简介：摘要：构建人类命运共同体的思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，包括政治、安全、经济、文化、生态等5个方面。构建人类命运共同体思想顺应了历史潮流，回应了时代要求，已然变成全球性共识。

简介：教师共同体（teachercommunity）作为一种新型的教师学习及发展方式，经历了萌芽、发展、繁荣乃至泛化的趋势。教师共同体的泛化导致了一系列危机，诸如共同体概念模糊、结构不完整、功能衰退、意义丧失等。通过对教师共同体内涵及特征在共性和个性、自由化和集体化两个维度上的深入分析与反思，打破了对教师共同体浪漫化、理想化的理解，为此要重建教师共同体的理论及重塑实践品质。

简介：太仓市是首批省教育现代化先进县市．是全国均衡化教育先进区域，城乡学校在硬件建设方面已经基本处在同一发展水平，但城乡学校在内涵发展，特别是学校管理水平、教师的专业发展和教育质量方面仍然有较大差异。2007年8月，太仓市教育局出台新举措。让城区优质学校托管农村薄弱学校。

简介：摘要十八大以来，习近平在许多重大场合提出构建人类命运共同体的倡议，向世界彰显中国愿与世界人民一道建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界的恒久决心。人类命运共同体的提出并非空穴来风，而是中华民族以和为贵宝贵基因的持久绵延，也是中国共产党和平外交政策在新时代的“强化升级版”。“一带一路”建设正是中国旨在通过对接各国发展战略，开拓新的合作空间，发掘新的合作潜力，实现共同发展和共同繁荣，推动构建人类命运共同体的巨大举措。构建人类命运共同体不仅为中国发展提供助力，也为全球治理提供中国智慧。

简介：欧洲共同体和它的档案徐富荣编译“扔掉那地图，十年不用这些了。”当威廉·皮特听到拿破仑在奥斯特里兹战役战胜了俄罗斯和奥地利皇帝的消息时，边说边丢弃了手中的一份欧洲地图。同样地，一份当代欧洲地图，不久就将被废弃，但这不是由于军事行动的原因，而是政治和经济...

简介：高校教师伦理共同体是通过建立共同的道德价值判断、道德意识、价值信念、价值认同或相关德性等，组成一个学习的、关怀的、同辈的、全纳的、探究的具有共生共存关系的教师职业组织形式和教师道德共同体。其具有包容性、道德性、发展性和责任性等特点。该共同体基于情感的德性生活诉求、差异的规范伦理诉求、交往的学术共同体诉求以及和谐的高校教师伦理秩序诉求，需要从专业知识共同体、伦理精神共同体、德行规范共同体、科研学术共同体和社会服务共同体五个方面来建构。

简介：摘要：作文是语文教学内容的重要组成部分，但也是最令教师头疼的一个部分。在新课程改革进行到现在，虽然对作文教学方法也进行了细致的研究与耐心地探索，但是对于小学教师来说依然是一个难题，对于小学生更是一个难学的模块。这其中，起到根本作用的还是教学方式方法对学生的作文学习没有产生激励作用。而通过构建学习共同体的方式，一方面能够促进教师获得学科教学的专业成长，另一方面还能改变低效的习作教学现状，提升教学质量。基于此，本文基于当前小学习作教学的低效现状，以提升教学效益为目标，提出了几点学习共同体建设的必要性及可行的有效路径。

简介：我是一个敢于做挑战性工作的人，对于太仓市教育局提出的托管任务从一开始就抱着积极的态度去尝试。委托管理是一种教育管理制度的创新，是促进教育均衡发展的一种举措，是让优质学校承担更多社会责任的一种做法。我个人认为，要让更多的未成年人受到良好的教育。让普通老百姓的子女、外来民工子女和中上阶层的子女受到同样优质的教育，这本身就是一件有意义的事情。

简介：摘要 ： 随着教育的改革和发展，人们越来越重视小学阶段的教育。小学数学是基础教育中非常重要的一门学科，学好数学可以锻炼学生的逻辑思维能力，为学生以后的全面发展多做基础。但数学是一门综合性强，比较抽象的学科，在教学上给老师造成较大的困难。随着素质教育的贯彻落实，在数学课堂中运用多元互动的方式构建学习共同体，有效的提高数学的教学质量，让学生克服数学上的学习困难，促进师生共同进步。

简介：

简介：　　【摘要】现阶段，小学英语教学如何实现核心素养教育改革，构建新型教学思路，将课堂建构从“传授知识，培养能力”转变为“启迪智慧，改变思维”，已经逐步成为小学英语教师所应当共同探讨的难题。就英语课堂中如何实现小学英语学习共同体教学进行具体研究。

简介：

简介：【摘要】家园共育理论的提出，使得家园共育工作一直是学前教育领域的重要课题，本文围绕家园共育工作的基本前提、具体实施以及创新形式展开论述，探讨新形势下幼儿园的家园共育工作。

简介：摘要： 学区教研共同体评价机制建立在国家要求各学区共同发展，稳定发展，平行发展的前提上，它的意义在于促进各学区均衡和优质的发展，旨在未来建设和谐社会的根本目的上。大家都知道教育乃是国家之根本，只有教育的好，国家的发展前景才会明朗。教育行业也是国家和社会发展的基础措施，就相当于一栋房子的地基，地基打好了，国家和社会才能稳固地发展下去。

简介：【摘要】学习共同体有利于发挥每一位学生的思维特长，在一定程度上能弥补传统教育的不足之处。小学语文要培养学生本位主体意识，将课堂学习主体归还给学生，发挥学生主观能动性，带动课堂气氛，提高课堂学习价值。小学语文要顺应新课改教学进度，对语文共同体教学模式进行深入思考。

简介：摘要：随着新时代的迅速发展，信息化进程不断加快，资讯科技带来巨大变革，改变的并不只是教育与教学的方法，也在不断改变着教科研的方式，新时代的教学与研究的方式打破了时间和空间的限制，促进了教师的教学以及其研究的传播，提高教师的科教研能力是新时期对教师新的要求。本文对构建教科研共同体展开分析，希望能助力教师成长。

简介：摘要：现在是21世纪，是学习型的社会，更加鼓励人们终身学习。而在教师的教学史中，学习也至关重要。教师间的合作学习，构建教师学习共同体至关重要，这样可以提升其学习的质量与效率。本文将对教师学习共同体的模式进行探讨，从而针对性的提出相应的优化策略，助力教师构建高效、高质的学习共同体。

简介：     摘要：英语不论在小学，中学还是大学，对于学生来说都是一门重要的学科。同时，英语是国际通用语言，掌握英语对于学生日后的发展也是十分有益的。近几年，新课程标准改革的提出，社会对素质教育的关注度越来越高。合作体学习也是素质教育指导下一种新型的学习模式，不仅能够对学生英语知识的积累和掌握有很大的帮助，对学生英语素养的形成也有很大作用。本论文在了解共同体学习的基础上探究了英语课堂共同体学习的有效性。

简介：摘要：学校为了更加充分的发挥优秀教师的作用，选择通过青蓝工程让学校的优秀教师对于新进的青年教师进行传帮带，让新进的青年教师可以迅速的在时间内适应学校的职位，快速成长，让这些青年教师更快变成一名合格的教师。

简介：摘要：人类卫生健康共同体是立足于人类卫生治理困境、面向人类未来高质量健康发展提出的重大理论创新成果，具有鲜明的中国特色。构建人类卫生健康共同体面临重重困难，中国理应成为共建人类卫生健康共同体的推动者，并从支持世界卫生组织发挥领导作用、加强双边和区域性组织的援助合作、提升抗疫的国际话语权，增进国际的理解认同、建立健全物资、科研、制度保障机制、加强宏观经济政策协调，维护全球金融市场和全球产业链等角度出发，努力推动人类卫生健康共同体良性发展。