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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-02-16
  • 简介:  五、培养学生创新能力和实践能力  在服装专业的教学中,培养模式服装专业教学观念    在市场经济条件下,我国有些高校服装专业培养模式、教学观念相对落后

  • 标签: 专业人才培养 培养模式 改革思考
  • 简介:一绘画系是于一九七二年开始恢复教学的。在此之前是"文化大革命"中最黑暗的那几年,历经若干年建立起的我院绘画系的教学基础随着国家文化和教育事业的被摧残几乎损失殆尽。既使是这时,运动后期的政治影响、教学经费的严重不足、校舍和教学设备的陈旧、师资队伍的人员短缺,也使教学的开展举步维艰。一九七七年情况有了好转,各专业开始制订新的教学大纲,确定普通本科学制为四年,专科班学制

  • 标签: 绘画系 教学效果 美术人才 创作教学 损失殆尽 一九
  • 简介:现代职业教育发展的核心是跨界融合、共同发展,其需要通过校企合作,培养应用技术高端研发人才。同时,将中职、高职、企业紧密联系在一起,通过合作育人,实现校企合作、中高职的有机衔接,形成“中高职”一体化贯通的服装专业卓越“芙蓉工匠”人才培养体系,探索创新创业人才培养的新思路。

  • 标签: 服装专业 “芙蓉工匠” 人才培养
  • 简介:在中国,高校环境设计专业办学已有30年,已经形成了一套完整的人才培养体系,新形势下,环境设计有了新的人才培养要求.本文对中国高校环境设计专业人才培养模式和现状进行深入分析和研究,如何培养具有创新能力的专业人才,丰富环境设计专业课程体系,重视“双师型”教师队伍建设,探究适合新时期人才需求的高校环境设计人才培养模式,结合当下设计教育的先进理念,提出建立校内外环境设计创意园为基石的创新型教学模式.

  • 标签: 环境艺术设计 产学研 人才培养模式 新时期
  • 简介:中国内地现行戏剧导演人才的培养存在以下误区:教学模式虽有利于夯实写实主义戏剧的导演基本功,但遗憾的是缺少听觉元素和视觉元素的训练;教学方法重构思轻操作、重理论轻实践,不利于学生创造能力的发挥和实战能力的培养。教学内容局限在现实主义的风格流派及其作品上,而置身于丰富多彩的世界戏剧潮流之外,缺乏对经典剧目的实验和戏曲传统的认同;学科分类上,戏剧导演与影视导演混为一谈,反映了对戏剧本体认识的严重不足;教学体制上,四年的学制与批量生产的招生规模并不符合导演人才境界。凡此种种,都需要我们转变观念、拓展思维空间,方能迎来导演人才培养的美好明天。

  • 标签: 中国 戏剧导演 教学 误区
  • 简介:21世纪,我们必须在创新中生存,在创新中发展。艺术院校的创新教育与大学生创新能力培养是一个系统工程。创新教育必须从基础教育抓起,必须从家庭教育开始,在高等教育大众化的今天,我们必须分层分类错位培养,构建人才培养的立交桥。创新思维要通过科学的方法来实现,我们应该给有志于创新、有能力创新的人以施展的舞台,并通过机制体制的改革,来促进创新教育和创新能力的发展和提升。

  • 标签: 艺术院校 创新 人才培养
  • 简介:中青年教师在学院建设和发展中担负着继往开来的历史重任,是高校教育事业发展的中坚力量和希望,积极做好在青年教师中发展党员的工作,及时把青年教师中的优秀分子吸纳到党组织中来具有广泛的社会影响和深远的历史意义。北京舞蹈学院积极采取措施做好骨干教师党员发展工作,不断激发和调动他们的政治热情,引导他们积极入党,逐步形成了一支整体素质高,结构合理,分布广泛,战斗力强的党员队伍,为推进我国舞蹈教育事业发展提供了坚强的组织保证。

  • 标签: 舞蹈高等教育 骨干教师 党员发展
  • 简介:重庆电视台法制电视栏目《拍案700》和重庆人文科技学院广播电视编导系联合开展了高校与电视台联合培养法制电视编导人才的实验,制定了培养策略和效果检测标准,采用了"学徒制"、"节目分析学习制"、"同工同酬刺激制",经过近2年的培养实验,电视生产能力得到了显著的提高,本实验可以作为法制电视人才培养和高校应用型转型的重要参考。

  • 标签: “法制 电视栏目 人才 培养模式”
  • 简介:所谓美育,是指情感教育与审美教育,具有一定的非功利性、形象性等特点,更是当前素质教育不可忽视的一部分,美育的教育是其他的教育所不能替代的。美育思想诞生之后就广泛的实践于世界诸多高校中并发挥着非常重要并且具有独特性的作用。笔者希望通过本课题的研究能够帮助更多的人了解美育,认识到美育对培养高校音乐专业人才的重要作用。

  • 标签: 美育 高校 音乐 专业
  • 简介:随着时代的不断变化,电视节目无论是在形式还是需求上,都出现了较大的变化,其中电视综艺节目占据了大量的电视市场,因此对播音主持人的要求越来越高,播音主持人不仅要完成自己的本职工作,还要能够应对各种各样的突发状况。由此可见,在播音与主持专业教学中,教师不仅要传授学生理论知识,更重要的是要提升其综合素养,培养更多优秀的复合型人才,促进播音与主持专业的更好发展。

  • 标签: 播音与主持 教学 复合型人才 方法
  • 简介:本文分析媒介融合背景下新型音乐表演专业人才培养模式的必要性,提出媒介融合背景下新型音乐表演专业人才的培养目标和毕业生基本要求,从音乐表演和"媒介融合"复合类课程两方面进行培养目标具体分解,并总结了媒介融合背景下新型音乐表演专业人才培养特色为:专业基础扎实、传媒特色鲜明、跨学科的课程体系、应用型、创新型及复合型人才培养。

  • 标签: 媒介融合 音乐表演专业 新型 人才培养模式
  • 简介:随着科学技术的飞速发展,尤其是数字技术、移动通讯的推动,我国广播影视事业呈现出前所未有的良好发展势头,但与广播影视蓬勃发展的态势相比,作为广播影视重要组成部分的中国配音业却正经历着低迷时期,生存现状、发展前景不容乐观,配音人才培养与建设企待关注。本文在分析广播影视配音人才队伍的生存现状与当下培养路径的基础上,探讨广播影视配音人才队伍培养的发展战略,旨在为广播影视配音人才培养与建设提供学理支撑与发展思路。

  • 标签: 配音 人才培养 现状 发展
  • 简介:中国文艺人才研究会与北京市文艺人才研究会于去年在京联合主办的戏曲导演讲习班,发挥了北京地区的导演人才优势,邀请了李紫贵、夏淳、陈颙、胡沙、王荣增、朱文相、迟金声、张玮、孙毓敏、钮骠、逯兴才、周传家、赵英勉、于虹、王永宏等十八位导演艺术家和中年戏曲专家讲课。内容涉及演员对戏曲导演的希望与要求,戏曲导演理论、戏

  • 标签: 戏曲导演 文艺人才 孙毓敏 周传家 夏淳 胡沙
  • 简介:国家教育转型与军队在信息化战争背景下的军事变革,对于思考军队文化管理人才的培养、尤其是任职教育起点与边界的价值定位,具有根本意义.囿于传统的教育观念,不在教育核心价值上作出方向性的调整,势必要犯历史性错误.任职教育应以"培养学习型人才"、提高职业兴趣为价值起点,并紧密依托学科建设、充分发育学历教育,凸显其教育的类别特性,提高其教育品质,而不能脱离育人轨道,在"岗位需求"名义的掩盖下,坠入无边的"玄谈".

  • 标签: 任职教育 价值观念 教育品质 人才培养 军队文化 教育起点
  • 简介:21世纪,必将是国际竞争激烈、科技和社会迅猛发展的时代。经济竞争、科技竞争,实质上是人才的竞争。为了迎接未来的严峻挑战,教育部在全国范围内组织了以提高质量意识、加强素质教育为中心的教育思想、教育观念的大讨论。这场讨论,对教学改革产生重要的促进作用。我院结合学校实际,也展开了广泛的学习和讨论,提高了认识,解放了思想。尤其在人才培养等问题上取得了一些共识。

  • 标签: 创造型人才 修订教学计划 课程建设 人才培养模式 专业基础课 高素质
  • 简介:达斡尔族曲棍球运动有着深厚的历史背景,具有很强的民族性、广泛性和民间性,是我国少数民族传统体育项目。文章以莫力达瓦达斡尔族自治旗开展曲棍球的基点学校为研究对象,通过对曲棍球动态发展状况的研究,并利用数据统计法和逻辑分析法对达斡尔族曲棍球推广的影响因素进行分析,在此基础上得出结论,提出建议,为曲棍球运动的后备人才建设提供新的培养模式。

  • 标签: 莫力达瓦达斡尔族自治旗 曲棍球 人才 培养模式
  • 简介:<正>本院戏文系与本刊编辑部于八六年十一月中旬就话剧《爱的构思》的上演召开座谈会。《爱的构思》系本院八六届戏文系同学从容的毕业创作,由上海青年话剧团演出。它作为一位青年学生的处女作而引起有关方面的关注,在社会上获得了一定的反响。座谈会就《爱》剧的产生,围绕戏剧学院如何培养剧作人才的中心议题展开讨论,广泛听取了各方面的意见,将对今后的教学改革起促进作用。出席这次座谈会的主要有大学文科的

  • 标签: 戏剧教学 座谈会 毕业创作 人才 青年学生 戏剧学
  • 简介:《电影评介》编辑同志:您好!我是一名在加拿大的中国留学生,于1991年春考入加拿大多伦多雷尔逊大学电影学院,将于今年夏季提前完成四年制电影课程的学习。在过去的几年中,我热切地关心并看到,中国电影艺术质量一天天达到和超过世界电影艺术的最佳水平,心中非常振奋

  • 标签: 中国电影艺术 电影评介 最佳水平 第五代导演 历史教科书 电影事业
  • 简介:在文化大发展大繁荣建设中,文艺人才队伍作为一支主力军队伍,有着不可替代的地位。“文艺湘军”在当代中国文艺人才队伍方阵中是一支独具特色的地域性力量,是一个重要的文艺人才群体。近年来,湖南省文艺事业取得了很大成绩,但是也有不少困难,特别是文艺人才队伍存在的困难,更需要引起我们的高度重视。

  • 标签: 文艺人才队伍 建设 培养 对策 建议
  • 简介:现代社会中要求人们具备各种基本能力。在众多能力中,语言交流能力是一个人最主要的能力之一。外语是一种语育,它不仅是交流思想的工具,也是影响经济发展、促进社会进步最基本的工具。一个人语言能力越强,就为培养其高素质品格提供了雄厚的基础。音乐是一个人的文化素养,对于一个从事音乐专业的人才来讲,如何使自己的较高音乐

  • 标签: 音乐专业 人才素质培养 外语教学