简介：摘要本文以环境专业硕士研究生为阐述对象，通过分析当前研究生课堂教学普遍存在的问题，从课程内容、授课方法以及考核方式等3个方面对环境毒理学的有效教学模式进行探讨。

简介：从培养正确的环境思想、增强环境法制观念的教育、促进环境法律知识的学习、完善专业知识结构、提高专业管理水平和促进专业建设与发展六个方面论述了环境法教育在资源、环境保护专业中的重要课程地位，指出环境法课程应该成为资源、环境专业的一门重要的专业必侈课程，它对蕞终实现经济、社会、环境的协调发展，实现可持续发展都有着积极的、深远的作用和意义，作为其他非法律专业、非环保专业的公共选侈课，也是十分必要的。

简介：摘要：本研究旨在探讨《工程伦理》对环境工程专业学生环境伦理道德的培养。首先，介绍了环境工程伦理的基本概念和核心问题；其次，探讨了环境工程伦理的基本原则；最后，对学生在实践应用中注意的问题加以说明。旨在为环境工程专业学生的环境伦理教育提供参考。

简介：摘要随着我国不断推进城市化建设，环境问题也变得日益严峻起来。生态环境直接关系着我国发展的根本，习近平总书记也曾说过“绿水青山就是金山银山”，因此，各大高校的环境专业成为国家的重点项目建设，本文将从我国环境发展的现状分析，对各高校环境保护专业现存的问题进行探讨，并提出相应的解决方案。

简介：会展专业化发展，需要一个系统的环境，既需硬件展馆，更需培育它的土壤——相关行业和各种社会资源再完善。会展作为新生产业，已经以巨大的效益昭示它强大的生命力，同时也亟待环境的优化，从而走向与环境共赢之路。

简介：摘要：环境设计作为艺术类教学课程之一，与其他纯理论课程教学在教学过程中的最大区别，在于其既有理论教学部分，也有实践教学部分。在教学过程中，其理论教学和实践教学的比例基本相等，有时实践教学课时的比例还要大于理论教学部分。基于培养应用型人才的教学目的，如何让学生在毕业后能够快速适应工作是教师在实践教学中应达到的目的。

简介：环境工程专业的实际应用性很强,要求该专业学生必须具备一定的理论知识、实践操作能力和独立设计能力。因此,环境工程专业必须以专业认证为导向,根据认证标准,优化教学体系和课程设置,加强对学生创新实践能力的培养,满足市场对环境专业技术人员的要求。文章论述了专业认证的发展历程,叙述了环境工程应当进行专业认证的原因,以及发掘了专业认证对改革的作用,最终目的是大幅提高学生专业素质,满足市场需要。

简介：摘要近年来，环境问题逐渐受到越来越多的关注，如何解决严峻的环境问题也是众多专家学者共同研究的问题。在这样的情况下，环境生态工程专业逐渐形成，并且在教育实践中占据着十分显著的地位。本文在深入分析我国环境生态工程专业形成过程的基础上，较为详细的阐述了对专业建设的一些思考，希望能在一定程度上起到促进环境生态工程专业发展的积极作用。

简介：摘要：职业英语教学研究，主要体现在满足市场需求，培养实用型人才，较之普通本科层次英语专业学生，其以市场为主导的培养方式更为突出,实质上是要抓住职业的发展重点,进一步增强职业学校毕业生的职业技能与综合素养。高职学校英语专业教学要针对英语专业的人才需求,瞄准培育高级英语专业人才的发展方向,进一步革新教学方法,充实理论教材和实际课程,以提高语言实践运用水平，培养市场急需、实用性强的英语专业学生，这是职业学校的优势所在，应大力推广，不断发展完善。

简介：<正>最近,教育部、国家林业局、全国绿化委员会联合下发通知,决定在林业生态环境管理专业实行《专业证书》制度。这是开考该专业以来,国家向林业自者实行倾斜、扶持的重要举措,对于组织生源,鼓励考生学习,促进林业生态环境管理专业的健康发展,具有重要意义。通知规定:1.凡通过林业生态环境管理专业中8～9门课程考试(总学分不低于40学分)的学员,可发给高等教育自学考试林业生态环境管

简介：手绘表现是环境艺术设计的重要表现方式,在环境艺术设计中,手绘表现无处不在。设计师用手绘来传达自己的设计思想,仍然是一种最直接、最自由的传达方式,从这层意义上说,电脑无法完全取而代之。手绘表现是做设计方案的必要手段,通过方案设计展示手绘表现技法的艺术魅力,培养出优秀的手绘方案设计师。

简介：摘要：教学环境是影响教学活动的各种外部条件，教学环境的好坏直接影响教学质量的高低。本文从教学物理环境、教学资源环境、教学人文环境三个方面提出了如何构建“以学生为中心”的旅游专业教学环境。

简介：摘要本文简要介绍了环境卫生专业规划和地理信息系统，并通过与传统的环境卫生专业规划软件CAD对比，得出基于GIS的环卫规划的优势。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，智慧教育的概念以逐渐渗透于高中课堂教学活动当中。智慧教育即教育信息化，指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。高中作为学生学习生涯道路上重要的“分水岭”，对学生的未来发展和职业规划具有十分重要的意义。教师作为学生知识学习、技能提升的“引导者”，教师自身的教学水平直接影响学生的内在发展。因此，本文作者对智慧教育环境下的教师专业成长展开研究。

简介：【摘要】目前，中国环境艺术设计事业发展越发明显，在城市建设等多领域发挥了重要作用。作为一项专业性强、操作性强的专业内容，在教学中开展实践教学工作具有重要应用。下面文章就对此展开探讨。

简介：摘要：在创新驱动发展战略背景下，文章将视觉素养的培养整合到环境设计教学中，构建面向视觉素养培养的混合式教学模式，以混合式学习、教育技术与课程深层次整合以及建构主义等理论为指导，并结合环境设计专业学生学习的理论，构建了技术支持的面向视觉素养培养的环境设计混合式教学模式模型，供参考。

简介：摘要：在现代社会经济的蓬勃发展下，对人才提出了更高要求，特别是应用型人才，不仅要具备较强的专业能力，还要能将在校学到的理论知识应用到实际工作中。产学研协同培养作为一种有效的人才培养模式，通过整合学校、企业与研究机构的资源，实现了理论与实践的深度融合，为环境设计专业学生的综合素质提升和创新能力培养提供了重要途径。本文从产学研协同人才培养出发，对环境设计专业人才培养的路径展开研究，望有效提升人才的综合能力。

简介：摘要经济及工业化速度的加快对生态环境平衡造成了威胁，且对我国可持续发展战略的实施造成了阻碍。而环境类专业人才缺乏及技能水平差等问题对环境生态的平衡与发展造成了影响。因此，结合教学实际情况，在分析环境类专业环境生态学课程建设存在问题的基础上，从多个角度对加强环境生态学课程教学质量提出优化措施，以便为加强环境类专业教学质量、提升专业人才培养质量提供技术支持及建议。

简介：

简介：文章论述了本科创业教育应当具有专业特色，并以环境科学与工程专业为例，讨论了专业的创业教育的必要性、特征（原则）、基本模式与内容以及实施专业的创业教育的途径。