简介:摘要:目的:探究基于护理质量评价指标体系的构建的护理模式应用于健康管理中心患者中的效果。方法选取2020年10月至2021年9月我院收治的140例健康管理中心患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组70例。对照组给予常规护理模式,观察组给予基于护理质量反馈理论构建的精准护理模式。比较两组的护理质量评分、护理总有效率、焦虑和抑郁情况、护理满意度。结果观察组的护理质量各项评分、护理总有效率、护理满意度评分高于对照组,护理后的HAMA、HAMD评分均低于对照组(P<0.05)。结论健康管理中心护理质量评价体系指标构建过程科学严谨,以期为之后的护理管理工作提供更多依据。
简介:摘要血站实验室的工作要点是“保证血液检测的准确性,保证临床用血安全,为临床提供安全、优质的血液及血液成分”。为了加强血站实验室的标准化、规范化、科学化建设和管理,卫生部根据《中华人民共和国献血法》和《血站管理办法》,制定了《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》。1根据本规范的要求,大部分血站不断更新实验室的仪器设备,逐渐配置了自动化检测系统和计算机网络系统等一系列先进设备;但是,仅有先进的设备还是远远不够的,我们还要用科学的方法去管理好它,这就要求我们建立一套适合本实验室的管理体系,才能使先进的实验设备发挥更好的作用。血站实验室质量管理在临床用血安全中起着非常重要的作用。这就更进一步的要求血站实验室应加强人员培训,提高人员素质,建立有效的设备管理控制程序,正确使用自动化设备,定期校验,认真保养维护,及时监控与持续改进,才能满足现代血站实验室的发展要求。
简介:PDCA循环理论在临床教学质量监控体系的改进,主要从计划、实施、检查、处理即P、D、C、A这四个阶段在进行应用分析,初步获得较好的效果。为从教学质量监控体系的现状出发,找出医院教学质量监控体系存在的问题,不断改进教学评价表的内容,有待在实践教学中进一步完善教学质量监控体系的科学性及其运行机制的实用性、进一步加强师资能力优化等方面,增加研究数据,推进务实培养工程,使师资素质明显提高、教学改革卓有成效。
简介:摘要:现代社会和经济的高速发展以及科学技术的快速提升,我国医疗事业整体医疗水平和医疗器械研发方面得到快速的进步,医疗事业得以快速的发展。为了能够有效进行各级医疗机构医疗装备管理工作的顺利开展,必须要建立科学合理的医学设备管理质量评价指标体系,构建出适应以政府主管部门或第三方专业医疗质量评价机构为应用主体,满足开展区域性医疗质量管理所需医疗质量管理指标体系,要结合当前政策导向,采用合适的定性与定量方法,对质量评价指标体系进行筛选和合理应用。本篇文章将结合我国目前医疗。质量管理指所面临的挑战和标准要求,从医疗服务主体数量和结构变化、信息化建设对医疗质量监管的促进作用以及第三方评价等几个方面,讨论区域性医疗质量管理指标体系构建的背景,针对如何进行区域性医疗装备管理质量评价指标体系构建做出简要的论述。