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简介：摘要：目的 探索反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果。方法 选择80例产妇为研究对象，均分为实验组和对照组，各40例。对照组采用传统的健康教育方法，实验组则采用反馈式健康宣教。结果 两组在产后自护知识评分，包括生活自理能力、母乳相关知识、新生儿护理知识和产褥期自护知识上，实验组都高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。在产后恢复效果上，实验组的优良率达到97.5%，优于对照组的82.5%（P<0.05）。产后知识知晓率，实验组达到100%，高于对照组的85%（P<0.05）。 结论 反馈式健康宣教能明显提高产后母亲的自护知识水平，促进产后恢复，有效提高产后知识的知晓率，值得在母婴同室护理中推广应用。

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简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要：目的：探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响；方法：癫痫住院患者 80例，随机数字表法分为 分为实验组（Ⅰ组，

简介：摘要：目的：探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响；方法：癫痫住院患者 80例，随机数字表法分为 分为实验组（Ⅰ组，

简介：【摘要】目的：探讨知信行健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病（COPD)健康行为及呼吸能的影响。方法：选取收治于本院的60例COPD患者，将其分成2组（随机数字表法），对照组30例给予常规护理，观察组30例以此为基础，实施知信行健康教育，对比两组健康知识认知水平。结果：较之对照组干预后，观察组健康知识认知评分更高（P＜0.05）。结论：通过对COPD患者施以知信行健康教育模式，能强化其对健康知识的认知水平。

简介：摘要：随着人口老龄化和生活方式的改变，慢性病的发病率逐年上升，已成为威胁人类健康的重要问题。慢性疾病的管理不仅包括药物治疗，还包括健康教育和生活方式的改善。中医健康教育作为中医的重要组成部分，具有独特的优势和应用价值。中医规范化健康教育的目的是通过系统化、规范化的教育方法，提高慢性病患者对健康知识的认知，引导其养成健康的生活习惯，从而达到预防和控制慢性病的目的。

简介：摘要 目的：探讨微信平台在宫颈癌患者健康教育中的应用价值。方法：选取我院2021年2月至2022年2月收治的64例宫颈癌患者,随机分为观察组和对照组,每组32例。对照组采用常规健康教育,观察组在此基础上应用微信平台进行健康教育。比较两组患者的术后康复知识知晓率。结果：干预后,观察组术后康复知识知晓率高于对照组(P<0.05)。结论：将微信平台应用于宫颈癌患者健康教育中,可提高患者术后康复知识知晓率,值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究坐式八段锦联合赋能授权健康教育在老年骨质疏松性腰痛患者中的护理成效。方法：拟选取60例老年骨质疏松性腰痛患者，随机均分为对照组和研究组，每组各30例。对照组给予赋能授权健康教育护理干预，研究组在对照组基础上增加坐式八段锦锻炼。分别于干预前、干预后1个月、干预后3个月对两组患者生活质量、自理能力及腰背部疼痛程度进行评分。结果：研究组各指标均优于对照组，P＜0.05。结论：坐式八段锦联合赋能授权健康教育对老年骨质疏松性腰痛患者具有积极作用。

简介：摘要：感染科护理人员在日常工作中面临着较高的职业暴露风险和心理健康压力。本文旨在探讨感染科护理人员的职业防护策略和心理健康管理方法。通过综述相关文献和实地调查，我们提出了一系列针对性的防护措施，包括正确佩戴个人防护装备、严格执行洗手消毒程序、保持环境清洁与通风等，以降低职业暴露的风险。同时，我们也强调了心理健康管理的重要性，如定期开展心理健康培训、建立有效的应对压力机制、加强团队沟通与协作等，以提升护理人员的心理素质和应对能力。这些策略的实施对于保障感染科护理人员的职业安全和心理健康具有重要意义，也有助于提高医疗服务质量和患者满意度。

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简介：摘要：本文旨在探讨医疗健康集团中护理实践的改进措施及其影响因素。医疗健康集团作为一种新型的医疗组织形式，具有优势和挑战。在这样的背景下，护理实践的改进是至关重要的。本文通过对相关文献的综述和分析，总结了医疗健康集团中护理实践的一些常见问题和挑战，如人力资源不足、护理质量不稳定等。然后，我们提出了一些改进措施，如加强护理团队建设、提高护理人员的专业水平等。最后，我们对影响这些改进措施实施的因素进行了分析，包括政策支持、领导力和文化氛围等。通过这些措施和因素的综合考虑，我们可以为医疗健康集团中的护理实践提供一些有益的借鉴和参考。

简介：[摘要]目的：研究利用微信进行“同伴健康教育”对糖尿病患者血糖及自我管理的影响。 方法：将我院患者随机平均分为对照组和干预组。对照组进行常规糖尿病健康教育，干预组利用微信进行同伴健康教育。比较两组的自我管理及血糖情况。结果：干预组的血糖情况、饮食控制、适量运动、自我监测、正确用药等方面明显优于对照组。结论：利用微信形式进行“同伴健康教育”对糖尿病人自我管理及血糖控制具有明显的积极作用。

简介：摘要：目的;探讨社区健康教育对居民大肠癌筛查参与率的影响。方法：时间分为两个节点，第一个节点为2022年1月-2022年12月（实施社区健康教育前），第二个节点为2023年1月-2023年12月（实施社区健康教育后）。在50-55岁，56-60岁，61-65岁，66-70岁，70岁以上的年龄段居民中各随机抽取100人，总共500人，比较实施社区健康教育前后居民对疾病的认知程度、居民大肠癌健康信念评分、居民大肠癌筛查的参与率。结果；经过社群健康教育后，居民的认知有了明显提高，对筛查的态度更加积极，大肠癌筛查的参与率有了明显提升。结论：社区健康教育能够有效提升居民的认知和大肠癌的筛查率，建议推广应用。

简介：摘要：目的：探讨护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用效果。方法：研究共纳入观察对象100例，均为健康体检者，从研究期（2021年1月-2022年1月）内经分组展开研究，分组方法为数字随机表法，分组数量2组（每组50例），一组编组观察组实行护理质量管理，一组编组对照组实行常规护理管理，对比不同护理管理模式的临床应用效果。结果：观察组中健康体检者体检排队时间、体检时间指标均低于对照组中健康体检者，（p＜0.05）；观察组中健康体检者护理服务总满意度评分值（92.15±6.23）分高于对照组（87.65±5.15）分，（p＜0.05）。结论：在健康体检中心护理工作中应用护理质量管理模式效果显著，可参考实施。

简介：【摘要】目标：研究护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用效果。方法：选取2022年1月至2022年12月到本院的100例体检受检者为实验组，并选取2021年1月至2021年12月的100例体检受检者作为参考组，参考组采用常规护理管理，实验组采用护理质量管理，比较两组患者的护理工作满意度。结果：实验组患者的护理工作满意度明显高于参考组（p＜0.05）。结论：在健康体检中心采用护理质量管理能够有效提高护理工作质量，提高护理工作满意度。

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