简介：在过去的几十年中,人们越来越清晰地了解到环境设计对人类健康有着巨大的影响,在医疗领域尤是。尽管许多年前环境心理学家在研究中已经得出了一些可应用的成果,但直到最近才有建筑师开始将研究与实践相结合,这种结合首先是从医院设计领域开始的。

简介：医疗需求是人们在一定价格水平下对医疗服务的需要。如果说对医疗服务的需求不足很大程度上是由于经济不足原因产生的话，那么对医疗服务过度需求的原因就是管理不足。本文从道德风险、医生诱导和第三方付费医疗三个方面，运用供求关系原理对此进行了分析，并提出解决这些问题的干预机制。关键词医疗需求道德风险供求关系

简介：摘要目的为了满足不同情况下，不同患者对鼻氧管的需求。方法设计一种新型改良式鼻氧管。结果产品设计特点符合不同情况的需求，有较好的市场发展前景。结论应本着以人为本的理念，为病人提供更好更舒适的治疗条件和环境。

简介：本文从心理救援分队建设的需求出发,阐述心理救援分队的任务、抽组来源、人员编配、人员职责、选拔标准、展开布局及工作流程,为我军战役层次机动心理救援分队的建设提供依据。

简介：如今，世界各国的医院建筑都崇尚“以人为本”的理念，力求在充分满足医疗功能要求的同时，更多考虑到医务工作者和患者存使用上的便利与舒适，体现出人文关怀以及温馨、亲切之感，这就使得医院的室内空间设计逐渐成为各方关注的焦点所在。本期我们就带您一起参观位于德国汉堡的AGAPLESIONDIACONICAL医院以及位于比利时的AZGroening医院，

简介：医院设计要想做到“简洁”而不“简单”,就要做好设计的“加减法”。“设计师开始做方案时思维是发散的,我会建议他们在方案上做减法,把元素尽量统一,让主题尽量鲜明。而在深化实施阶段,在原有方案的基础上要稍做加法,使呈现的效果更完整、更美观、更丰富。”——不同于大多数设计师,在医疗空间的设计上单纯做加法或减法,王艳洁更崇尚“加法”与“减法”的完美结合。

简介：摘要随着社会的不断发展，患者对于医疗质量的需求与日俱增，临床因加药产生的输液胶塞和药液抽吸不净现象，不断演化成医患矛盾。该创新项目锥形双孔溶药注射器改变了针尖的斜面，可有效避免输液胶塞的产生，并将单孔针头改为双孔针头，可将药液抽吸干净，避免药液浪费影响治疗效果，有效提高了护士的工作效率。

简介：摘要VSD负压封闭引流术作为一种促进创面愈合的新型疗法，已逐渐成为当代伤口治疗的主流，据统计,管道堵塞是封闭式负压引流使用中的第一并发症1。现在临床上没有专门的VSD冲洗器，一般用的是输血器或注射器临时代替，存在很多弊端。且持续冲洗+脉冲式两种方式结合能有效防止VSD管道堵塞的发生2。?故我们设计了一种冲洗器来更好的解决堵管问题。

简介：摘要VSD负压封闭引流术作为一种促进创面愈合的新型疗法，已逐渐成为当代伤口治疗的主流，据统计,管道堵塞是封闭式负压引流使用中的第一并发症1。现在临床上没有专门的VSD冲洗器，一般用的是输血器或注射器临时代替，存在很多弊端。且持续冲洗+脉冲式两种方式结合能有效防止VSD管道堵塞的发生2。?故我们设计了一种冲洗器来更好的解决堵管问题。

简介：【摘 要】医院的发热门诊是日常人流量最大的地方，也是最容易造成感染的地方。为了避免出现病菌交叉感染的情况，发热门诊需要做好通风工作，而其空调系统正是通风工作的主力部分。鉴于发热门诊的特殊性，其在进行空调系统设计时主要以直流式空调为主，促使空气流通更好，压差能够得到稳定控制。本文就发热门诊的直流式空调系统设计展开研究，先介绍总体设计，然后分别介绍房间送风口的设计以及自控设计等，从而规范空调系统设计问题，充分实现空调系统的通风作用。

简介：　　连载（3）文章接上期　　6隔离防范措施的要点　　医院采用各种感染控制措施降低微生物传播的危险.这些措施成为隔离措施的要点.　　……

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简介：摘要：本文分析了医院现有绿色建筑的特点,；通过层次分析法计算评价指标的权重并对指标进行评价,构建出适合医院的科学合理的设计管理评价体系。

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简介：摘要目的分析PBL教学模式在病理学教学中的应用。方法选取二个班学生为研究对象，其中一班为实验班，二班为对照班，实验组采用PBL教学模式教授病理学，对照组采用传统教学模式，通过同课时的教学后问卷调查教学模式设计的满意度情况及考核成绩情况。结果实验组课程设计好评率为96.4%，对照组课程设计好评率为80.3%，两组差异有统计学意义（P<0.05）。两组在平均成绩及优秀（90分以上）、良好（80~90分）差异有统计学意义（P<0.05）。结论PBL模式教学在病理学教学中能够提高学生的积极性，让学生自主掌握发现问题后解决问题的能力，针对内容较多且枯燥和难理解的病理学知识教学，学生满意度较高，且对学生的成绩有较好的提升。

简介：摘要目的浅析体验式教学在护理教学中的应用方法和应用效果。方法根据已有研究和数据，从等多方面数据出发分析体验式教学的特点以及其在护理教学中的应用方法，并讨论其应用效果。结论体验式教学有多种特点，通过环节阶段的设置将体验式教学应用于护理教学中，可以有效促进教学结果、加深护生对护理的理解、提高专业能力。

简介：

简介：摘要：护理工作在临床中发挥着至关重要的作用， PBL教学模式是以学生为本的一种特殊的教育方式。在实际中应用效果显著，在开展 PBL教学的整个阶段中，比较注重培养学生的自主学习能力，教师在实施过程中将理论知识与实践工作有机的结合在一起，使学习者在未来的工作中能够良好的应用。本文围绕着 PBL教学模式在消化内科护理教学中的应用展开研究，首先阐述了 PBL教学模式的优势，其次分析了 PBL教学模式实施方法，最后针对 PBL教学模式进行相应总结。

简介：【摘要】随着护理教育行业的不断发展，临床护理带教作为护理教育专业的根本，对临床护理教育的发展有着非常重要的作用，良好的护理方式不仅是提高护理带教的关键，根据临床需求将正确的临床护理方式引入到临床护理当中，将有计划性、针对性、科学性的教学模式通过循序渐进的方式进行临床教学指导。本文将对临床路径的教学模式的优势进行分析，对其在护理教学中的应用进行总结。

简介：【摘要】目的：探究TBL教学模式在组织胚胎学教学的具实践方法。方法：选取100名学生作为研究对象，随机分为对照组以及实验组，对照组进行常规的教学，实验组进行TBL教学。结果：实验组切片、 理论成绩、 优秀与良好率均高于对照组学生，参与对比的两组数据不存在显著差异（P＜0.05）。结论：在组织胚胎学教学中，采用TBL教学模式，能节省教育资源，加强学生的知识应用能力培养，值得推广。