简介：摘 要：高职教育在育人过程中，产教融合是培养高职学生创新创业的必然之路。开展产教融合背景下学生创新创业教学研究，一方面在产教融合视角下探讨高职院校学生实践创新型人才培养模式；另一方面将创新创业与人才培养结合起来，可以丰富职业院校学生培养的理论体系。

简介：中国的跨境电子商务规模快速增长，2020年据艾媒咨询相关统计显示：中国跨界电商交易规模达到了12.7万亿元，这种规模增速加速了企业向“互联网+”转型升级的进程。数字贸易（跨境电商）及其下游服务产业（跨境物流、国际市场营销、跨境供应链金融等）的人才缺口达到了前所未有的程度。

简介：摘要：大学英语教学改革是一项复杂而艰巨的任务。目前，大多数高校英语教学仍以“教师讲、学生听”的传统方式进行，这样的教学模式不仅不利于学生对所学知识的掌握和应用，而且不利于学生英语能力的提高。赛教融合是一种基于课程教学和语言测试相结合的教学模式，通过教师与学生之间的互动，实现信息传递、知识传授和能力培养等多项任务。赛教融合模式对英语教学改革具有一定的推动作用，有利于培养更多英语人才。

简介：摘要：本文以山西省大学生网球比赛为研究对象，对其发展现状进行分析；了解高校学生参加网球赛事的情况，通过对山西省大学生网球赛事的现状分析，发现大学生网球赛事不受重视，组织管理结构单一，赛事宣传仅局限于举办院校。通过寻找适合未来大学生网球赛事的发展趋向和路径,为网球运动的发展贡献自己的力量。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，电子电工领域的实训教育日益受到重视。产教融合教学模式作为一种新型教学理念，将学校教育与企业需求有机结合，为学生提供更加贴近实际的学习体验。在电子电工实训中，如何有效实施产教融合教学，仍面临诸多挑战。本文旨在探讨电子电工实训中的产教融合教学实践策略，以推动教育教学质量的持续提升。

简介：摘要：中职教育作为培养高素质技术人才的重要途径，在推动经济社会发展和满足产业需求方面发挥着重要作用。然而，在信息技术快速发展的背景下，中职信息技术专业在教学内容和教学方法上面临着新的挑战和需求。为了满足产业需要、提高学生就业竞争力，中职信息技术专业群建设开始走向基于产教融合的道路。基于此，本篇文章对基于产教融合的中职信息技术专业群建设进行研究，以供参考。

简介：摘要：近年来，在我国社会经济水平不断提升下，社会产业结构不断调整，推动我国高等职业教育发展迅速,为我国各行各业培养大量技术应用型人才。以往高职教育强调培养学生的技术技能，学生对技术改革创新的能力较弱，不能实现高素质技术技能人才培养目标。文章将从人才培养模式创新进行研究，在理念创新、过程创新、方法创新方面提出见解，以期对高职教育人才培养模式提供参考。

简介：摘要：本研究以产教融合视角为指导，探索了数控实习教学模式的设计与实践。通过调研分析，本文提出了一种基于产教融合的数控实习教学模式，旨在促进学生理论知识与实践技能的有机结合。该模式充分整合了校企资源，强化了实习环节的专业性和实用性，提升了学生的实际操作能力和解决问题的能力。在实践中，该模式得到了学生和企业的积极反馈，取得了良好的教学效果。

简介：摘要：在数智时代的大潮中，文化和旅游产业正经历着前所未有的变革与飞跃。随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已成为推动文旅产业升级的关键引擎，而人才作为这一进程的核心驱动力，其培养模式与质量直接关乎行业的创新潜力与可持续发展能力。在此背景下，产教融合作为一种创新人才培养模式，正逐渐展现出其在文旅领域独特的价值与广阔的应用前景。

简介：摘要：新生儿重症监护室的目的是确保新生儿得到及时、安全和有效的治疗，并监测儿童的生命体征。及时高效的护理可以保证治疗的完成，因此拥有一支高素质的护理人才队伍至关重要。

简介：摘要：针对产教融合的背景，探索了传感器课程实践教学的创新方式。通过采用系统的教学方法和实践项目，旨在促进学生的实际操作能力和解决问题的能力的培养。研究结果表明，该研究在传感器课程实践教学领域具有积极意义，不仅提高了学生的学习兴趣和动手能力，同时也增强了学生的团队合作和创新思维能力。

简介：摘要：榫卯结构通过凹凸结合的方式，实现构件间的稳固连接，体现了和合共生、严丝合缝的智慧。同样，在校企合作、产教融合的过程中，学校与企业也应像榫卯一样，通过相互嵌入、紧密连接，深度融合，实现资源共享、优势互补、共同发展。古代建筑木作榫卯智慧在现代职业教育产教融合领域跨界运用，“榫卯智联·和合而生”模式是校企合作成功的基础。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对健康的需求日益增强。特别是在“健康中国”战略的指引下，社会对高职教育的人才培养提出了更高要求。传统的体育教学模式已难以满足当前社会对人才综合素质的需求，因此，体教融合成为高职体育教学改革的重要方向。本文旨在探讨体教融合视域下高职体育教学改革的路径，以期为高职体育教学的改革与发展提供参考。

简介：摘要：让学生获得受益终身的职业技能，找到一份理想的工作，是职业教育的出发点和落脚点。产教融合、工学结合是提升学生职业技能的重要抓手，是学生就业无缝对接的重要途径，是学生提高职业素养的重要手段，是学校增值赋能、提升专业内涵建设的重要举措。基于此，本文这对中职学校电子商务专业产教融合的详细内容进行了阐释与分析，以供参考。

简介：摘要：随着产业升级和经济结构调整，对土建专业人才的需求日益增长。高职院校作为培养应用型人才的重要基地，其教育模式正面临着产教结合的转型。本文通过对当前高职院校土建专业产教结合模式的现状进行分析，探讨了该模式在实施过程中遇到的主要问题，并基于行业需求提出了相应的改进建议。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，产业结构的不断优化升级，对高素质技术技能人才的需求日益增长。中职机电专业作为培养技术技能人才的重要基地，面临着前所未有的机遇和挑战。产教融合作为一种新型的教育模式，为中职机电专业教学改革提供了新的思路。因此，分析了产教融合背景下中职机电专业教学改革的必要性，提出了相应的改革策略，以期为我国中职机电专业教学改革提供参考。

简介：摘要：本研究针对宁夏中小学体育与教育融合发展现状，从体育课程视角出发，运用课程统整理论进行调研。通过问卷和方案设计，发现体育课程实施是两者融合的“交集”点。研究提出国家体育课程校本化、提升教学质量、拓展实施范围等路径，旨在推动深度融合，促进学生全面发展，并为政策制定提供理论和实践参考。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化教育逐渐成为教育领域的重要趋势。中职教育作为我国职业教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质技能型人才的重任。在新时代背景下，中职数字化教学成为提升人才培养质量的关键。

简介：摘要我中国传统建筑文化是中国传统文化母体的一个重要组成部分，她与母体同构对应，子和相似性。儒、释、道三教是中国传统文化的三大思想体三的“文化与母文化之间表现为适应系，经过长期的对立、斗争，、元以后出现了“三教合一”的局面。本文则拟探讨性沐教合一”的思想对中国传统建筑的影响以及中国传统建筑艺术如何体现了“三教合一”思想。为此，有必要将儒、释、道三教的对立和融合的历史背景作一简介。

简介：摘要：摘要：产教融合是一种新型教学模式，是产业与教育深度合作的一种外在表现，也是目前中职教育获得重大改革创新的有效路径。工程测量课程所学内容与工程建设在勘测设计与施工建设及运营管理阶段所需的各种测量工作息息相关。简而言之，工程测量是各种设施建设的重要组成部分之一，是中职学生上岗就业必须掌握的技能知识之一。但在产教融合背景下，中职工程测量课程所教授内容与现实存在严重脱节问题，必须重视将中职工程测量课程深化改革。