简介：随着科学技术的不断革新,人们更加关注自身健康状况,作为时代的接班人——大学生,体质健康状况越发不容乐观;本文采用文献资料法、文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对重庆大学学生体育锻炼态度(性别)和体育行为的关系进行研究。

简介：对体育与非体育专业大学生的课余体育锻炼态度进行了问卷调查,结果显示：体育专业学生较非体育专业学生有更好的行为习惯、行为态度、行为意向和行为控制感,但是行为认知得分低于非体育专业学生男性较女性有更好的行为习惯、行为态度和行为控制感,但主观标准低于女性。研究提示要充分重视性别差异在体育锻炼中的作用,对体育专业学生应提高其对锻炼的认知能力。

简介：运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、访谈法，研究了大众传播对大学生的体育态度和行为的影响，指出在众多的影响因素中，大学生体育态度和行为与大众传播的相关程度最高。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对黑龙江省部分高校学生体育锻炼态度进行了调查研究,研究结果显示：1）测量的量表包括8个分量表,总体测量得分较高,反映学生具有较好的锻炼态度。2）学生的锻炼态度总体上是趋向于积极的,但仍然有部分学生态度差,说明学生锻炼态度的形成需要一个长期的过程,不仅仅是靠短时间的体育课就能够建立起来的。3）学生认识到了锻炼的价值意义,对体育锻炼有着比较丰富的情感体验。4）学生的锻炼行为积极,意图明确,但是主观标准较低。5）测量数据可以用来进行教学评价,为教师提供学生课堂内外态度方面的指标。

简介：运用《锻炼态度量表》对安徽省9所高校的900名学生进行调查以掌握其体育锻炼态度的特征。调查结果表明：安徽省普通高校学生体育锻炼态度总体测量得分一般，提示学生体育锻炼不是很积极；8个分量表均与性别、年龄的主效应有关，其中，行为态度维度、行为控制感维度、主观标准维度同性别与年龄的交互作用亦有关。测量数据可以用来进行教学评价，为教师教学提供参考。

简介：考虑到健身类APP在福建高校学生群体中的日益广泛应用,现以具体的调查研究为基础,使之对于学生的锻炼态度和行为所发生的影响进行深入分析,从而了解到在应用健身类APP之后,学生对其产生的理性认知,及其在体育锻炼态度方面的巨大改善价值,并从锻炼时间与锻炼强度等方面说明具体的行为影响,并提出相应的改善建议。

简介：对济南市30所中小学体育教师职业态度进行问卷调查，表明：小学体育教师的职业满意度较高，初高中体育教师的职业满意度较低；男女教师之间的职业态度无明显差异，但是也较严重地存在职业心态的隐性流失的问题；职业条件、个人发展、职业前景、社会地位是影响体育教师的职业态度的主要因素。并针对此提高出对策和建议。

简介：对河北省普通高校大学生的课余体育锻炼态度和行为现状进行了问卷调查，结果显示：随着锻炼程度的增加。在行为认知上男生表现出“高-低-高”、女生表现出“低-高-低”的特征，男生主观标准呈下降趋势，女生则呈上升趋势；男女大学生在体育锻炼的影响因素、每次锻炼持续时间、锻炼强度、采用项目等方面均有显著差异。

简介：以哈尔滨市各区、在哈市集训的外地儿少与齐齐哈尔市各区参加业余训练的儿少家长作为调查对象,采用问卷调查法、现场谈话及文献资料法,在统计有关数据的基础上,就儿少家长对子女参加业余速度滑冰训练的态度,并对其主要的影响进行探讨,以其对改进我省业余速度滑冰训练工作提几点建议,与同行共同探讨

简介：采用问卷调查、文献资料分析等方法,对当前本地区大学生的体育态度和体育锻炼习惯进行了初步研究。结果表明:牡丹江地区大学生的体育态度较为积极,情感因素是影响体育态度形成的主要因素,已形成体育锻炼习惯的学生不多,运动设施条件在很大程度上影响着习惯的形成等。

简介：本文采用问卷调查法、专家访问法、文献资料法以及数理统计等方法对南宁市业余体校游泳队67位家长进行调查,结果表明绝大多数家长送孩子参加训练的动机与运动训练的最终目的不相符有58%的家长表示支持孩子的选择,自己的态度很大程度取决于孩子家长对孩子参与专业游泳的态度与家长自身文化程度、家庭收入有关。

简介：1前言体育运动成就动机是指运动个体对体育运动的认识及追求成功的一种倾向；体育活动态度是指个体对体育活动的一种相对稳定而持久的认识、情感和行为倾向。两者均指向体育运动领域，是研究体育运动的兴趣、爱好的基本内容。

简介：运用文献资料法、专家访谈法、实地考察法与逻辑归纳法,对中外合作办学高校校园体育文化建设进行研究,旨在为探讨武术文化建设如何融入高校校园体育文化建设提供理论依据。研究试图分析、论证武术文化建设与中外合作办学高校校园体育文化建设两者之间的联系,期望武术文化能够丰富中外合作办学高校校园体育文化生活;同时校园体育文化的建设能够促进武术文化在中外合作办学高校的传承与发展。