简介：预备役部队体制编制调整改革以来,各级更加重视预备役部队建设,能够从做好军事斗争准备、维护国防安全与稳定的大局出发,把预备役部队建设纳入我军整体力量建设规划,使预备役部队整体遂行任务的能力有了很大提高。但也还存在着一些亟待解决的问题,主要是官兵整体素质还不够强、军事训练发展不平衡、训练保障不到位、战备建设差距较大、基层建设比较薄弱、工作运行机制不够健全等。

简介：

简介：短训班是任职教育院校最主要的教学组织形式。面对教育转型后的新变化，必须认真分析、及时总结各类（期）短训班培训中存在的矛盾和问题，寻求科学有效的解决方法，才能在提高任职教育人才培训质量上见成效。

简介：针对企业合并重组给生产组织和质量管理带来的不利因素,可通过在提高质量管理体系监督的针对性、规范性和有效性等方面,采取适宜的方法和措施,来促进企业平稳过渡,顺利完成体系建立,最终达到确保产品质量的目的。

简介：实行军旅营体制与原来的军师团营体制相比较，部队管理教育出现了一些新情况，必须认真研究，才能采取有效对策。这些新情况是：一是指挥层次直接。管理任务重。实行军旅营体制后，减少了师团两级指挥层次，原来的师级领导机关变成了直接面对基层的旅机关，承担原师团两级的任务，工作指导对象由团变为营，更加贴近基层。旅级领导机关分管管理工作的人员相对减少，力量较为薄弱。

简介：车辆安全管理工作关系部队建设全局，不是中心牵动中心，不是全局影响全局。为此，必须引起各级高度重视，按照部队军交运输“两个觇定”和《军队车辆交通安全管理规定》要求抓好落实，

简介：近年来，在各级的共同努力下，武警部队农副业生产有了长足的发展，但我们也应清醒地看到，当前在部队农副业生产中确实还存在一些倾向性问题。一是思想认识上有偏差。有的同志认为，部队执勤、训练任务很重，农副业生产没有精力搞；有的感到，部队伙食费标准提高了，市场丰富了，农副业生产没有必要搞；有的觉得，部队农副业生产缺人才、缺技术，没有条件搞等等。

简介：建筑高度超过一百米的建筑称为超高层建筑,超高层建筑的增多,为现代化城市带来生机与活力,但也给城市消防安全带来了新的难题,分析了超高层建筑消防安全问题,针对超高层建筑的火灾特点,提出预防和控制超高层建筑火灾的措施。

简介：边境应急行动，我部主要担负支援控边封边、处置越境人员和装备、参加核生化救援、协助平暴制乱和实施应突反击五项任务。边境地区应急行动局势复杂,行动具有战术性，影响具有战略性，牵一发而动全身，部队能否快速到位，对车辆装备技术保障工作提出了新的更高的要求。

简介：党的十七大报告把国防后备力量建设提到了战略高度,为新时期推进国防后备力量创新发展指明了方向。我们必须坚持以科学发展观为指导,深刻分析新形势下国防后备力量建设面临的

简介：后勤机关作为抓后勤规范化管理工作落实的领导机关，是组织部队后勤工作的一线指挥部，对后勤规范化管理具有指导、监督、示范作用，其自身建设水平的高低和职能作用发挥得如何，直接影响和制约着基层后勤规范化管理的成效。近年来，各级注重全面建，整体上，抓经常，经常抓，

简介：征兵工作是部队战斗力生成的基础工程。随着社会转型发展和军队调整改革，高素质兵员难征集、政策法规不配套、征补衔接相脱节等矛盾日益凸显，给征兵工作带来了严重挑战。必须着眼形势发展，创新兵员征集思维，努力在征集指标、征集基础、征集方法、征集机制和征集环境上综合施策，全力推进兵员征集向精准化、常态化、体系化、规范化转变。

简介：互联网正迅速进入人类社会生活的各个层面,并带来人们精神生活、价值观念、道德领域的深刻变化,同时对大学生德育素质带来影响,大学德育工作面临新的机遇和挑战.应正确地认识和看待互联网的发展对大学生德育素质的影响,构建大学德育网络系统,不断加强大学生网络道德文明建设.

简介：新形势下兵员特点对密切内部关系带来了机遇和挑战。对此，本文就如何进一步密切内部关系谈了几点认识。

简介：学员队干部担负着对学员的日常教育和管理工作,是培养未来干部的直接领导者和管理者,他们的一言一行,影响着学员的成长与进步,学员综合素质的高低与他们有着十分重要的关系。做好学员队干部的管理与使用工作是

简介：矛盾分析法是我们认识问题、分析问题和解决问题的基本方法。在深化后勤规范化管理中，如何搞好经费标准化供应与管理，实现“向标准要效益”，也应该坚持从分析矛盾和解决矛盾入手。

简介：去年我部举行了以“处置大规模群体性闹事事件”为背景的实兵演习，营房部门在部队党委的正确领导下，紧紧围绕“靠得紧、供得上、展开快”这一中心，提前准备，精心筹划，积极主动地靠前保障，达到了“住有房、睡有床、吃水照明有保障”的要求，较好地完成了上级赋予的营房保障任务，但也存在一些薄弱环节，值得我们很好地研究解决。

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简介：党政领导干部是国防教育的重点对象,他们既肩负着经济社会建设的时代重任,也履行着领导和参与国防建设的重要职责。在全面推进改革和深化社会主义市场经济的新形势下,领导干部接受国防教育的条件、方法和环境都发生了新的变化,必须结合领导干部自身特点,从工作岗位实际要求出发,着力提升教育层次、强化国防素养,搞好结合渗透、增强国防观念,完善教育机制、激发行为动力,加强实践锻炼、提高国防技能。