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  • 简介:摘要一年级的孩子,好奇心特别强,喜欢新鲜事物,注意力难集中。在语文中怎样激发孩子的学习兴趣,培养孩子的自主学习的能力成为一年级老师的一个难题。情景教学顺应了一年级孩子的身心发展的特点,教师综合学生各方面的情况,“投其所好”结合课文本身精心设计虚拟的故事情境和教学环节,让学生融入情境中,促使学生主动参与教学过程的一种教学教学方法。本文将以《比尾巴》为例——简析情境教学在小学一年级语文中的应用。

  • 标签: 情景教学学习兴趣积极性主动学习
  • 简介:“神奇多媒体,灵动好课堂”。在班班通逐渐普及的今天,运用好多媒体,已经成为提高课堂效率的最有效的手段。而在小学美术课运用多媒体教学,主要表现在教师课堂演示,学生上机操作两种形式,这是一种科学与艺术相结合的教学手段。在大力提倡素质教育、创新教育的今天,美术越来越受到更多老师的重视。

  • 标签: 多媒体教学 美术教学 课堂效率 科学与艺术 课堂演示 主要表现
  • 简介:中小学思品课的任务重在培养学生良好的思想品质、道德情操,然而在实际教学中也极易陷入空洞说教、成人化、抽象化的樊笼,使思品课疲软,从而影响思品课作为学校德育工作主渠道作用的发挥。

  • 标签: 多媒体 思品 课堂 教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要语文教学中合理运用多媒体,能优化课堂教学结构,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生的能力,从而提高教学效率。

  • 标签: 多媒体 语文教学 应用
  • 简介:

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  • 简介:多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率,提高学生的语文综合素养,促进高中语文教学的改革和发展。然而自多媒体技术运用于语文教学之日起,质疑之声就从未断绝,本文从多媒体技术运用于高中语文教学的积极作用和存在的问题等方面进行了探讨和反思。

  • 标签: 高中语文教学 多媒体 反思
  • 简介:随着现代计算机技术的日益拓展,多媒体技术的应用已成为现代教育的主流。夸美纽斯说过:“教学艺术的亮点是注意,有了注意,学习的人才能保持心里不跑野马,才能了解放在眼前的一切事物。”把多媒体技术融入英语教学课堂中,运用多媒体绚丽多彩的图面、生动形象的演示、及化小为大、化静为动的特效,激发学生学习的兴趣,让学生直接主动地参与学习过程中,大大提高学生学习英语的水平。

  • 标签: 多媒体技术 学习英语 巧用 学习过程 计算机技术 现代教育
  • 简介:目前的高中数学多媒体教学却抱住陈旧的观念不放,教学模式僵化,功利思想泛滥。面对新课程改革的要求,对这些低效的课堂教学现状,我们迫切需要提高数学多媒体教学的教学实效,因此,对提高高中数学多媒体教学的有效性进行研究更显其重大意义。

  • 标签: 多媒体教学
  • 简介:口语交际,是新课程标准小学阶段语文教学的一部分,也是作文的初步训练。在几年的教学实践中,低年级“说话”训练中巧妙地运用多媒体课件,利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性、再现性等特点,会激发学生“说话”的兴趣,调动“说话”的积极性,降低“说话”的难度,提高“辨析”的准确性,会取得其它媒体无法取得的效果。

  • 标签: 多媒体课件 口语教学 “说话”训练 巧用 新课程标准 口语交际
  • 简介:摘要小组合作学习是新课程引领下的一种有效的学习方式,是培养学生创新意识和动手能力的重要学习形式,也是促进学生会学习,学会交往的重要形式,需要我们不断在实践中探索,努力研究,使这种学习形式更完整、更合理、更有效。

  • 标签: 小学语文课堂 合作学习 有效性
  • 简介:张宝:就小说而言,有人评论,说您是写短篇的高手,此言虽好但不全面,其实中长篇甚至小小说也是王老师妙笔生花的阵地。我就特别看好您最近发在《山花》上的那个中篇,《一粒微尘》,我认为这部小说可以再次向中国小说排行榜发起强势冲击。

  • 标签: 语言 锻炼 节奏 情感 运作 小小说
  • 简介:笛子是粤剧音乐伴奏的传统乐器五架头之一,它的音色清亮,透明而圆润,有丰富的表现力,是在戏曲伴奏中最具特色的吹奏乐器之一。笛子实际上是一类专门乐器的统称,如果从音高上分类,可分为梆笛、曲笛和洞箫。笛子用于中国戏曲的伴奏也有很长的历

  • 标签: 中的技巧 伴奏中的 情感把握
  • 简介:摘要

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  • 简介:多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,给基础教育教学改革带来了新的契机。在中学政治课堂教学中,运用多媒体教学可以解决许多常规教学手段不能解决的难题。本文通过四个方面的叙述,阐述了多媒体教学在中学政治课堂教学中的运用.

  • 标签: 中学政治课堂 运用 多媒体教学
  • 简介:摘要进入21世纪以来,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到了广泛的应用。多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力,可使抽象的难以理解的知识具体化、实物化,从而化难为易。在小学语文教学中,正确合理地应用多媒体技术可以有效地提升课堂教学效果。

  • 标签: 多媒体技术 小学语文 教学 运用
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  • 简介:摘要新课改理念下最有效的学习方式之一就是小组合作学习,它主要以问题的提出作为主要核心,在学生自主学习的前提下,将合作学习方式作为主要教学模式,保证教学目标的有效开展和实施。只有制定科学合理的小组学习,才能促进学生学习的兴趣。所以本文主要分析小学语文教学过程中怎样促进小学合作学习的有效性,进而提出以下内容。

  • 标签: 小学语文课堂 小学学习 措施分析
  • 简介:到《恋歌三章》,我的多媒体诗歌实验告一段落。我的多媒体诗歌实验.始于2007年.最初是受了一个关于雪景的pps的启发。我想.这么一叠美丽的电子图片,一支优美的配乐,如果再加上诗句,岂不就是一个电子版的诗集?在纸媒的诗集、诗刊的读者日渐流失.诗的艺术殿堂日见门前冷落车马稀的今天.它或者是诗歌走向读者的另一条可行的途径.也许还会给困境中的诗歌的带来转机呢!

  • 标签: 诗歌创作 多媒体 2007年 电子版 PPS 实验