简介：本文首先简要介绍了PISA测试项目,并在阐述德国以及各联邦州的PISA测试结果的基础上,分析了PISA在德国引发的反思及其对策.

简介：战后对普鲁士全盘否定占据了史学界相关研究的主导地位，其中流传最广、影响最大的观点系“军国主义和反动载体”观。本文认为此论片面强调了这两方面的客观存在，忽略了贯穿普鲁士历史发展主要阶段的改革所具有的社会进步意义；孤立地看待了18、19世纪历次战争，没有对普鲁士为结束民族分裂、实现国家统一以及为此所处的历史背景和受其制约的特殊条件给予应有的重视。因而是对历史并非全面的把握。

简介：随着高等教育全球化的发展，学习风格和学习行为的差异在跨文化教学环境中造成的障碍日益受到关注。本文以中西文化为背景，通过对比分析近些年相关实证研究的样本，着重探讨学习风格理论在跨文化背景下的研究模型。现有的研究模型试图将国家文化以及文化维度与传统的学习风格理论相关联，来揭示文化因素对学习风格及学习行为的影响。通过分析，本文归纳出三种研究模型并分别对其局限性进行了讨论，旨在为中西跨文化教学环境中更具实践意义的学习风格理论建构提供新的思路。

简介：本文采用Kuhn和McPartland的个人态度测定造句法，要求德语专业本科生分别用中国人和中国、德国人和德国以及美国人和美国作主语分别写出三组句子来，然后，应用内容分析的方法将各组句子中出现频率最高的前十个名词和形容词从句子中分离出来进行对比分析。分析结果显示，样本具备了基本的跨文化意识，但也存在一定程度的刻板印象。样本对中国人和中国、德国人和德国的印象比对美国人和美国好。

简介：本文尝试将卫礼贤的汉学生涯划分为三个时期,并对其在每一个时期的汉学活动及成就、特点与不足进行客观、实事求是的评价,认为卫礼贤从一个新教传教士成为一个儒家信徒,从一个翻译家成为一个著述家,从一个神学家成为一个汉学家,从一个德国人成为一个"伟大的德意志中国人"和"两个世界的使者",从而最终完成了其人生的转变,跻身于世界著名学者和汉学家之林.

简介：和低年级学生谈翻译练习北京第二外国语学院王京平在德语基础学习的教材（Ｌｅｈｒｂｕｃｈ）中，每一课的后面都有一个翻译作业，这是对词汇、语法、包括规范书写和标点符号的全面练习。低年级学生在初次翻译时，应注意以下两个问题：１．正确理解原文，掌握翻译的基本要...

简介：德国对大学生的后勤管理袁学明德国对大学生的后勤管理工作是通过大学生服务中心这种形式实行全方位的社会化服务的。大学生服务中心的基本特征可以概括为以下几点：独立性：根据联邦政府和各州政府有关法律的规定，大学生服务中心为独立的事业单位法人，在管理体制、人事...

简介：联邦德国的高等学校只负责学习、教学和科研，后勤工作则由大学生服务部负责。联邦教育促进法（BAfog）明确规定：大学生服务部必须是法人团休，具有法人地位，并具有高以管理能力。因此，该服务部是独立于高等学校的组织机构。

简介：德国人嗜书。人们注意到．在地铁里，车站上．公共汽车里，街头的书刊亭旁总是有人捧着本书刊杂志在阅读。

简介：本文对德国和中国大学生价值取向进行了比较研究,并对影响大学生价值取向的因素进行了分析,结果表明性别因素是影响价值取向的主要因素,家庭来源、所学专业和确定性与非确定性取向类型等因素对两国大学生的价值取向也有不同程度的影响,但年龄因素对两国大学生的价值取向都没有影响.

简介：问:尊敬的总理先生,我是同济大学机械学院的一名学生,来自上海,三天后将赴汉诺威市攻读硕士学位.您刚刚提到了2010年的世博会.汉诺威市曾成功举办了2000年世博会,您曾经是汉诺威市所在的下萨克森州州长,您对上海举办了2010年世博会有何建议?

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