简介：在高职院校思想政治理论课教学过程中,实践教学环节存在着一些问题,影响着教学效果,为了更好地推进思想政治理论课的实践教学,应处理好理论学习与实践活动的关系、教师主导与学生主体的关系、实践过程与教学评价的关系,积极开创课堂、校园、社会全方位的实践教学环境,积极探索实践教学模式。

简介：目前．高职院校“两课”教学在教学目标、课程体系、教材体系和教学过程等方面存在诸多问题．面对教育发展新形式，高职“两课”教学应具有自己鲜明的特色：突出职业定向化建设，这也是强化“两课”教育教学效果的有效途径．

简介：在Flash动画课程的教学实践中,积极探索其教学方法,以有利于学生学习为原则,总结自己的教学经验,归纳出Flash动画课程的几点教学法。

简介：以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流,教学手段的现代化更是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.充分利用多媒体手段开展政治课教学,是提高政治课教学水平的有效途径.

简介：搞好管理会计课教学，一要讲清课程特点及体系，二要突出课程重点及难点，三要注重理论与实践相结合，四要搞好考前综合训练。

简介：摘要：随着现代化教学手段的优势越来越明显，“微课”作为一种新型的教学手段成为推动现代教育教学工作发展的一种重要推动力，对语文课堂教育方式的改革有着积极作用。尤其在素质教育背景下，要满足现代化的小学语文教育需求，就必须引入“微课”这种教学模式为学生提供一个图文并茂、有声有色的语文课堂。本文就“微课”在小学语文中的应用策略进行研究。

简介：摘要：病理学是基础学科和临床实践的一座桥梁，在学习这门课程当中，病理实习可以将理论付诸实践，是非常重要的一部分。现在的实验课学习，更多的是老师教授，学生并不是学习的主导者，有些学校的病理标本有限，且个别院校的标本由于存放时间过长导致病变已经难以辨别，这些无疑给学生的学习带来了很大的困难。我们的研究就是将临床教学应用到病理实验课中，利用教学医院丰富的资源，帮助同学们提高学习效率，并且培养学生的临床思维，同时，为同学们开拓视野，增加阅历。

简介：上好思想政治课,使其成为培育工匠精神、使学生逐步树立职业意识、逐步提高职业能力的有力手段,充分发挥思想政治课的有利作用,把思想政治课的重要性落到实处,明确、细化思想政治课的要求,是职业学校思想政治课教学工作的责任和义务。

简介：文章阐述了在思想政治课中巧妙地运用文学内容,往往能起到变抽象为具体、化理论为实践,寓教于乐的效果及如何在政治课中运用文学的内容和形式,以达到教学目的.

简介：近些年慕课发展速度一年比一年迅猛,慕课也逐渐成为教育界研究热点,因其大规模和开放性等特点,已经引起国内外众多高校密切关注,但同时也对高等教育带来了一定冲击。在综合国内外近五年对慕课现有文献研究基础上,发现慕课教学研究存在的问题与不足,以期为后续慕课教学研究提供参考。

简介：江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”培养具有创新素质的新一代，无疑会成为我们民族兴旺，国家发展的关键。思想政治课肩负着学科知识教育与创新教育相结合，知与行相统一的任务，这对思想政治课的教学提出了更高的要求。要获得好的教学效果，必须适应形势的发展，全面实施素质教育，培养创新能力。

简介：录音课是单靠语言讲授的课,没有其它任何辅助的方式与方法。对老师的教学来说是最受约束的课,对学生来说是接受难度最大的课。因此,对录音课教学的深入研究,应是一个重要课题。

简介：微课是近些年来伴随着信息化技术长足发展的产物,它的出现使得学习更加精炼,不再枯燥乏味,同时碎片式的学习也可以更加高效。微课的制作是个复杂的系统工程,也是艺术创作,遵循着基本的策略和正确的步骤可以让整个微课的制作事半功倍。

简介：

简介：大学英语写作能力的培养日益受到英语教学界的重视.这既是的要求,也是现行考试制度的压力所在.本文分析了四六级考试的特点及影响,通过总结部分教材在写作部分的编排要点,归纳出大学英语写作的要点,提出对写作教学进行修改反馈的方式.

简介：“健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系”是党的十八大的战略部署。依托信息网络技术的“慕课”不但能够更有效的推进全员学习、开放学习和终身学习这一继续教育理念与目标的实现，更能有效的提升教学与学习质量的提高，是实现这一战略部署的必然选择。

简介：小学阅读课是小学语文教学的重要组成部分。阅读教学不仅可以让学生在阅读中培养学习语文的兴趣,还可以在阅读中汲取知识,掌握相关的读书方法,培养学生的道德情操和审美情趣。那么小学阅读课该怎样去上呢?

简介：目前，微课评价总体上滞后于微课的开发与教学实践，构建微课评价指标体系是使微课开发和教学方向不发生偏离的重要保障。文章着眼于从技术与课程深度融合的层面进行微课评价指标的探索性研究，及时化解微课开发、教学实践和评价过程中遇到的难题。在此基础上，采用模糊综合评价的方法，以电子信息类专业基础课程高频电子技术为例，进行了微课评价实践，进一步验证了所构建的微课评价指标体系的可靠性。

简介：师范院校女生占绝大多数，在数学过程中，根据女生的生理和心理特点，从实际出发，有的放矢，精细安排经期运动量，不断改进教学方法，加强课内外结合，培养学生的指挥能力等方面，对女生体育课教学进行了改革和探讨，取得了很好的效果。

简介：在高级语言程序设计课教学中，运用类比法，注重上机实验，引导与独立思考相结合，引入趣味教学，因材施教是提高教学效果的重要方法。