简介：

简介：摘要;有人把教师称作幸福职业者，最开始我不懂，后来在接触了一个个的孩子之后，我明白，幸福职业者不只是一个称号，更是一份承诺，让孩子在学校中感受到幸福，在挫折中感受到成长，也让教师在这一个个天真的笑脸中，感受到自己职业的伟大与肩上的责任。

简介：摘 要：当前,教学装备保障虽然取得了一系列重要的成果，但教学装备保障能力仍有较大的提升空间，主要有管理手段有待优化、管理理念有待更新。我们要不断更新教学装备保障的理念，运用物联网技术，积极探究教学装备保障中应用信息技术的更多要点和技巧，切实加强信息技术运用不断提升教学装备保障能力。

简介：摘要：新课程改革的持续推进，使得教育领域对学生自身核心素养的培育越来越重视，怎样在培育学生自身核心素养的前提下，建立有效的小学科学课堂是老师应尤为关注的问题。老师需要依据小学科学的具体情况，借助不同的教学方式来设计情境，结合生活实际来创办一些研究活动，重视学生在个性上所存在的不同，并进行差异性教学，使学生能够感受到教学过程中的趣味，学会科学的研究方式，提升其思维能力，逐步建立起科学核心素养。

简介：

简介：摘要：中共中央印发的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（下称《条例》），明确了党校干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询的职责使命。围绕新时代党校的重要职责和光荣使命，溧水党校自2020年6月迁入新校区后，积极探索，创新工作新思路，以改革破壁垒，以开放借外力，以服务优环境。

简介：摘要：文明礼仪是个人文化与思想道德修养的具体表现形式，而在社会经济发展的过程中，文明礼仪也是人际交往的重要一环，而高尚的道德修养与言谈举止可以为个人发展提供有效的助力。因此，培养学生的文明礼仪与道德思想，是现代教育工作中不可或缺的主要内容之一。在小学音乐课堂中践行文明礼仪教育，不仅可以体现“以生为本”的教育原则，也能有效减少社会中不文明的现象，同时这对学生的成长与发展也大有裨益。

简介：摘要：与传统的教学方法相比，生活情境的教学方式具有很明显的优势，不仅能够营造良好的课堂气氛，激发出学生的学习兴趣，而且还对提升学生的数学素养起着积极的促进作用。鉴于生活情境教学的价值和意义，初中数学教师应该要引起足够的重视，结合学生的实际情况不断完善生活情境践行的方法，构建高效的初中数学教学课堂。本文将对此进行深入的探讨，以供参考与借鉴。

简介：摘要：随着我国经济的迅速发展，不少家庭的经济条件得到了明显的改善，但是因为父母忙于工作，在孩子价值观念和思维引导方面出现了缺失，从而出现错误的价值观念。在初中时期是学生素质养成的关键阶段，教师应该抓住这一时期，着重培养学生的感恩意识。本文主要阐述了在初中道德与法治教学中践行感恩教育的现状及几点策略，希望可以更好的提升道德与法制课程的教学质量。

简介：摘要：提质增效是信息技术融入在小学数学教学中的根本需求和首要目标，在双减政策之下，信息技术与小学数学的教学融合更要突出对双减政策核心要求的落实，如激发学生学习兴趣，提供多元教学素材，提高课堂教学质量。而在具体应用中则需要使信息技术与小学数学教学内容、形式、方法进行多角度融合，并应当应用信息技术改变学生数学素养培养方式，目的是发挥信息技术在资源处理、展现方面的优势作用，落实双减政策核心理念。

简介：摘要：高中数学教学中践行小组合作学习模式，不论是对提高数学教学质量和效率，还是对提高学生的学习素养与能力，都起到了十分重要的作用。为此，教师作为高中数学教学的设计者、组织者和开展者，应该保证教学思维的正确性和科学性，同时还要充分了解学生的实际情况，只有这样才能为学生构建高效、适应的小组合作学习平台。

简介：【摘要】综合活动课程设置的本意就是让学生感受劳动，学习相关知识，培养动手能力，从而使学生乐于实践，热爱科技。为此，学校挥教育功能，整合有限的教学资源，利用厨余垃圾，践行综合实践活动。学校的实践园，绿地，可以作为堆肥、施肥、各种科学探究的场所，这延伸课堂教学，丰富教学内容，体现学习即生活。

简介：摘要：小学数学教学中要认识到生活化教学模式所具有的必要性和价值，通过生活化教学模式的应用，不仅可以激发学生参与知识学习的兴趣，也能够让学生更好地感受到数学知识所具有的魅力，将数学知识和自身的实际生活相结合。为此，在小学数学教学中，要为学生创设生活化的情境，提升学生对数学知识灵活应用的能力。此外，教师在教育教学中也要注重采用生活化的教学方式，以此让学生更好地理解所学习的内容，构建完善的知识体系。在小学数学教学中，还要不断地探索生活化教学模式的具体应用策略，进而更好地优化教育教学效果。

简介：摘要：体验式教学就是要明确学生在体育课堂中的主体地位，让学生能全身心参与到体育活动中，在评价过程中纠正自己的错误动作，顺利积累和掌握充足的体育知识。在高中体育教学中，教师就需要合理运用体验式的教学模式，保证课堂教学、学生学习、教学评价的合理性和一致性，最终实现学生体育素养和运动能力的同步提高。

简介：摘要：社会经济发展快速，建筑施工质量要求明显提升，为保证整体建筑质量，需要从施工的每一个环节入手，注重技术控制，确保整个建设过程，符合相关指标标准，降低建筑结构出现质量问题的概率。后浇带施工技术，可以有效预防建筑结构出现裂缝问题，保证工程整体质量，满足建筑施工质量要求。本次研究，结合实际工程案例，分析浇带施工技术，希望可以为该技术在建筑工程中更好应用提供帮助。

简介：【摘要】：随着素质教育改革的不停向前发展，小学教育体系日趋完善的今天，综合实践已经成为了教育教学活动中不可或缺的一环。小学校园中的综合实践课程经过一段时间的开展，也逐步在学生和家长群体内取得了大部分人的认可。与过去的综合实践相比，现在的课程在课程设计的过程中更加重视对“实践”的开展，尤其是探究性学习模式和综合实践课天生相匹配，学生和老师均可以在这种模式下获益。

简介：摘要：陶行知先生认为：“社会即学校，生活即学校，疑难时学生前进的动力”，在陶老的教育理念中认为教师的职责不仅仅是教，更重要的是教给学生学习方法，让学生懂得如何学，从而真正让学生学懂、学会，而不是只是会背书的书呆子。所以我们要以陶行知先生教育思想为指导，改进自己的教学方法。

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简介：摘要：在电视新闻采编实践中，“四力”是一个有机联系、相互促进的整体。基于此，本文详细分析了融合时代电视新闻记者践行“四力”路径。

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