简介:为适应我国软件开发外包产业的发展需要,加快软件外包人才的培养,改革软件服务外包专业课程教学是当务之急。论文从制定教学计划和选取教学内容、利用教学设计和教学方法的探索实践、"课程实验+课程设计+工程实训"的实践教学模式以及考核方式四个方面详细介绍了我校软件服务外包专业"数据库系统原理"课程教学设计的情况以及取得的成效。
简介:本研究采用了职业能力测评数据库数据样本,采用完全客观化数据研究模型,以数据实证探究的形式,探究个性特征,兴趣、价值取向,能力因子构成等影响高职学生职业能力复合因素,抽取分析采集有效样本数据中有价值隐含信息,以期对高职大学生职业能力状态及关联因素进行解析,把握高职大学生职业能力状况基本特点,为进一步的高职课程设计和教学模式设计提供科学依据。
简介:一、大数据思维在高等教育中的运用优势(一)大数据思锥促成了高等教育的现代化发展模式。大数据时代被赋予“开放、分享、融合”的新精神,个体和组织只有保持开放自我,才能获得知识和资源的共享,在与他人的互通互融中收获成长的动力。大数据引领人类跨越智能管理和控制的信息时代,进入人类文明更加普及、更能激发新生产能力的“众”时代。纵观我国高等教育的发展历程,中国大学由高度集权的管理体制向依法自主管理体制转变、由精英化教育向大众化教育转变、由本土教育向国际教育的转变正是呼应了大数据时代兴起的背景,顺应了其“开放、分享、融合”的特质,让高等教育更多地成为被人民共享的文明成果,展示出其与大众共通共融的现代化潜质。