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  • 简介:本案例的实施集合了'双课堂教学平台'中虚拟的网络课堂的学习不受时空限制的优势和传统的实体课堂的面对面察言观色精准指导的优点。课堂上,阅读、思考与表达活动的主体是学生,交流、探讨与感悟的实践者是学生。在'双课堂教学平台'的帮助下,学生根据自己的需要学习并掌握了读后感写作的一般方法。

  • 标签: 网络课堂 实体课堂 读后感
  • 简介:本期灵通姐姐回答辽宁省沈阳市沈河区王洁同学来信提出的问题.王洁同学在来信中是这样写的:灵通姐姐:你好!我是辽宁省沈阳市沈河区的王洁.今年读四年级.订阅《数学小灵通》已经有三年多时间.我爱这份杂志,是她让我喜欢上了数学,我要感谢《数学小灵通》对我的帮助.

  • 标签: 《数学小灵通》 沈河区 沈阳市 辽宁省 王洁 四年级
  • 简介:类比思想是同学们在数学学习过程中常用的一种重要的思想方法.它是指同学们在学习过程中将新事物与旧事物之间的某些方面作类似的比较,把已经获得的知识、方法、理论迁移到新事物中,从而解决新问题.其思维过程大致如图1所示:

  • 标签: 类比思想 数学学习过程 概念 巧用 性质 旧事物
  • 简介:化学对学生来讲是全新的科学,探讨学生喜欢并乐化学的策略.妙编口诀、开展家庭小实验、加强情感教育、走进生活等让学生在趣、做、情、悟中提升了能力,体会了化学的精神实质.

  • 标签: 乐学 化学 策略
  • 简介:【习作要求】在这次综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕'祖国在我心中'这一主题,写一篇演讲稿。写演讲稿,一般来说,先要根据听者的身份,写上合适的称呼,然后写演讲的主要内容,注意结合具体材料把表达的观点说清楚,最后可以用简洁有力的话点明主题,或向听众发出号召。

  • 标签: 写演讲稿 学写
  • 简介:灵通姐姐:你好.我是浙江省绍兴市柯桥区的夏冬梅,在区内的一所小学读六年级.三年前,我就和《数学小灵通》结为伙伴了.几年来,是她激发了我学习数学的兴趣,教给我学习数学的方法和技巧,让我的数学成绩有了明显的提高,数学老师有时还夸奖我呢.借此机会,我向《数学小灵通》,向灵通姐姐表示衷心感谢.同时,我要告诉小伙伴们:《数学小灵通》是一份非常适合我们阅读的杂志,希望更多的同学订阅她.

  • 标签: 姐姐帮 帮学数学 灵通姐姐
  • 简介:武汉:落实中小学研旅行2017年8月27日,武汉市教育、公安、农业等14个部门联合出台了《武汉市推进全国中小学研旅行实验区工作实施方案》,明确中小学研旅行如何实施。学生研旅行原则上安排在学期中间,时间为4至7天,费用由学校、家庭和社会共同承担。目前,武汉市研旅行有五大重点项目,

  • 标签: 重点项目 实施方案 实践教学计划 山东省教育厅 基地建设 红色之旅
  • 简介:赵襄主御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御,术未爆也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马④,而后可以进速致远。

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  • 简介:摘要“先后教”教学模式是新课程“以学生为本”理念的具体体现。要在小学数学教学中有效实施“先后教”模式,教师必须转变角色,从学生学习实际出发制定、调整教学策略,积极引导学生通过主动的探索,掌握数学知识,发现数学规律,探寻解决数学问题的方法,并以教师的精讲和学生的当堂训练,内化所学知识,形成数学能力。

  • 标签: 小学数学先学后教有效实施
  • 简介:运用文献资料法,分析归纳表型组研究在医学和运动领域中的研究进展.认为研究人员对人类表型从蛋白质水平、细胞水平、代谢水平、各种表现形态方面进行系统化、跨尺度研究,通过多学科融合开创一种新研究模式.表型组研究将对运动员的精准选材和科学训练产生巨大的作用.

  • 标签: 表型组 表型组学 游泳运动员 基因
  • 简介:南大吉在出任绍兴知府期间皈依阳明心学,对弘大王学起到了相当重要的作用。致仕后回家乡尽力传播王,关也因为他而增加了心学的元素,他的影响远及“关西夫子”冯从吾。他对关的中兴起到一定的作用。

  • 标签: 南大吉 关学 贡献
  • 简介:自媒体的出现,对主流意识形态建设有了更高要求。自媒体因其开放性、碎片化、娱乐性等特征对主流意识形态建设造成一定的困境。同时,也因其传播主体的广泛性、资源共享性等有别于传统媒体的特征为主流意识形态建设带来机遇。从中把牢牢掌握意识形态话语权、推动马克思主义理论和传统文化的融合作为主流意识形态建设的着重点,以便为主流意识形态的建设做现实的铺垫。如何做好主流意识形态的传播工作,这是当下我国意识形态建设的重要任务。

  • 标签: 自媒体时代 意识形态传播 挑战与机遇
  • 简介:在儒学向国家主导意识形态的转变中,董仲舒无疑起到了重要作用。儒学本身包含有成为意识形态的资源,但是能不能上升为主导意识形态还取决于多民族国家的实践发展。董仲舒对儒学的意识形态转化,使儒学从“统”一变成为“政统”的重要组成部分,客观上顺应了中央集权大一统的需要,其中的经验教训对我们今天不无借鉴价值。

  • 标签: 董仲舒 学统 政统 儒学 意识形态
  • 简介:众所周知,马克思主义中国化发展至今已具有三种不同的基本形态——除旧布新的大众形态、改革创新的政治形态和返本开新的学术形态。这三种形态在新时期彼此良好互动、共同向前发展,体现了马克思主义理论与时俱进、开拓创新的丰富内涵,为推动当代中国走自主特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴提供了明确的理论导向。

  • 标签: 马克思主义中国化 大众形态 政治形态 学术形态
  • 简介:互联网+”意味着一个新时代的来临,其对人类社会的政治、经济、文化、社会等领域已产生并将继续产生巨大的甚至“颠覆性”的变革。作为一把双刃剑,它既有利于促进社会的发展和政治进步,也可能引发一定的政治社会危机和政局动荡。对追求长期执政的中国共产党而言,“互联网+”条件下虚实相生的多维执政空间迫切需要完善党的领导方式和执政方式,提升执政能力。从网络游戏产生的“边缘革命”到新媒体在意识形态传播方面的特点,从信息公开到舆论引领,从党内监督到政府决策,都需要对“互联网+”的积极影响与风险防范进行认真研究,这样才能借助新产生的网络空间加强执政权威的建构,增强党的执政自信。

  • 标签: “互联网+” 社会转型 执政能力 政治风险
  • 简介:通过梳理总结《时文翻译》课程的设计思路,探讨了将社会主义意识形态教育融入翻译教学的具体方法。翻译教学必须以马克思主义和社会主义核心价值观为指导,遵循党的教育方针,实现社会主义教育目标。

  • 标签: 意识形态教育 翻译课程设计 改写理论
  • 简介:“好人教育”的基本含义有两点:一是从教育的根本任务来看,“好人教育”的立足点是把学生培养为“好人”;二是从教育的过程来看,“好人教育”的“措施群”要有利于把学生培养为“好人”。

  • 标签: 教育形态 社会化 “好人” 学生培养