简介：【摘要】 目的： 探究重症医学科呼吸机有关的肺炎的护理措施与手段。 方法：选取 2018年 11 月 ~2019年 11 月于我院进行呼吸机机械通气治疗的重症 患者 96 例，并随机分为对照组和观察组各 48 例，对照组实施普通护理 ，观察组实施集束化护理 ，对比两组患者的呼吸机相关性肺炎发生情况、机械通气时间和重症病房住院时间。 结果： 观察组的呼吸机相关性肺炎发生率显著低于对照组， 观察组的 机械通气时间和重症病房住院时间显著短于对照组，差异均有统计学意义 （ P＜ 0.05）。 结论： 重症医学科在进行呼吸机机械通气治疗期间实施集束化护理可有效减少呼吸机有关的肺炎的发生，能够帮助患者更快地恢复正常呼吸，值得推广。

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简介：摘要：目的：研究集束化护理对重症医学科肠内营养治疗患者的影响。方法：选取本院收治的重症医学科肠内营养治疗患者80例，随机均分为实验组和对照组，对照组采用常规护理，实验组采用集术化护理，对比两组患者护理效果。结果：实验组护理效果更佳。结论：集束化护理对重症医学科肠内营养治疗患者具有良好的应用效果。

简介：摘要：目的：探讨对重症学科鼻饲患者进行全面护理干预的效果。方法：将我院2020年内收治的重症患者作为本次临床研究观察的观察对象，根据纳排标准筛选出其中的36名患者，并将其随机分为普通组和干预组，对前者在治疗中按照传统的护理模式进行管理，对后者在治疗中贯穿全面护理干预的理念。结果：两组患者的在治疗期间均有并发症出现，但是相比之下干预组患者的情况更好，并且干预组患者整体的康复所需时间短于普通组患者（P＜0.05）。结论：根据本研究结果发现危重症患者自主饮食受到限制，日常的饮食活动往往需要借助护理人员的帮助才能实现。在对患者的治疗期间贯穿全面护理干预的理念能够有效地为患者实施更加针对性的护理方案，相对来说患者的不适感减轻，恢复情况良好[1]。

简介：【摘要】目的：为了建立完善的、可行性的教学方法，为临床培养高素质的护理实习生，提高我科的教学质量，进行规范化管理。方法:结合护理部的实习生带教计划制订科室相对完善的、可行性的带教计划；采用多种教学方法PBL、情景模拟、体验式教学等理论与实践相结合；跟人跟班、一对一施教，双向评价管理。结果:运用规范化管理措施管理护理实习生，既提升了护理临床教学管理的严谨性，又提高了教学满意度。结论:通过实施规范化管理，提高了我科临床教学管理质量。

简介：【摘要】目的：探究ESE疼痛管理模式在运动医学科护理中的应用效果。方法：选取我院2021年6月-2022年5月期间运动医学科收治的运动损伤患者，将其随机均分为2组，分别接受常规护理及ESE疼痛管理，对比2组患者疼痛评分、生活质量评分及护理满意度。结果：护理前2组患者疼痛评分及生活质量评分并无显著差异（P＞0.05），经护理干预后，研究组患者疼痛评分显著低于参照组患者，且生活质量评分与护理满意度均相较于参照组患者显著提升，组间差异明显，统计学意义显现（P＜0.05）。结论：ESE疼痛管理模式在运动医学科护理中的应用效果良好，患者疼痛感明显下降，且机体能力逐渐恢复，更好地提升了生活质量。患者对于该护理干预措施的满意度更高，值得将其进行临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究实施优质护理对提高急诊医学科病员满意度的作用。方法：选取本院2020.01——2022.06期间急诊医学科收诊病例患者共计40例，借用“随机分组法”将其平均分为常规组、实验组，每组20名。常规组实施急诊科常规护理，实验组增加实施优质护理，对比两组病员对急诊医学科护理服务满意度。结果：相较常规组，实验组急诊医学科病员的护理服务满意度更高，P＜0.05。结论：优质护理服务能满足急诊医学科病员的康复需求，获得满意评价，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：分析重症医学科不同置管患者多重耐药菌感染的生存。方法：选取我院（2020年1月-2023年1月）重症医学科治疗的多重耐药菌感染患者共200例，对用呼吸机、导尿管、中心静脉导管等不同置管患者的多重耐药菌感染状况进行分析。结果：呼吸机、中心静脉导管和导尿管的使用以及手术属于重症医学科患者多重耐药菌感染的几个高危险因素（P＜0.05）；其中呼吸机属于独立危险因素（P＜0.05）；使用呼吸机、中心静脉导管、导尿管患者的中位生存时间分别为：1.0（0，5.0）、 1.0（0，6.0）、1.0（0，4.0）。 结论：呼吸机属于重症患者发生多重耐药菌感染的独立危险因素，要对呼吸机的使用进行合理控制，降低患者的感染概率。

简介：摘要：目的：研究多学科协作护理模式对急性脑梗死患者的应用价值。方法：选择我院2021年1月-2023年1月期间收治的100例急性脑梗死患者，随机分组，对照组实施常规护理，观察组患者实施多学科协作护理模式，比较两组患者的心理情绪评分（焦虑评分、抑郁评分）；生活质量评分（SF-36）（生理功能、情感功能、躯体职能、社会功能）。结果：护理前，两组患者的焦虑、抑郁评分比较（P＞0.05），护理后，观察组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组患者（P＜0.05）；观察组患者的生活质量评分高于对照组患者（P＜0.05）。结论：急性脑梗死患者通过多学科协作护理模式干预，可提升患者生活质量，改善负面情绪，值得推广。

简介：摘要：本文旨在探讨多学科协作下的重伤急诊抢救与综合治疗模式。针对重伤急诊抢救与综合治疗过程中的挑战和需求，倡导多学科融合，提出跨学科协作的治疗模式，旨在提升抢救效率和患者治疗效果，为急救医疗体系的进步贡献思路与策略。

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简介：摘要：目的 分析叙事护理在全科医学科优质护理中的应用价值。方法 选取我院开展叙事护理的优质护理单元作为研究对象，共120例患者。收集所有患者实施叙事护理前后的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分数据；同时使用本院自制护理满意度问卷表调查护理满意度。结果 实施叙事护理后，全部患者SAS、SDS评分比实施前显著下降，满意度评分比实施前显著增加（P＜0.05）。结论 叙事护理应用在全科医学优质护理中，可以减轻患者负面情绪，提高护理工作满意度。

简介：摘要：康复医学是一门以功能障碍预防、诊断、评估、治疗、训练、处理等工作为主的新兴医学学科，对护理工作质量有着严格标准。为强化护理人员质量意识，减少护理差错、风险，应通过持续质量改建，从优化思想指导、强化实践指导、重视过程三个角度，提高护理质量管理水平，确保顺利落实优质护理服务。

简介：摘要：目的：本文对多学科护理照顾应用于脑胶质瘤术后患者中的临床影响进行分析。方法：本次选择2022年7月至2023年7月该时间段本院脑胶质瘤术后的患者200例，为观察多学科护理照顾模式的临床效果，将选取的所有脑胶质瘤术后的患者分为甲乙两组，分别采用常规及多学科的护理服务两种方式展开护理，观察不同护理方式的效果及对脑胶质瘤术后患者过程中的影响。结果：研究结果显示，对脑胶质瘤术后的患者应用多学科护理服务方式能够提高生活质量和改善患者心态。与传统护理一组的患者相比具有显著的优势。结论：多学科护理照顾模式对于脑胶质瘤术后患者而言，不仅能够缓解患者焦虑，还能让病人得到更优质的医疗服务，促进病人早日康复，因此，在对该类患者开展多学科护理模式的过程中，有显著临床影响，应该积极推荐使用此种护理方式且应用效果较好。

简介：【摘要】目的：本研究旨在分析急诊医学科护理干预对危重患者抢救成功率的影响，以提高抢救效果，减少病死率。方法：通过回顾性分析2019年至2021年间接受急诊科抢救的危重患者共计1200例，依据护理干预强度将其分为高强度护理组（600例）和标准护理组（600例）。高强度护理组接受个性化护理计划、持续监测和心理支持，而标准护理组接受常规护理。比较两组患者的抢救成功率、住院天数及30天内死亡率。结果：高强度护理组的抢救成功率为92%，显著高于标准护理组的78%（P<0.05）。高强度护理组的平均住院天数（15天）较标准护理组（20天）显著减少，30天内死亡率亦显著降低（6%比14%，P<0.05）。结论：急诊医学科护理的高强度干预显著提高了危重患者的抢救成功率，减少了住院天数和30天内死亡率。强化急诊护理干预对于提高危重患者的生存率及抢救效果具有重要意义。

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简介：摘要：目的：探究分析思政教育模式在康复医学科临床实习中的应用效果。方法：对北京市某三级综合医院康复医学科进行生产实习的2021级13名实习生记为对照组，2022级15名实习生记为观察组，对照组采用常规教学，观察组采用将课程思政元素融入临床带教课程教学法，对比两组的应用效果。结果：观察组学生的出科理论成绩、多站式考核、临床能力、职业认同感等得分均明显高于对照组学生，P ＜ 0.05，差异具有统计学意义。结果：在康复医学科护理实习生中采用将课程思政元素融入临床带教课程中能有效调动学生的提升护生的临床能力、增强其职业认同感积极性，提升教学质量。

简介：摘要：目的：探究加速康复外科多学科模式在泌尿外科临床实践效果。方法：选取2022年8月～2023年8月46例泌尿外科疾病患者，均分成两组，每组23例，对实验组患者采取加速康复外科中的多学科模式进行治疗，对照组采用传统模式，通过对比观察两组患者的住院时间、离床活动时间、进食时间、住院费用以及并发症发生状况。结果：使用加速康复外科多学科模式的实验组术后并发症发生率比常规模式的对照组低，实验组的住院时间、离床活动时间、进食时间、住院费用都优于对照组（P＜0.05）。结论：在泌尿外科临床治疗过程中，经过实施加速康复外科其中的多学科模式，不仅可以缩短住院时间，同时可以促进患者从疾病中恢复，减少了并发病症的出现，应用效果良好，值得临床借鉴推广。