简介:<正>2013年2月27日,农历正月还没有过去,湖北省襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件,造成11名学生受伤,其中4名重伤学生经抢救无效死亡。经查,该校一栋四层楼的综合楼被改造为临时学生宿舍楼。当日早晨6点左右,因值班老师张继辉、杜贵体没有按时打开一楼铁门,致使急于出门的学生们下楼时相互拥挤,将铁栅栏门挤开,发生踩踏。虽然秦集小学校长杜贵强、政教主任张继辉、生活老师杜贵体等人涉嫌玩忽职守罪被检察机关刑拘,但对渎职者的惩罚,不能唤回已经失去生命的4个孩子,而且这种惩罚会不会杜绝此类事件的再次发生尚存疑问。此次踩踏事件发生前不久,1月16日,河南驻马店市平舆县寄宿制学
简介:在对待"基因编辑婴儿"等类似事件中,生命伦理学、医事法学、卫生法学以及生命法学各自的视角与关注的面向是存在极大差异的。生命伦理学往往会立足于应用伦理尤其是基因伦理的视角研究事件背后的哲理和事件所反映出的伦理缺失以及强化对此类事件伦理审查和监管的必要性与紧迫性,医事法学则通常会立足于私法调整的角度探讨事件中诸如受体权益保障与救济等在内的私法原理与技术,卫生法学往往更习惯于从行政规制的视角查找事件所反映出来的卫生监管或伦理审查的问题及其对策,只有生命法学会在了解和明确相关生命伦理与哲理的基础上,全面研究事件所折射出的包括民法、刑法以及行政法等各个部门法在内的诸多法理问题,并在全面考量其法理的基点上,分析这类事件的法律风险及其立法对策。就此而言,相比于医事法学与卫生法学,生命法学具有更为宽阔的视野以及更为科学的研究方法,它实际上更有助于从学理上解释并从实践中解决诸如"基因编辑婴儿事件"等在内的诸多生命伦理与法律事件。