简介：

简介：

简介：摘要：在倡导人文精神、构建和谐社会的今天，怎样把“以人为本”的服务理念贯穿到妇幼保健服务各项工作中，是今后妇幼保健工作面临的新挑战；如何真正做到理解人、尊重人、重视人、激励人，把人力资源转化为人力资本是我们每一位管理者今后工作中的重要课题之一。只有将人文关怀与妇幼管理切实结合起来，我们才能适应今后医疗服务市场的需求，才能在激烈的竞争中取胜，才能赢得社会效益与经济效益的双丰收。

简介：摘要：目的探究分析当前儿科临床护理安全管理存在的问题以及相关防护措施，归纳总结儿科临床护理安全的问题以及相关措施。结果:了解我院当前儿科临床护理安全管理隐患以及有针对性防护措施，对儿科输液临床护理进行应用，取.得良好的临床效果。结论:儿科临床护理安全管理的加强不但能够有效帮助护理人员及时发现并解决隐患且避免医疗护理事故的出现。转变护理人员服务新理念，为患者提供更为优质的服务，提高临床疗效。

简介：摘要：近些年来，随着医疗体系的不断发展，医院之间的竞争也越来越大，为了能够实现医院的健康发展需要做好各项管理工作，其中，病案管理是一项重要的内容，通过提升病案管理质量能够树立良好的医院形象，为患者提供优质服务，以此获得患者的认可。本文主要阐述了医院病案管理的价值，分析了病案管理工作存在的问题，提出了提升病案管理质量的策略。

简介：摘 要：经济全球化愈演愈烈，而医院要在国际和国内的激烈的市场竞争环境中保持自己的地位，获取信息是一项十分重要的内容，在现代激烈的竞争环境中，医院档案对于医院的管理来说极为重要，而进行有效的医院管理优化是档案数字档案库建设工作中一项十分重要的工作内容，数字档案库建设理念对于医院的档案数字档案库建设工作来说极为重要，而数字档案库建设理念是一种将档案学与知识学进行融合管理的一种现代化管理形式。相关工作人员需要了解数字档案库建设的特点，并且对医院的档案进行信息化的开发和利用，只有这样才能够使医院的发展获得足够的信息化支持。

简介：

简介：摘要：目的  探讨消毒供应中心（CSSD）中存在的主要风险因素，评估其管理策略以提高其运营的安全性和效率。方法  采用横断面研究设计，对某三级甲等医院2021年1月至2023年12月期间CSSD的操作流程进行风险评估。使用SPSS28.0统计软件分析调查问卷和访谈收集的数据，从中确定影响CSSD的主要风险因素。结果  研究识别出几大关键风险因素，包括人员培训、设备维护、不合规的操作行为和资料管理的不完善；各因素在不同层面上对CSSD的安全与效率构成威胁。结论  通过系统化管理与持续质量改进，优化人员培训与评价机制，强化设备维护及适当更新，规范操作流程和加强资料管理，可以有效降低CSSD中的风险，保障医疗器械的消毒质量和患者安全。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨强化院内感染管理在改进手术室护理管理质量中的应用效果与价值。方法：选取本院在2018 年6月-2018年12月期间内在手术室进行护理的工作人员112例，采用抽签的随机分组办法分为两组，其中对照组（56例，采用常规院内感染管理）和实验组（56例，采用强化院内感染管理），分析对比两护理人员的感染知识掌握程度以及院内、手术感染发生率。结果：经过不同管理工作开展之后，实验组护理人员感染知识掌握程度以及院内、手术感染发生率数据对比对照组明显占优，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究在重症护理管理中应用出入量平衡管理法的效果。方法：从我院抽取40例重症患者，将出入量平衡管理法应用在实验组中，将传统出入量管理应用在对照组中。结果：对比对照组相关数据，实验组术后1d及3d入液量明显更少、出液量明显更多，夜间利尿次数明显更少，住院时间、首次下床时间均明显更短，满意度明显更高，P＜0.05；对比两组患者日间利尿次数，P＞0.05。结论：在重症护理管理中应用出入量平衡管理法，效果满意。

简介：摘要目的研究、分析5S管理制度对血液透析室管理质量的影响。方法特选取我院血液透析室收治的患者120例作为研究对象;分为两组，每组60例。对照组应用传统的护理管理制度，实验组应用5S管理制度，对比、分析两组患者在护理过程中患者对护理的满意度。结果对比分析发现，实验组护理风险事件发生率为3.3％，低于对照组的18.3％，实验组效果比对照组好。而实验组的护理满意度为98.3％，对照组的护理满意度为83.3％，实验组护理满意度比对照组高。结论5S管理制度在血液透析室应用，有利于较低护理风险发生率，还有利于提高患者的护理满意度，值得进一步推广应用。

简介：【摘要】目的 观察中药药剂管理中规范化路径管理的应用效果。方法 纳入本次研究为2019年1月至2021年1月的320份中药处方，2019年1月-2020年1月未实行规范化路径管理（对照组），2020年1月至2021年1月推行规范化路径管理（观察组），分别抽取160份处方进行分析研究。结果 观察组药品调配准确度、审核准确度高于对照组，复核差错发生率低于对照组，观察组调配取药时间短于对照组，观察组服务满意度高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 规范化路径管理模式能提升中药药剂管理效率，提升服务满意度，减少失误的发生，可大力推广应用。

简介：摘要：目的分析药剂科药事管理对医院管理工作质量的影响。方法选取齐齐哈尔建华 医院药剂科 2017年 1－ 12月药事管理工作为对照组， 2018年 1－ 12月药事管理工作为观察组，研究期间涉及药剂科工作人员 35名。对照组给予常规药事管理，观察组给予针对性药事管理。比较 2组工作人员差错事件发生率和两种药事管理方法的质量评分。结果观察组工作人员摆药错误、用药不合理发生率均低于对照组 (P＜ 0． 05)。观察组药品采购、药品保管、药品调剂、药品使用情况及工作人员服务态度评分均高于对照组 (P＜ 0． 05)。结论对药剂科实施针对性药事管理可有效改善管理质量，减少工作人员差错事件发生，从而提高医院的管理水平，值得大力推广。

简介：摘要目的研究手术室外科护理人员管理中时间管理的应用价值。方法2018年6月-12月在本院外科手术室任职的护士30名作为对照组，予以常规管理；2019年1月-7月在本院外科手术室任职的护士30名作为试验组，予以时间管理。分析2组的工作情况，对比第一台手术切皮延误率等指标。结果试验组的第1台手术切皮延误率为1.99%，比对照组的16.89%低，P＜0.05。试验组的第1台手术入室切皮时间为（51.18±13.65）min，比对照组的（72.49±18.36）min短，P＜0.05。试验组对护理工作执行情况的满意度为96.67%，比对照组的80.0%高，P＜0.05。结论选择时间管理法，同时将之运用于手术室外科护士管理中，能够有效提升护士的工作效率，建议推广。

简介：摘要：目的：探讨在发热门诊护理管理中实施PDCA循环管理的价值，分析对于护理质量的影响。方法：我院于2020年7月15日在发热门诊护理管理中实施PDCA循环管理，分别选择管理前后的148例发热患者为研究对象进行研究，将管理前的74例患者作为参照组，管理后的74例患者作为实验组，研究PDCA循环管理的效果。结果：相较于参照组，实验组护理满意度较高，各项护理质量评分较高，组间存在明显的统计学差异，P＜0.05。结论：在发热门诊护理管理中应用PDCA循环管理能够创建良好的护理环境，可以保证高质量的发热门诊护理管理质量，可促进护理满意度提升，具有临床实施价值。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨无缝隙闭环管理在手-供一体外来器械管理中的效果。方法：选择2022年3月-2023年3月我院实施的8128台手术作为对象，随机分为对照组（n=4064例）和观察组（n=4064例）。对照组给予外来器械常规护理管理，观察组介入外来器械无缝隙闭环管理，观察比较两组的相关指标以及医生满意度。结果：观察组手术器械准时送包率、包内物品有清点单率、因器械因素导致手术延迟率、术毕器械丢失率以及器械清洗不合格率均优于对照组（P<0.05）；观察组医护满意为93.09%，明显高于对照组医护满意度72.76%（P<0.05）。结论：对于手术所需的外来器械实施外来器械无缝隙闭环管理，能够有效提高手术器械准时送包率、包内物品有清点单率，同时，因器械因素导致手术延迟率、术毕器械丢失率以及器械清洗不合格率也有大幅度降低。

简介：摘要：目的：对内科系统护理质量管理施行PDCA循环管理法，探究其所产生的实际应用效果。方法：以2020年5月-2021年5月为时间段，从我院病例信息管理系统中选取出92例内科患者，将其纳入实验研究范围，所有患者对半划分，其中46例归为A组（观察组），另外46例归为B组（对照组）。对B组患者采用普通护理，对A组患者采用PDCA循环管理法开展护理，后就两组患者对基本护理操作、护理细节服务、护患关系及健康教育的评分进行对比。结果：对两组患者接受的护理模式的质量进行对比后可知，A组患者给予基本护理操作、护理细节服务、护患关系及健康教育等的评分均较高，与B组形成显著差异（P＜0.05）。结论：对内科系统护理质量管理采取PDCA循环管理方案所体现出的价值极高，不仅能够使其护理质量飞速上升，同时还能得到患者的认同，进一步促进护患关系友好化，值得大力推广。

简介：摘要：目的：探索“四位一体”营养管理模式在医院应用中的医疗管理质量影响。方法：医院2018年1月～2020年5月的100例肿瘤科患者被选为研究对象，随机抽取并将肿瘤科患者分为两组。观察组实施“四位一体”营养管理模式；对照组实施常规营养管理模式。分析肿瘤科患者血清总蛋白指标值、血红蛋白指标值、白蛋白指标值等营养状况指标，采用生活质量SF-36评分评价患者的生活质量变化情况。结果：观察组血清总蛋白指标值、血红蛋白指标值、总蛋白指标值高于对照组(P