简介：多媒体技术作为一种先进的教学手段走进小学数学课堂．正显示它无与伦比的优势。然而，如何运用计算机多媒体改革数学课堂教学．提高教学效率，促使学生自主学习．提高课堂教学效益，这是广大教师非常关注的一个问题。今天我就多媒体技术在小学数学教学中的应用谈一些自己的观点。

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简介：本文根据“抛锚式教学”模型[1],对我校高中研究性学习必修课程开设先后产生的“如何提高研究性学习课程的地位”、“如何面对学生‘选题不当’”、“如何避免‘两种倾向影响开课’”和“如何运用网络手段开设研究性学习必修课程”等“抛锚”问题的解决,进行研讨和论述。

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简介：“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下，这种模式已较好地与“新课程实验”相结合，并取得了明显的教学效果，得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师，见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”，而把更多的时间和空间留给学生，让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能，让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯，掌握科学的探究方法。

简介：本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。

简介：作为公司的员工，您是否会因为丢失了包含大量公司保密信息的移动设备而感到担心？现在，如果您的公司使用了ExchangeServer2003SP2，并且您使用预装WindowsMobile5．0MSFP的移动设备和Exchange进行ActiveSync连接，您就再也不用担心了。您只需通知您的网络管理员，他们就会发送一条远程清除命令来删除这台设备上的所有信息。让我们一起来看看它们是如何工作的。