简介：

简介：【摘要】目的：探究超声在乳腺囊实性复合回声肿块诊断中的应用效果。方法：选取我院2023年1月～2023年12月收治的60例（72个病灶）乳腺囊实性复合回声肿块患者作为研究对象，对患者进行超声检查，以病理检查作为诊断金标准，分析超声检查结果。结果：72个病灶，病理检查发现良性病灶50个，占比69.44%；恶性病灶22个，占比30.56%；超声检查发现良性病灶49个，恶性病灶23个，阳性检出率为31.94%，灵敏度为90.91%，特异度为94.00%，阳性预测值为86.96%，阴性预测值为95.92%，诊断符合率为93.06%；实性部分回声不均匀占比，恶性肿块明显高于良性肿块（P＜0.05）；沙粒样钙化占比，恶性肿块明显高于良性肿块（P＜0.05）。结论：在乳腺囊实性复合回声肿块诊断中采取超声诊断有利于明确患者病情，为其早期诊治提供依据，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察脾肾阳虚型慢性萎缩性胃炎患者临床用药采用附子理中汤的效果。方法：选择2020年下半年度收治的脾肾阳虚型慢性萎缩性胃炎患者90例并依随机字母表分组法分为观察组（n=45）和对比组（n=45），给予对比组患者西药治疗，给予观察组患者附子理中汤治疗，对比不同组别的炎症指标、中医症候积分及治疗有效率。结果：观察组患者在IL-6、TNF-α等炎症指标及中医症候积分均低于对比组，统计学分析对比有意义（P＜0.05）；观察组治疗有效率为93.33%，明显高于对比组治疗有效率77.78%，经对比分析差异显著（P＜0.05）。结论：脾肾阳虚型慢性萎缩性胃炎患者临床用药采用附子理中汤的效果十分理想，具极佳的临床应用价值。

简介：

简介：摘要：目的：分析将 SSE教学模式在儿科护理学临床实训中的应用价值。方法 :本次对照实验中共选取了 50例儿科实习生作为研究对象，采取随机数表法将其分配为对照组和观察组，其中对照组使用常规带教模式，观察组使用 SSE教学模式，对比两种不同教学模式的实际应用效果。 结果：使用SSE教学模式的观察组，学生的专业实务分数（ 38.43±4.26）分，实践能力（ 30.69±6.28）分，基础护理技术操作能力（ 49.44±9.28）分，应急处理能力（ 20.08±2.82）分；对照组实习生的专业实务、实践能力、基础护理技术操作能力、应急思维处理能力等成绩分别为（ 35.77±5.41）分、（ 25.81±6.83）分、（ 43.59±9.25）分、（ 11.23±3.05）分。组间数据差异较大，有明显统计学意义，（ P＜ 0.05）。 结论:将 SSE教学模式应用于儿科护理学的实际带教中可有效提高教学质量，对提升实习生专业素质有重要作用。

简介：【摘要】 目的：探究情景模式在《基础护理学》实训考核中的运用效果。 方法：以2018级护理专业168名学生为研究对象，将168名学生均分为两组。对照组学生采用传统考核模式，观察组学生在采用情景模式进行考核。对两种考核模式下学生成绩进行对比。 对观察组学生进行问卷调查，了解学生对情境实训考核模式效果的评价。 结果：经比较，观察组学生考核成绩高于对照组学生（p＜0.05）。观察组绝大多数学生表示开展情景考核模式有助于提升实训效果，提升学生的沟通能力、团队协作能力、临床护理决策能力、综合能力，加深学生对操作项目的了解，发展学生的批判性思维。 结论：情景模式在《基础护理学》实训考核中的运用效果显著，可广泛推广应用。

简介：摘要：培训基地是专业和大学发展学生实际技能和提高职业识字率的必要基础，也是高技能和高技能人员培训的重要保证。畜牧业和兽医培训与生产实践密切相关，在整个培训过程中，基础的作用是不可或缺的。现代信息技术的开发和应用为实践培训的基础创造和管理提供了新的方向。

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简介：[摘要]“水精四布”理论源于《黄帝内经》，认为人体内津液的代谢主要依赖于脾之升清运化、肺之宣发肃降、肾之蒸腾气化。特发性肺纤维化属中医学“肺痿、肺痹”范畴，主要临床表现咳吐痰涎浊唾、肺脏吸清功能减弱、肺脏萎缩为主的慢性虚损性疾患。多由津气亏损肺叶失于濡养，肺脏慢性虚损痿弱失用而得，其发生与脾-肺-肾三脏功能失调密不可分，基于此推测，特发性肺纤维化之发病可责之“脾-肺-肾”通路不畅所致的津液输布失司，基于“水精四布”理论探讨从“脾-肺-肾”病机轴对于治疗特发性肺纤维化具有指导意义。

简介：摘要：目的：分析归脾汤加减在老年高血压患者中的应用及对血压波动的影响。方法：选择我院2023年1月-2023年12月老年高血压患者100例，采用随机分组方式，将其分为对照组与实验组各50例，对照组采用舍曲林治疗，实验组采用归脾汤加减治疗。对比两组患者血压状况。结果：实验组护理后的收缩压和舒张压均低于对照组，P＜0.05。结论：归脾汤加减在老年高血压患者中应用能降低患者血压，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨仿真情景模拟教学法在护理实训教学中的应用。方法：通过回顾和分析我院2022年4月-2022年7月进行实训的护理实习生共110例，按照入科的时间顺序进行分组教学，对照组（55例）实习生采用传统教学方式，观察组（55例）实习生在常规基础上使用仿真情景模拟教学法，了解两组实习生的学习成果以及对带教方式的满意程度。结果：使用仿真情景模拟教学法的学习效果要优于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：和使用常规的带教方法相比较，使用仿真情景模拟教学法，能提高护理实习生的实习成绩，教学效果更好，具有极大的应用价值。

简介：

简介：摘要文章在分析现代医学教育加强人文环境建设的重要性的基础上，探讨了实训基地人文环境建设的具体内容，并对我院医学院校内实训基地人文环境建设进行了一定的思考。

简介：【摘要】目的 探讨胰腺实性假乳头瘤（SPTP）的CT表现特点及临床诊断价值。方法 研究对象30例为SPTP疑似患者，入院后均接受CT检查，并参照手术病理诊断结果进行CT诊断价值评估，研究起止时间为2021年1月－2021年12月。结果 CT共检出27例SPTP，诊断准确率为90.00%，与病理诊断结果对比差异无统计学意义（P>0.05）。CT诊断SPTP的特异度为87.50%，敏感度为90.91%。结论 CT诊断SPTP具有较高准确性，有助于疾病的早发现、早诊断及早干预。

简介：摘要：目的：探讨将分课堂教学模式在外科护理学实训课中的应用效果。方法:选取2018级护理本科生64名，按照班级随机分为两组，对照组32人，实训课采取传统的教学模式，观察组32人，实训课采取对分课堂教学模式，采用理论考试、操作考试、课堂观察评价的方法，评价加血效果。结果：观察组护生的考核成绩及学习能力明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在外科护理学实训课中实施对分课堂，不仅能够提升教学效率及质量，更可以促进护生学习能力的提升。

简介：【摘要】：高位肛瘘是一种复杂的肛肠疾病，其治疗方法多样，其中实挂法和虚挂法作为主要的手术方式，具有不同的治疗效果。本文将综述近年来高位肛瘘手术中实挂法和虚挂法的应用进展，重点讨论两种方法的适应症、手术技巧、并发症及术后康复情况，为临床治疗提供参考。

简介：摘要目的研究分析脾切除加贲门周围血管离断术对肝脏血流动力学及肝脏功能的影响。方法此次研究的对象是选择32例行择期脾切除加贲门周围血管离断术的门静脉高压患者，将其临床资料进行回顾性分析，并观察术前及术后肝动脉血流量、门静脉血流量、门静脉内径、肝动脉内径、肝动脉流速峰值、肝动脉流速谷值、肝动脉阻力指数，采用终末期肝病模型（MELD）和吲哚青绿排泄试验（ICGR15）评价肝脏功能，术中测定自由门静脉压力。结果术后肝动脉血流量、门静脉血流量、门静脉内径、肝动脉内径、肝动脉流速峰值、肝动脉流速谷值、肝动脉阻力指数均呈逐渐变化的趋势，肝动脉血流量、肝动脉流速峰值、肝动脉流速谷值逐渐升高，门静脉血流量、门静脉内径、肝动脉内径、肝动脉阻力指数逐渐降低，术后8周内各指标变化的差异均有统计学意义（P<0.05）。开腹后、脾切除后、断流后自由门静脉压力差异有统计学意义（P<0.05），脾切除后、断流后均较开腹后降低（P<0.05），术后MELD和ICGR15均呈逐渐降低的趋势，差异有统计学意义（P<0.05），术后4周、8周均显著高于术前（P<0.05）。MELD与肝动脉血流量、肝动脉流速峰值呈负相关（P<0.05），ICGR15与肝动脉血流量、肝动脉流速峰值、肝动脉流速谷值呈负相关（P<0.05），MELD和ICGR15均与门静脉血流量、肝动脉阻力指数、自由门静脉压力变化值呈正相关（P<0.05）。结论脾切除加贲门周围血管离断术可有效改善门静脉高压血流动力学及肝脏功能。

简介：摘要： 目的： 探析在高校护理实训中心实践中引入 PDCA 循环管理模式的效果。 方法：本研究开始时间为 2017 年 8 月－ 2019 年 5 月，研究期间选择本校护理专业学生共计 647 例作为主要分析对象，为了探析 PDCA 循环管理模式的效果，本研究使用分组对比的方式，故将所有学生分为两组，一组命名为对照组，另一组命名为观察组，根据整体抽样对照组 347 名学生，观察组 300 名学生，两组分别接受传统模式的实训教学、 PDCA 循环管理模式下的实践教育，使用不同方法后对学生的状态进行观察和分析，并记录相关数据，主要包括：理论、操作考试成绩和实训教学评价。同时将两组统计后的数据进行比较。 结果： 观察组护生的考试成绩明显高于对照组，相比之下存在明显区别，有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；对照组学生实训教学中各项能力的评价相对于观察组有明显的不足，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：在高校护理实训中心实践教学中使用 PDCA 循环管理模式，能够有效地提高学生的成绩，同时对学生实训能力的提升有着积极作用，可广泛应用和推广。

简介：摘要《药事管理学》作为药学专业的必修课，兼具实践性与政策性，由于课程内包含多项法规知识，仅仅从理论教学无法达到理想的教学效果，且可能影响学生的学习积极性。GSP实训教学的运用可让学生亲身加入药物采购、验收、销售，通过让学生自行处理整个流程中问题，提高学习效率同时，激发其学习兴趣。

简介：【摘要】目的 探讨核磁共振成像对女性盆腔囊实性占位病变的诊断效果。方法