简介：【摘要】随着网络信息技术的发展和移动终端设备的普及，信息传播方式、传播渠道、舆论生态样式不断发生变化，改变了传统的思想政治工作话语结构，构建了一个更加开放、平等和包容的话语体系。思想政治工作者需要适应“互联网+”发展新形势，高度重视创新思想政治工作话语权的重要意义，明晰“互联网+”背景下话语权的内涵及特征，探究提升话语权威性、增强话语影响力、开辟话语网络阵地的创新措施。

简介：摘要：在针对高职学校开展思想政治教育课程的时候，一定要注重理论和实践的有机统一，这样才能够促进学生思想政治理念的落实与培养。但是在现当代的高职思想政治教育活动当中，总是倾向于理论教学为主，很少去进行实践教育，最终所产生的教学效果相对微弱。为了更好地改变这样的现实情况，本文立足于互联网背景之下，探究在现当代互联网技术的帮助之下，如何更好地进行高职思想政治教育课程的体系构建。希望通过本文的探究，能够为高职思想政治教育课程体系构建与教学方法的创新，提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：本文研究的主要目的是明确互联网时代背景下，高职院校思想政治教育对学生核心素养培育的重要性，通过提出一些改革的策略来提升当前思政教育有效性，进而推动我国教育事业的创新发展。新媒体时代的到来无疑为大学生思想政治教育工作带来更多的机遇和挑战，对此本文也将围绕高职院校思想政治教育有效性提升的动因展开分析，并进一步探讨互联网环境下针对高职院校学生思想政治教育水平提升的几点建议，旨在培养大学生形成正确的思想政治价值观念。

简介：摘要：在“互联网+”时代，以红色文化为依托，将互联网与高校思想政治理论课程相结合，是增强大学生对红色文化了解、研究、并加以内化的有效途径。如何在互联网时代，将红色文化融入高校思想政治理论课堂，以帮助大学生树立正确的价值观念，是我们应该研究的课题。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，在高校对大学生进行思想政治教育的工作也面临着挑战和机遇。在大学生思想政治教育中需要充分发挥“互联网+”的优势，将其不利影响进行有效地消除，从而合理开展相关工作。本文主要就“互联网+”背景下大学生思想政治教育的路径进行分析和探究。

简介：摘要：在“互联网+”背景下，高职思想政治教育工作逐渐迎来了较大的发展机遇和挑战。基于互联网信息资源呈现方式体现出的多样化特点，一些不良信息更容易影响当代大学生的人生观和价值观。同时，高职院校应拓展现有思想政治教育渠道，借助网络进行积极向上的正能量宣传，巩固高职思想阵地。因此，本文以“互联网

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，在高校对大学生进行思想政治教育的工作也面临着挑战和机遇。在大学生思想政治教育中需要充分发挥“互联网+”的优势，将其不利影响进行有效地消除，从而合理开展相关工作。本文主要就“互联网+”背景下大学生思想政治教育的路径进行分析和探究。

简介：摘要：高职教育体系中开展思政教育具有十分重要的价值和意义，尤其是在强化高职学生思想意识和精神素养方面，更是发挥出了至关重要的支撑作用。基于此，高职辅导员作为开展思政教育的关键力量，应该紧随社会发展和时代进步，并立足于以生为本的教育思想，致力于创新和改进思政教育的模式、内容及方法，用以为学生营造出高效、适应的思政学习环境。本文就互联网时代下高职辅导员如何创新积极性的思政教育模式，展开了详细的分析与探索并提出了相关策略，以期与广大高职教育工作者分享与交流。

简介：摘要：在互联网+教育背景下，如何根据当前社会发展形势，对传统教学模式、教育载体、教育思维进行改革，发挥网络微载体的教育效果，是当前高校教师共同关注的话题。为了能够切实提升高校思想政治教育工作效果，发挥微载体的应用价值，本文专门针对互联网+背景下高校学生思想政治教育微载体进行探索，以供各界同仁参考。

简介：摘要：与时俱进，是现代中职思想政治教育的核心内涵之一。在“互联网+”时代下，教师可以运用更加丰富多元的教育工具实施信息化教学。这样一来，以往的“二维”的书面文字和黑板板书变成了“三维”的视频、图片，思想政治课程学习成为一种充满了新奇和趣味的活动，而随着“互联网+”的发展，不断出现在中职思想政治课堂中的新兴教学工具极大程度上丰富了中职思想政治课程内容体系，深化了思想政治课程内涵，提升了学生学习的主观能动性，而这些对于中职思想政治课程效果的提升无疑具有重要的价值。

简介：摘要：在互联网时代下，信息技术的飞快发展，使人们生活方式、消费观念、行为举止等发生了很大改变。在现代教育中，“互联网+教育”为现代大学生信息共享、学习提供便利，同时创新高校辅导员思想政治教学方法，有利于辅导员身心素养更加完善。将互联网、思政教育、积极心理相融合，紧扣大学生网络特征，引用积极思维获取学生的信任。另外促进互联网积极因素与辅导员思政教育结合，改变教育思想观念，有效激发学生积极性，更好为国家培育新一批新时代社会主义接班人。

简介：摘要：由于互联网拥有的便捷和高效属性，使互联网技术在各行各业应用中愈发完善，教育行业同样意识到，互联网的使用可以为教育改革寻找新的突破口，因此，不断将互联网技术与教育模式相互结合。在这个背景下，本文对互联网+环境下高校思想政治教育新机遇进行分析，并着重提出互联网+环境下高校思政教育课程体系的构建途径，希望可以为思政教育发展贡献微薄之力。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，“互联网+”逐步成为社会各领域发展的创新范式，“互联网+”时代的到来为高校大学生思想政治教育工作带来了新机遇，新挑战。高校图书馆应顺应形势，利用固有的优质图书资源、校园文化氛围、教师管理队伍等优势与“互联网+”时代相结合，提出构建高校图书馆资源“全面化”、信息“精细化”、平台“多元化”的“三化”路径，为图书馆开展思想政教育工作提供新视角。

简介：摘 要：网络的普及和迅猛发展成为新经济的主要载体和信息传播的新宠，也因其操作方式的多样化和便捷性符合青年学生的多元化和个性化需求，迅速成为了当今高校大学生获取信息、休闲娱乐、购物理财、人际交流的重要渠道。互联网将对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。因此深刻分析网络发展给高校思想政治教育工作带来的影响，探索和构建思想政治教育工作的新机制至关重要。

简介：摘要：在互联网的影响下，人类实现信息互通模式。社会存在的改变必然引起社会意识做出反应。早已融入互联网的国有企业正在思考如何让互联网发挥最大功效，带动企业更好发展。习近平总书记指出，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”时代不同，选择则不同。任何事情都要因时而变，因势而新。顺应时代潮流，紧跟社会步伐，积极做好国有企业思想政治工作，以此更好适应环境的需要。让企业思想政治工作释放自身能量，引领企业实现又好又快发展，为企业各项工作提供牢靠的思想保障。

简介：摘要：随着信息科技的快速进步和互联网+的兴起，教育领域迎来了巨大的改变。在互联网的发展过程中，微载体逐渐成为一种新兴的技术，它能够使大学思想政治课程变得更加多元和有趣，从而提高政治课程的质量。通过合理利用微载体的优势，可以打破传统思想政治课程的限制，引入更多元和有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣和主动性，提升思想政治教育的效果和质量。本文将集中探讨如何通过互联网+的方式来优化大学生的思想政治课程，并研究如何使用微载体来实现更出色的思想政治教育。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，在为高职校学生的教育带来便捷的同时，也为学生思想政治教育带来的一定的难题。本文主要对我国在互联网时代下高职在校生思想政治教育的难点进行了简单的阐述，结合互联网背景下思想政治教育难点，从四个方面提出对高职学生进行思想政治教育的对策。

简介：摘要：随着时代的发展，互联网技术的提高，对人们的生产生活方式都带来了方方面面的影响，其在教育领域中也逐渐越来越受重视。但是，互联网在高中思想政治教育工作充满了新的生机和活力的同时也面临着新的矛盾和挑战。作为教育的场所，学校的主要任务是教书育人，同时高中思想政治教育工作直接影响着学生的人生观、世界观以及价值观。因此教师应该重视互联网在高中思想政治教育课堂教学活动中的应用，从而使互联网与高中思想政治教育进行融合，利用合理的方法进行创新，从而来促进学生思想认知水平的提升，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在现代化互联网快速发展过程中，不管是在企业或者是教学过程中，都起到了很好的效果，受“互联网+”时代的影响，高职院校思想政治教育工作的创新需要从开发路径开始进行系统地探究，有效地创新思政教育工作路径，为大学生群体搭建高质量的思政教育平台。

简介：摘要：事业单位是国家行政体系的重要组成部分，对推动各类惠民政策落地生根、满足人民群众各类物质文化需求具有重要意义，与行政单位相比较而言，事业单位功能性更加明显，大多数事业单位承载了各项民生服务事业，包括教育、医疗、文体、城市建设、养老服务等，从业人员多为专业技术人员，无论是工作内容还是工作环境都更倾向于民生服务，因此，社会对事业单位人员的专业要求更高，但事业单位是党和国家大政方针战略布局的具体执行单位，从业人员既要具备极强的专业能力，还要坚决拥护党的领导，尤其在“互联网+”的背景下，如何提升事业单位从业人员政治素养和思想认识是事业单位深化改革的主要课题，本文以此为出发点探讨事业单位思政工作创新路径。