简介：T-shirt是永恒的话题，这种简单而不简陋的衣橱必需款总能被男士演绎出不凡的效果，领子是T-shirt风格的写照。男士们度身，度时，度场合别出心裁的“塑造”着它们，在这个春季临近，T-shirt预热的时候，不妨让我们切磋一下关于T-shirt领子造型的种种心得。

简介：JohnCage是一个美国人，他创作了一些很奇怪的音乐，你认为下列对他所创音乐的描述是否正确。

简介：语文课上，老师提出一个难题，再三启发，无人举手回答，老师正感不满，刚从县外国语学校转来的文舟忽然站起，他说：“老师，我可以用英语回答吗？”老师欣然赞扬：“真不愧是外国语学校的学生。”同学们都投去羡慕的目光。

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简介：汽车最初只有富人才买得起，亨利·福特改变了这种状况。1908年．他创建的福特汽车公司制造了T型汽车。

简介：Ifwewouldeveraccomplishanythinginlife,letusnotforgetthatwemustpersevere.Ifwewouldlearnourlessonsinschool,wemustbediligentandnotgiveupwheneverwecometoanythingdifficult.WeShallfindmanyofourlessonsveryhard,butletus

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简介：我们有时烦恼，有时忧伤，有时谴责生活的不公平，生活对于我们到底意味着什么，读过此文，你会懂得许多……

简介：自LINUX作系统发布以来．其稳定而优越的性能受到全球广大企业和用户的青睐，完全的自由免费．完美无缺的TCP／IP支持．LINUX同时具有类似MICROSOFT—WINDOWS桌面系统X—WINDOWS和强大的服务器功能，日益赢得了更多软．硬件厂商的支持，它已成为微软公司最有力，最强劲的竞争对手。

简介：Web3．0时代的互联网技术综合了Webl．0与Web2．0的技术特点，并采用智能整合的方式，为用户提供了一种基于个性化信息需求的聚合平台。文章在分析基于Web3．0的信息服务平台基础上，设计了一个基于Web3．0的个性化信息服务系统模型，并对该模型进行了简要分析，以期为基于Web3．0的个性化信息服务系统设计和Web3．0在网络教育中的应用提供依据。

简介：人类的感官是在有声音、颜色、图像和语方的多维世界中完善和发展的,但传统的教学使学生长期处在仅有语言和文字的世界中。当今,世界各国都在积极地进行教学内容和方法的改革,而计算机多媒体的飞速发展,又为这种改革提供了可能和平台。但正于一切新生事物对旧事物的否定,是“扬弃”,而不是“抛弃”一样,现代教学手段对传统教学手段的改革。也应该保留传统教学模式的优点,克服传统教学……

简介：运用文献计量方法，分析了2006—2011年在“中国知网”刊载的有关“Web3．0”研究的100余篇学术文献的年代分布、文献类型、关键词词频分布、引证频率等。重点分析Web3．0在图书馆中的几大典型应用：资源建设、OPAC、图书采访、参考咨询、信息服务、读者用户、分众分类和知识管理，探讨了Web3．0技术对图书馆未来发展的影响及趋势。

简介：以智能搜索和移动互联为代表的Web3．0时代引发了信息革命和学习革命。在这个时代，幼儿园教师可以进行基于网络的终身免费学习，而且这种学习日益自主化、个性化、移动化，学习变得更加轻松愉快。在幼儿园教师培养与培训领域，这种学习革命带来了新的挑战。幼儿园教师培养与培训亟需创新形式，需重在提高教师的智能信息搜索与多媒体学习能力、多元化信息传播与自主学习能力、社会化信息交流与协作学习能力，以及个性化信息表达与创造学习能力，还需引导教师进行虚拟学习、自助学习、展示学习、移动学习和混合学习。

简介：对于这两个图像，很多学生搞不清，甚至把二者混到一起，因此能正确区分和理解x—t图象和v-t图象，是解决问题的关键，正确区分二者，可以从六个方面进行比较，即“六比”，

简介：摘要目的采用基于体素形态学和基于球谐函数点分布模型技术，比较分析内侧颞叶癫痫（mTLE）海马体积和表面局部形态的改变特征。方法回顾性收集2009年7月至2019年2月东部战区总医院66例mTLE患者［男31例，女35例，年龄17~48（28±8）岁］，以及80名年龄性别匹配的健康对照者［男38名，女42名，年龄19~46（27±7）岁］，采集全脑结构磁共振高分辨率T1加权成像（3DT1）数据。分别采用基于体素的形态学分析方法测量海马体积，基于球谐函数形状技术测量海马表面形态改变，比较分析mTLE患者相对于健康对照海马萎缩模式；使用Pearson相关分析观察mTLE海马形态学变化与病程的关系。结果与健康对照组相比，mTLE组病侧海马体积明显减小（Z值：-1.55±0.57比0.38±0.58，P<0.001），并与病程呈负相关（r=-0.297，P=0.016）。表面形态学分析精细地显示，mTLE患者病侧海马萎缩主要发生在海马的头部、中部外侧和后尾部，其位移值与病程呈明显负相关（r =-0.336，P=0.006），并与海马灰质体积呈正相关（r=0.336，P=0.006）。结论基于体素形态学分析展示海马体积整体减小，而基于表面形状的形态学测量可描绘海马萎缩的局部形态学变化。

简介：2013年4月20日8时02分.四川雅安.那一刻,这万物正旺盛生长的大地,发生了可怕的痉挛.7.0级,强烈的震荡下,人心发出阵阵抽搐：在无情的天灾下,又有多少生灵成为亡灵,多少家园成为断壁残垣.人命关天,微博上不再嘈杂和喧嚣,万众一心,皆朝向地震的发生地——雅安.有心者,扩散求救信息传递灾情,为灾区至诚祈祷;有力者,迅速动员,救援人员和救援物资千里施援……强震袭来,建筑脆弱,人心格外坚强和坚定.

简介：古人云：师者，传道、授业、解惑。为了达到此目的．很多人一直致力于探讨教学策略．探讨教学艺术。笔者认为．无论何种策略或艺术，其基本点当是教师强烈的责任心．是教师对教育工作的无与伦比的热爱．是教师对学生的发自内心的呵护。教师要用心灵与学生沟通。尤其是语文教学．担当的是提高学生人文素质的重要作用．更应该让教师与学生的心灵脉搏一起跳动。一句话．做到教师与学生之间能够“情感共振”。

简介：在通常的教科书中，都把共振现象定义为振幅达到最大值的振动现象，其实这种共振，表明的只是位移达到了最大值的一种应该称之为位移共振的共振现象，而像速度达到最大值的受迫振动也应是一种共振，其物理意义明确，振动特征明显，可称之为速度共振