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  • 简介:摘要:随着教学的不断探索,小学数学校本作业的优势逐渐得到广大教师的认可,需要教师结合教学重点和教材特征展开设计,促使学生能够更快的领悟知识点内涵以及掌握学习技巧,长此以往有助于减轻学生的学习负担,还能让学生的学习动力更加充足。最显著的特征则是让学生的作业不再单调和枯燥,因此小学数学教师要以核心素养为中心调整教学结构,让校本作业能够发挥出最大的指导价值。

  • 标签: 小学数学 校本作业 核心素质
  • 简介:摘要本文就当前我国国情和高职院校实际的教学情况来探讨汽车专业的教学模式的革新。将市场需求融入到高职汽车专业的实际教学之中,让汽车专业的学生学有所用,学以致用。高职院校对学生的培养模式不能停留在传统的书本教材上,而是要走“工学结合”的道路,培养新时期高素质综合型人才。

  • 标签: 汽车专业 教育教学 市场需求
  • 简介:  摘 要:特殊教育学校语文教学模式与其他学校语文教学模式存在极大的差异。在特殊教育学校培智班语文教学课堂上,教师要根据培智学生的学习特点采用适宜的教学方式,体现学生在教学活动中的主体地位,保障语文课堂教学的有效性。本文将分析和探讨特殊教育学校培智班语文教学措施,以期能促进特殊教育学校培智班语文教学发展。

  • 标签:   特殊教育学校 培智班 语文教学 现状 策略
  • 简介:摘要:数学是职业学校中的基础学科,面对学生数学基础不扎实,能力弱的情况教师在教学时更要注重激发学生的学习兴趣,使学生的数学学习能力得到培养与提高。因此教师必须结合专业课程,整合教学内容,研究数学学科特点,发展学生的综合素质。基于此,本文研究了提高职业学校学生学习数学能力的措施。

  • 标签: 职业学校 数学教学 学习能力
  • 简介:进入21世纪,回首过去千年特别是工业革命以来,人类在开发利用自然资源创造物质文明、精神文明方面取得了巨大成就,但与此同时,也给人类生存的地球造成巨大的创伤,大气污染、水质恶化、森林破坏、水土流失、资源匮乏、气候异常、物种减少、臭氧空洞等一系列问题困扰、威胁着人类。从1972年斯德哥尔摩会议到1992年里约热内卢会议,人类逐步认识到,只有保护好生活环境和生态环境,才能实现经济、社会的可持续发展。而要搞好环境保护工作,必须培养大批素质高、能力强的环境类专业人才。

  • 标签: 高等学校 环境专业 中国 21世纪
  • 简介:  摘 要:在我国基础教育中,中职教育是为社会培养实用性、技术型人才的摇篮,学校对思想政治教育工作的重视程度直接关系着职业技术教育水平和中职学校的整体教学质量。中职学校生源主要来自城镇乡村,重视对他们的思想政治教育,有助于处于青春期的学生更好地建立和形成正确的“三观”,提高他们整体的素质,对其未来顺应社会发展的要求,拥有正确的择业观、就业观,个人职业发展,都有着积极的影响。

  • 标签:   中职学生 思想政治教育 职业技术教育
  • 简介:主考学校是自学考试机构依靠普通高校掌握自学考试标准的组织形式,被称为自学考试的两大支柱之一(另一支柱是社会助学)。近年来,自学考试的主考工作遇到了一些新情况和新问题。如何进一步改革和完善主考学校制度,以适应社会发展和教育改革的新形势,是自学考

  • 标签: 主考学校 制度思考 学校制度
  • 简介:在如今提倡的素质教育中,体育作为一项很重要的教学内容被广泛关注,合理的体育活动能够使学生在长时间的学习之后放松下来,且有助于学生的身体健康,促进他们全面发展。但是在现阶段的职校体育教学活动中,却常常因为出现安全事故或者隐患而导致体育教学的停滞,这已经成为一种普遍现象。归根到底还是职校中的体育教学存在问题才导致安全事故的发生。对职校的体育教学中存在的问题进行了阐述,在这个基础上提出一些改进的措施,以期减少安全隐患,增加体育教学的效果,促进学生的全面发展。

  • 标签: 职业学校 体育教学 健康安全
  • 简介:第八次基础教育课程改革以来,杭州的学校课程建设呈现多样化态势,一些做法与成果走在全省乃至全国的前列。但在深化过程中也遇到了一些问题:一是千校一课程,千校一面貌的状况仍未得到根本性改观。课改推动了学校校本课程建设。但课程的类别不丰富,主要聚焦在学科拓展、兴趣社团上,而基于学校特色、指向素养发展的个性化课程偏少.没能达成以课程多样化促进学校多样化、学生个性化发展的目的。二是区域与校际差异阻碍了课改的深入推进。

  • 标签: 课程多样化 学校特色 基础教育课程改革 校本课程建设 范式 个性化课程
  • 简介:摘 要:近年来,与中小学心理健康相关的事件屡屡发生,逐渐引起学校、家长及社会各界的广泛关注,因此,对中小学生进行心理健康教育至关重要。但是从心理健康教育现状来看,在心理健康教育中还存在各种问题,还需要不断探索和研究。阐述了中小学心理健康教育的意义,并从心理健康教育现状中分析存在的问题,提出解决问题对策,以期为相关研究者提供启示及借鉴。

  • 标签:    中小学心理健康 问题 对策
  • 作者: 淡彦学(四川省广元市朝天职业中学628000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育,提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质,促进学生全面发展和综合职业能力形成。德育课教学应遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。
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  • 简介:学校评价的根本目的在于提高学校的办学质量,引导学校的办学方向,促进学生、教师和学校的健康发展。国际上很多发达国家和地区对学校评价都非常重视,将其作为促进学校发展的一个有效手段。学校将自评作为日常工作的一部分,主动争取家长、社区和教育行政部门的支持和监督,各级教育行政部门则委托独立的、具有专业资格认可的社会中介机构对

  • 标签: 高中 发展性学校评价 质量观念 管理体制 评估指标
  • 简介:摘要随着时代的发展和现代化的不断推进,新能源汽车的普及是时代所趋。新能源汽车的积极运用有着众多好处,不仅仅保护了环境,而且能够解决如今能源短缺的现状。但是就目前而言,新能源汽车技术人才匮乏,而且关于新能源汽车技术人才培养体制不够完善,所以就对新能源汽车行业的进一步发展起到了阻碍作用。本文针对中职学校新能源汽车技能人才培养进行相关的分析和研究。

  • 标签: 中职学校 新能源汽车 技术人才培养
  • 简介:摘要为了使智障、残疾学生通过特殊教育,逐步提高生活、生产能力,最终能够自食其力,成为社会有用的人,培智学校必须更新教育教学理念,采取有效措施提升智障学生劳动素质教学的有效性,使学收获多,进步快。本文结合教学实践经验探析培智学校劳动技能教学有效性提升的具体方法和措施。

  • 标签: 特教 教学 劳动技能 提升方法
  • 简介:摘要结合学校的信息化管理理念内含,提出了要建立良好的信息化环境,建立科学的教学管理信息系统;变更传统管理观念,树立现代管理的科学理念;加强教学管理队伍建设,切实提高信息化管理的人才素质;改变教学管理职能,建立科学有效的教学管理机制等学校的信息化建设的相关对策。

  • 标签: 大数据背景学校信息化管理
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  • 简介:摘要校企合作必须本着优势互补、互利互惠、相互服务的原则进行;与企业合作能够有效地促进人才培养模式的创新;与企业合作能够全方位地拓宽办学之路;学校与企业合作办学,可有效地打破教育自我封闭、脱离社会的局面,加强对学生岗位适应能力和综合素质的培养,可高效率、高质量地推进中等职业教育的发展。

  • 标签: 校企合作发展中职教育