简介:大学开学第一天。“我叫聂元兵,穷山沟的孩子,你们可以叫我老聂。”台上那个男生,穿着有些发黄发紧的旧军装,笑得很自然,左眼晶晶亮,右眼却是一个凹陷的坑。
简介:把科技进步等生产的内涵性因素引入C-D函数,并计量分析了这些因素对推进产出增长所起的作用,介绍的实例说明了这种分析的有效性。
简介:“一村一名大学生计划”是教育部推动高等教育向农村延伸,促进社会主义新农村建设的一项重要举措。这种全新的农村人才培养计划的成功有赖于人才培养质量。本文根据“一村一名大学生计划”学员的特点,从创新教学管理、创新教学内容、创新教学方法等方面进行了探讨,提出了人才培养的一些构想。