简介：

简介：春秋时代后半期，霸主迭兴，人才辈出，身处小邦国郑国的子产发挥了异乎寻常的重要作用，在各国间纵横捭阖，让春秋时代风生水起，被后代研究者称为“春秋第一人”。子产具有远见卓识，能够忧患长远；在外交上敢作敢当，有理有利；首倡“苟利国家生死以之”的信念，大胆推进改革；博学多才，任贤使能，创立了中国历史上最早的智库。成为历代贤相的楷模。

简介：为什么我们要阅读经典呢？经典能告诉我们什么呢？孔子作为这么多年前的一位古人，他写出来的东西不可能适用于我们每一个人，不可能说的每一句话在今天都是金玉良言。我们能够从中学到的无非是一种态度，一种最朴素的、最基本的、从当下出发的、推己及人发现内心的一种态度。《论语》里最常见的一个词是＂君子＂

简介：孔子的君子言行模式包括少言力行、谨言慎行、言行一致和言行合义四个方面,两千多年以来得到继承和发展,至今仍有巨大影响,我们应当对它批判地继承,以利精神文明建设。

简介：鄂君子皙之鄂见于西汉末年刘向的《说苑·善说》，尚缺这方面的专门研究。文章从文本出发论证鄂君子皙之鄂在“东鄂”不在“西鄂”，鄂君子皙“泛舟新波”的水域地望，很可能就在今梁子湖，其受封时间当在楚灵王（公元前540-前529年）之世。

简介：＂君子＂与＂小人＂是一对相互对立的范畴,孔子从道德修养、政治理想、人格理想、义利观和行为观等方面区分了君子和小人,指出重义轻利是君子的主要特征,重利轻义是小人的主要特征。

简介：热心的女孩，你希望以你的热心、你的能力来帮助周围的人，却得不到对方的理解与接纳，甚至遭到拒绝，这让你既郁闷又困惑。

简介：摘要我们走进了新时代，新时代需要新君子。孔子首创“君子文化”，千百年来，君子精神，君子人格，君子智慧，君子形象一直是中国人的传承典范和追求理想。新的时代要让“君子文化”发扬光大，让君子形象自立于民族之林。

简介：

简介：摘要：“君子不器”是《论语》中最短的一篇，但是对这句话的意思却有很多种解释。在结合了两种解释和自身的情况之后，我认为这句话不仅仅是对学生的要求和规范，也是对教师的提点和鞭策。

简介：

简介：【摘要】《史记》为我们塑造了丰富多彩的人物形象，这些形象中有众多的悲剧人物，本文将从 君子之行、君子之德、君子之悲纵向、深入的为我们揭示司马迁的君子观。

简介：摘 要:集体人格是一个民族文化的最终积淀，是民族的先贤们为后世子孙设计的生命格调和行为规范。每个民族都有自己的集体人格，中华民族的集体人格是君子人格，最早由孔子首创，历经王阳明时期，分别迎来君子人格的两次嬗变，最后由毛泽东创造性发展。君子人格的这三次嬗变分别揭示了中国古老的哲学命题“知”和“行”关系渐次走向深入和科学的过程，由此也可以对共产党员的知行观窥见一斑。

简介：摘要：“仁”在《论语》中反复出现，孔子在不同的语境下，对“仁”的解释也不尽相同，其含义宽泛而蕴意深长。尽管“仁”是一个涵纳诸种道德规范的哲学概念 ,而它的实现也需要极高地道德自律和主体意识，但我们每个人都不应该放弃对“仁”的不懈追求。

简介：“读论语，学做人”，是我们干峰南路小学诵读论语的口号。丁主任带领全校师生学习论语近一年了，《论语》已成为我们学习生活中必不可少的一部分。

简介：

简介：摘要当今时代的主题是和平与发展，我们强调的是可持续发展、和谐发展，构建社会主义和谐社会。在人类历史发展进程中，人与自然的和谐、人与人的和谐，始终伴随着人类社会的发展。和谐，作为各个民族共同的价值基础，始终在影响着人类文化的发展方向。

简介：刚拿到于丹的《〈论语〉心得》这本书时,我感觉高不可及,但通过认真阅读,我知道了《论语》告诉大家的东西永远是最简单和朴素的,还告诉大家怎样才能过上我们想要的快乐生活。

简介：为了更好地学习（论语），弘扬祖国的民族文化，让学生在学习过程中体会并懂得做人的道理．养成良好的行为习惯，学校对学习《论语》统一做出了安排。

简介：<正>曾子曰:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?【注释】①曾子:孔子的弟子。日:每天。③三省吾身:三,指下文说到的三个方面,即“为人谋”“与朋友交”和“传”;省,即反省;吾身,即自身。这句话的意思是说:从以下三个方面进行自我反省。谋:谋划办事。忠:指尽心尽力。交:交