的一阶矩的最优上界问题，本文通过对该随机变量分布列及对几种计算一阶矩的方法的研究和分析，找到一个比原上界更好的上界；同时对该随机变量的参数p,k研究进一步对该上界进行改进，找到一些满足特定条件的特殊上界。

简介：在平衡不完全区组设计方法基础上对保护度进行改进，并构造模型，以（6，3，2）为例，通过相对偏倚、均方误差与Warner模型的估计量相比较。在保护度提高的条件下，得到的相对偏倚、均方误差与Warner相差不大。

简介：1基本情况1．1授课对象这是在江苏省教育厅组织的“牵手农村教育”活动中借班上的一节课，虽然没能及时了解到学情（通常新授课我不要求学生预习，因知道是高一学生，所以也就不特别想进一步地了解），但通过引导启发学生思考，鼓励促进学生探究，依然感受到四星级重点高中普通班的学生基础较好，有一定的阅读理解和推理能力．

简介：疑难是课堂的焦点，是推进课堂教学、引导有效学习过程中亟需解决的教学疑惑和困难；同时，引导学生有效质疑、探疑、释疑则是组织翻转教学的主线．本文拟依托《简单随机抽样》一课，针对翻转课堂中“疑难突破”这一核心环节.

简介：推广了独立同分布情况下的Katz和Baum定理,得到了Katz和Baum定理在可交换随机变量情形下的具体表达形式。

简介：讨论了一类不确定随机时滞系统的鲁棒L2-L∞滤波器设计问题。目的是对于所容许的不确定性和时滞，设计一个稳定线性滤波器，使得滤波误差动态系统是随机渐近稳定的且满足给定的L2-L∞性能要求γ。给出了解决这个问题的充分条件，并且当这些条件满足时，以参数显式化的形式给出了所求的鲁棒L2-L∞滤波器。最后用数值算例验证了结论的可行性和有效性。

简介：摘要：高端备课是一集研究性、实践性、科学性和前瞻性为一体的项目，随着承载的研究越来越深入，从单课时到单元整体，从具体内容到核心内容主题，从“学习障碍点”突破到学生“层次发展”，从核心内容、学生到教师发展。高端备课不仅明确“做什么”“如何做”，还要基于深度的理论思考，在教学中论证“为什么要这样做”。

简介：摘要：伴随着学生们心智成熟度的提高以及信息化教学设备的使用，学校日常的教育教学过程中，常常会发生一些出乎老师们意料的事情。面对这些偶发事件，需要老师们快速沉着地思考、作出合理的判断，进一步解决掉这些事情。

简介：【摘要】在化学教学中经常会有与课前备课不一致甚至相矛盾的“意外”情况发生。教学不再按照备课的路线前进，这就需要教师及时捕捉，打破预设，及时调整、随机处理新信息，抓住稍纵即逝的机会培养、训练学生多方面的能力，迎来“意外”的精彩。

简介：摘要：本文主要探讨了数学建模素养在随机变量及其分布教学中的作用和意义，以及相应的教学方法的优化策略。通过对随机变量及其分布的深入理解，结合数学建模在实践教学中的应用，本文旨在为读者提供一种新的教学思路，提高学生的数学建模素养和实际应用能力。

简介：<正>系统是事物的存方式,是各要素多样化统一的具有特定结构和功能的有机体。但是,目前我们对事物的认识还停留在其矛盾联系和相互作用上,而复杂性和多样化被排除在普适不变的矛盾规律之外。我们认识到矛盾斗争是事物运动、变化和发展的源泉,但把矛盾斗绝对化,割裂了斗争和统一的必然联系,忽视了运动、变化是系统各要素以及系统与环境之间不断进行物质,能量和信息交流,相互反馈的自组织过程,是斗争和统一、竞争和协同的有

简介：2008年11月17日出台的《北京市2009年初中毕业升学体育考试实施方案》指出，“2009年的体育考试分数与以前相同，暂时不增加初中毕业体育考试的分数，体育考试分数仍以30分计入初中学生升学考试总分。”市教委有关负责人没有解释明年为何取消原定的体育考试改革，只是说本市正加快研制2010年后北京市体育中考的实施方案。

简介：一般随机集的落影函数与Ｆｕｚｚｙ集的统计原理李西和，刘蓉滨本文引人了一般随机集及其落影函数概念，并由此出发，论述了一般随机集的存在性与统计特性。进而。还给出了一般Ｆｕｚｚｙ集统计求取的一种数学模型，论述了相应的统计原理。由于我们引人的随机集及Ｆｕｚｚ...

简介：摘要：探究式教学方法，是指教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。随机事件的概率与频率这节课，一次教师引导探究，一次学生自己探究，真正做到探究式教学，使学生发现抛硬币中的概率，概率和频率的区别和联系。

简介：引入利用二次积分求二维随机变量边缘密度函数的方法,采用分块积分,避免了分段讨论,并将多限化为单限,合并在最终效果上实现单限向多限的还原。在一定程度上规避了传统求法中遇到的一些困难。