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  • 简介:为确保软PVC玩具的安全性,欧盟禁止3岁以下儿童玩具中采用某些增塑剂。据巴斯夫石化产品部市场专家HeidrumGoth称,目前巳找到适宜的替代增塑剂HexamollDINCH,能满足欧盟关于安全方面的所有指标要求。据介绍,该新产品是非邻苯二甲酸酯类增塑剂,

  • 标签: 酯类增塑剂 儿童玩具 巴斯夫 石化产品 邻苯二甲酸 指标要求
  • 简介:据了解,我国患病儿童占总患病人口的20%左右,但生产儿童用药的专业厂家却寥寥无几。在我国市场上流通而且较为常用的3000多种药品中,儿童处方药所占比重不足3%。而市场上见到的儿童用药大多数是“洋面孔”,难得见到国产的儿童用药。不仅药品市场如此,在保健品领域,外资、合资企业也表现得非常强势。

  • 标签: 儿童 用药 药品市场 场冷 利润 研发
  • 简介:2009年10月30日,欧盟委员会非食品类快速预警系统(RAPEX)对产自中国的“FunPack”牌儿童面具发出消费者警告,本案的通报国为德国。此次通报涉及的儿童面具。型号为3469730034773。

  • 标签: 欧盟委员会 中国产 面具 儿童 预警系统 消费者
  • 简介:心理因素对工作成就的影响是有科学依据和充分事实证明的.美国心理学家特尔曼通过长时期、大规模的追踪研究,得出这样一个结论:个性与成就的关系大于智力与成就的关系,同样都是高智商的人,有的成绩卓著,有的一无所成,其主要原因在于个性的差异.成绩卓著者的个性特征是:有理想,谨言慎行,有进取心、自信心和不屈不挠的精神.因此,企业家在平时的领导、决策过程中一定要重视自身完美个性的塑造.

  • 标签: 企业家 心理因素 心理素质
  • 简介:美国华盛顿州引入《无毒儿童法案》,对使用对象为12岁以下儿童的产品中的磷酸酯类阻燃剂:磷酸三(1,3-二氯丙基)酯和磷酸三(β-氯乙基)酯,颁布禁令。该法案预计于2014年7月1日生效。

  • 标签: 儿童产品 华盛顿州 阻燃剂 TRIS 磷酸酯类 使用对象
  • 简介:[本刊讯]国际知名华人艺术家丁绍光巨型彩色玻璃壁画“生命之源”京现上海文化广场音乐宫。“生命之源”作品高14米,宽24米,以30万块欧美进口彩色玻璃切割拼贴而成,是目前国内最大的玻璃壁画。作品表现了人类与赖以生存的大自然从盘古开天辟地,亿万年来始终保持着持久而永恒的关系,

  • 标签: 彩色玻璃 文化广场 玻璃画 艺术家 生命 音乐
  • 简介:家庭因素对大学生的心理健康有着至关重要的作用。调查表明,家庭经济情况、家庭结构、是否独生子女、父母关系及童年生活经历对大学生心理健康有显著影响,不同被试之间差异显著。

  • 标签: 家庭因素 心理健康 大学生
  • 简介:当代高校学生心理健康状况形势严峻,利用体育教学特点和资源的优势。通过优化教学内容。创新教学模式,改进教学方式方法,来有效地培养高校学生的健康心理素质。

  • 标签: 心理素质 高校体育 优化教学内客 创新教学模式
  • 简介:欧盟国家一致同意永久地在儿童玩具和儿童护理用品中限制使用某些邻苯二甲酸盐类(或酯)。欧盟新法规规定,禁止在各种儿童玩具和儿童护理用品中使用邻苯二甲酸二(2-乙基己)酯(DEHP)、邻苯二甲酸丁酯(DBP)和邻苯二甲酸丁苄酯(BBP)。

  • 标签: 邻苯二甲酸酯 儿童玩具 护理用品 欧盟国家 禁止 邻苯二甲酸丁苄酯
  • 简介:在教学实践中,许多老师都深刻地认识到"学习过程是一种在非智力因素参与下的智力活动。"因此,在心理方面,当前我们不但注意智力因素的开发,更重视非智力因素的启动。"心理优势"论,就是这一心理学基本原理的直接反映与科学概括。如何营造英语学习的"心理优势",对是否能大面积提高教学质量极其重要。

  • 标签: 情感 教法 进取氛围 心理优势形成 增强 发展
  • 简介:校园心理情景剧以其独特的优势在高校中迅速推广,并对校园文化产生了积极的推动作用:(1)促进学生自主性的发挥;(2)提升学生人际关系能力和团队合作能力;(3)心理剧提升教师能力,增强了师生之间的交流与合作;(4)丰富校园文化活动形式,推进思想政治教育建设;(5)丰富心理健康教育工作手段,提升学生心理健康水平。

  • 标签: 校园心理情景剧 校园文化 作用
  • 简介:加利福尼亚州已成为美国第一个立法禁止在儿童玩具和护理产品中使用某些邻苯二甲酸酯作为增塑剂的州。这项禁令将从2009年1月1日正式生效。据介绍,该禁令涉及除医疗用婴幼儿产品外所有玩具及帮助婴儿睡眠、咀嚼、哺育、娱乐的儿童产品。

  • 标签: 加利福尼亚州 邻苯二甲酸酯 儿童产品 法律 儿童玩具 护理产品
  • 简介:书院制是当前学生管理新模式,它能为大学生心理健康教育工作提供平台并具有重要意义。在当前形势下,积极进行心理健康工作进书院的路径研究,有效结合“书院制”与心理健康教育,寓教育于生活,做到全员参与、全面渗透,能够开创大学生心理健康教育新格局,促进大学生全面健康发展。

  • 标签: 书院制 心理健康 可行性 路径
  • 简介:发现式六步教学法是在《环境心理学》课程教学过程中实践、总结出来的一种行之有效的课堂创新教学方法。该方法是建立在课程特色和专业学生特点的基础之上的,将教学过程分为若干个具体环节.重点在培养学生形成一种学科敏感性和自主发现知识的能力。目的在于激发学生的学习热情、自主获得知识的能力。

  • 标签: 教学创新 发现式