简介:摘要:在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。
简介:摘要:良好的汉语课堂氛围可以创造诱人的教育环境,为教师流利地学习汉语创造积极条件,有效激发学生的学习兴趣,并鼓励他们积极探索知识并学习知识、技能、情感和思维方式等。持续增长并取得良好的学习成果。如何在教室里营造良好的氛围?不同的人有不同的意见,许多同事进行了有益的研究,并提供了许多宝贵的理论和实践意见,以下是作者关于如何在教室中营造良好氛围的肤浅经验。
简介:内容摘要:课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢? 我针对这一问题谈谈几点看法。