学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:数字时代的来临,对大众所欣赏的音乐艺术进行了包装,并把它运用于生活的方方面面,新闻媒体也不例外。虽然在目前的新闻报道中,音乐的作用不大,但也给新闻增添了不少感情和乐趣,它不仅可以应用于新闻报道的开幕,也可以用于新闻报道的过程。新闻中音乐的运用主要以娱乐性、综合性的新闻为主,这在提高新闻传播效率的同时,也提高了音乐的适用性。

  • 标签: 新闻报道 音乐 新闻传播 情感
  • 简介:传统戏曲中伴奏乐队的种类很多。一类是吹、拉、弹,另一类是打击乐器。人们习惯性地把它们区分为文场和武场。不同的剧种有着不同的种类和数量,目前最常用的有板鼓、大锣、小锣、铙钹四种乐器组成,统称武场四大件。它们是戏曲乐队中两个重要组成部分,有着各自不同的音响效果和表现力。

  • 标签: 传统戏曲 锣鼓经 打击乐器 伴奏乐队 戏曲乐队 音响效果
  • 简介:同、光之后,京剧流派纷呈,伶工群星璀璨,渐渐地,京剧从京城走向全国,成为国人一致称赞的'国剧'.它自上个世纪初叶开始,东渡日本,并飞至欧美,成为中华民族文化的使者,让许多外国观众领略到了它华美的形式与独特的艺术,被人们列在世界三大戏剧体系之中.京剧之所以能够取得如此卓越的成就,应该说,是它不断改良的结果,而改良的承担者则多半是京剧名角.

  • 标签: 京剧流派 改良 中华民族文化 外国人 东渡日本 八十年代
  • 简介:广东舞蹈学校组办的多届音乐舞蹈师资班中,有一门必不可少的课程棗钢琴演奏及伴奏。示范弹奏是这门专业技能课教学中常用的一种重要的教学方法和手段。在艺术领域里,各类艺术都有其共通点,在音乐的范畴中更是如此,无论是钢琴伴奏或演奏,都与钢琴教学有着千丝万缕的联系。就此问题在这里作些探讨。在音乐舞蹈师资班的钢琴教学中,教师面对的是

  • 标签: 钢琴教学 示范教学 音乐形象 教学内容 教学示范 艺术表现手法
  • 作者: 郭馨元
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第9期
  • 机构:群众文化既是整个文化中的重要组成部分,又属于社会文化范畴。而作为社会文化,群众文化在构建社会中,具有极为重要的作用。有人说:“社会和谐与文化和谐,或谓和谐社会与和谐文化,是共同一体、相辅相成的。”这话很有道理。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:人体运动中的力包括人体内力和人体外力,而且两者是相辅相成、不可分割的。我个人认为芭蕾舞训练中的力可统称为对抗力,它完全将人体运动力学中的内外力融合在一起,通过身体内部各部分之间以及身体和外界的相互作用而形成一种作用力与反作用力.进而产生出强大的肌肉张力和收缩力。我将对抗力大致分为三种:外开的对抗力、上下的对抗力和收放的对抗力。它们相互联系、相互作用.不可分割地共同存在于每个动作中。

  • 标签: 对抗力 芭蕾舞 训练 人体运动 不可分割 反作用力
  • 简介:<正>早就听说希区柯克是闻名于世的悬念大师,但真正领略到他那炉火纯青的导演技艺,似乎还是看了他导演的《爱德华大夫》之后。这部三十年代的影片以它那险象环生、悬念迭起的独特风格,吸引着八十年代的我国观众。影片中最成功的悬念处理,大概要算“新婚之夜”那场戏了——精神病院的女大夫康丝坦斯深深爱上了患有精神病的“爱德华大夫”,她决心要拯救他,便冒着包庇杀人犯的罪名,携带“爱德华大夫”来到了布鲁洛夫博士家里,并作为新婚夫妇在那儿留宿。当天夜里,“爱德华”发现周围墙壁都是白色的,激起了他的犯罪心理,他杀念顿起,拿着锋利的剃刀来到康丝坦斯的床边,来到布鲁洛夫的书房……这些情节说来很简单,可在影片里却用了将近十分钟时间来加以渲染,造成了强烈的戏剧悬念

  • 标签: 爱德华 犯罪心理 精神病院 洛夫 三十年代 独特风格
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:动画场景设计是动画片中除角色造型之外,随着时间和地点改变而变化的一切事物的造型设计,直接决定着动画片的艺术水准,要注意内容与形式、题材与风格的统一.

  • 标签: 空间关系 叙事时间 场面调度
  • 简介:2011年夏季全国钢琴教师教学研修班暨"中国钢琴教师培训计划"第五期培训开始报名,研修班授课时间为8月17日至21日。此次授课内容为奏鸣曲系列之一:斯卡拉蒂、海顿、莫扎特奏鸣曲;

  • 标签: 教师教学 研修班 钢琴 报名 夏季 教师培训
  • 简介:音乐能够抒怀胸臆,表达情感,抑制负面情绪的不良影响,缓解人们的心理压力。为了解决学校教师们由于教学工作、职称学历等因素影响产生的心理压力问题,必须要有效运用音乐治疗法,采取适当的措施对教师的心理进行疏导和压力排解。

  • 标签: 音乐治疗 教师 心理压力 缓解
  • 简介:U-S(University-school)合作模式,即为大学与中小学合作的模式。目的是通过大学与中小学的合作建立起平等的合作伙伴关系,谋求双方的共同发展。笔者认为,为中小学培养高素质的专业化音乐教师,构建音乐教师教育“U-S”合作模式不失为一条有效路径。本文着重分析了教师教育“U-S”合作模式的现实意义,并进一步提出了音乐教师教育“U-S”合作模式的构建策略及保障机制。

  • 标签: 音乐教师教育 U-S合作模式 教师专业发展
  • 简介:中小学音乐教师的继续教育是为教师专业成长提供的一片沃土。在培训中受训教育可以提出专业训练的疑问、可以自由地交流,解决教学、专业知识学习中的“疑难”,加速专业成长的进程。专业技能的专项培训具有针对性、时效性,要提高学员自身的思想认识,树立正确的教学理念。音乐教师应该将学科专业知识学习与音乐学科教学融合在一起,注重审视、分析自己的教学行为、教学效果,在反思中纠正教学偏差,

  • 标签: 中小学音乐教师 教师继续教育 教师专业成长 专业知识学习 教学理念 专项培训
  • 简介:当前,一个体现素质教育理念的新课程改革已在全国城乡范围内进入实验区进行实验。作为一名农村初中音乐教师,面对这次新课改的挑战,本人认为应抓住机遇、主动参与,更应面对现实,上出农村音乐课的特点,做到不自卑、不盲目追求“城市化模式”。下面结合自身体会就以下几个方面谈谈农村初

  • 标签: 农村初中 初中音乐 改革挑战
  • 简介:中原经济区与新型城镇化在给河南带来双重机遇的同时,也拷问着河南人才的培养模式结构和人力资源的整体素质。教师素质的高与低,作为人才培养的"生产母鸡",对于培养的学生是否合格,提高人口素质,推动社会经济的发展尤为重要。笔者结合实践工作经验,在本文中对新城镇化建设视角下音乐教师的培养研究工作进行了探讨。

  • 标签: 城镇化建设 音乐教师 培养策略
  • 简介:新课程的实施为美术教师成长提供了广阔的舞台.同时也对中小学美术教育教学行为提出了许多新要求,要求教师从传统的教育者角色成为研究者、实施者和创造者。美术教师的专业化成长没有固定的模式和套路,没有整齐划一的演进历程,对美术教师专业化成长的必要条件与有效途径的研究就显得尤为重要。

  • 标签: 美术教师 专业成长 基本能力 必要条件 有效途径