简介：摘要目的观察和分析健康教育及心理护理对耐多药结核病患者治疗的效果。方法此研究选取的62例耐多药结核病患者均来自于本院，由入院时间先后分组，对照组31例采取常规护理，实验组31例基于此采取健康教育及心理护理，对比两组患者生活质量和治疗依从性以及痰菌转阴率。结果经护理后，实验组患者心理状况、生理状况、情感功能和社会关系等评分均明显高于对照组，且临床治疗依从性率和痰菌转阴率也明显高于对照组（P＜0.05）。结论对耐多药结核病患者行健康教育及心理护理，有助于提升患者临床治疗依从性，改善患者生活质量，对痰菌转阴具有积极促进作用，可推广应用在耐多药结核病患者治疗中。

简介：

简介：摘要目的分别采取家属同步教育和常规心理疏导对老年精神疾病患者的心理状况进行干预，并观察分析比较，为老年精神疾病患者临床心理治疗提供科学的理论依据。方法选取2016年1月-2018年6月期间在我科住院治疗的66例老年精神疾病患者作为研究对象，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对其焦虑/抑郁状态进行评估。根据评估结果随机分为观察组（n=33，进行常规心理疏导和家属同步教育）和对照组（n=33，仅进行常规心理疏导），并对两组干预前后焦虑/抑郁状态进行数据统计分析。结果（1）与干预前比较，观察组患者干预后的SAS、SDS评分均明显降低（t=2.855，2.777，P均<0.05），对照组的SAS评分明显降低（t=1.831，P<0.05），但SDS评分未见明显变化（t=0.909，P>0.05）。（2）观察组患者干预后的SDS评分的下降比例显著高于对照组（75.76%VS60.61%，P均<0.05），SAS评分的下降比例显著高于对照组（78.79%VS69.70%，P均<0.05）。结论对老年精神疾病患者的焦虑/抑郁状态进行家属同步教育干预效果显著，从而提高其生活质量，且干预效果显著优于常规心理疏导。

简介：摘要目的探析冠心病心绞痛患者经心理护理干预和健康教育护理干预后的效果。方法选取本院2015年4月～2018年月4期间内接收的102例冠心病心绞痛患者，随机分为观察组与对照组，每组51例，分别接受心理护理干预联合健康教育护理干预、仅常规护理干预，对比护理前后生活质量评分，观察护理满意度。结果观察组护理后生活质量各项评分较对照组与治疗前来说均显著提高，且护理总满意率较对照组更高，比较P＜0.05，差异具有统计学意义。结论针对冠心病心绞痛患者，将心理护理和健康教育护理应用到其护理工作中，能够提高其生活质量及满意度，临床中实用价值较高。

简介：摘要目的探讨基层官兵的心理干预对于改善其心理健康的影响。方法本研究于2015年7月~2016年9月对某驻军部队的150名基层官兵进行心理健康问卷调查，行分组对照研究（观察组和对照组各75例），分析心理干预前后基层官兵的心理健康状态。结果与心理干预前相比，心理干预后观察组患者的自评焦虑量表（SAS）评分和自评抑郁量表（SDS）评分相对更低（P＜0.05）。与未接受心理干预的对照组相比，接受心理干预的观察组官兵的SAS评分和SDS评分相对更低（P＜0.05）。结论基层官兵的心理干预对于改善其心理健康的有着积极的影响。

简介：摘要目的探究分析团体心理护理对肿瘤患者心理状况的影响。方法纳入2017年1月—2018年1月时间段内于我院诊治的80例晚期肿瘤患者进入研究，将其分为观察组与对照组两组，以护理方法的异同为标准来划分。对照组患者接受常规的心理护理，观察组患者接受团体心理护理，护理结束后对比分析两组患者的心理状况。结果经过SAS及SDS不同时间段的评分可知，在护理前两组患者的评分相较无显著差异，无统计学意义（P＞0.05）；护理后两组患者的此两项评分均有所下降，但观察组患者的评分结果显著优于对照组患者，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予肿瘤患者团体心理护理可以显著调节患者的焦虑、抑郁等情绪，对其心理状态有良好的改善作用，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的对干休所内居住的空巢老人心理健康及心理干预评价进行分析和讨论。方法本次32例研究对象均为本干休所内居住的空巢老人，按照不同时间将其平均分为两组，分别是16例，对照组老人接受单一的随访，而研究者在随访的同时实施有效的心理干预对策，对两组老人心理状况进行对比。结果在恐惧、焦虑以及抑郁评分方面，研究组均显著低于对照组，差异统计学存在意义（P＜0.05）。结论空巢老人通常伴有抑郁以及孤独等症状，所以需要给予其有效的干预对策，以此促进老人生活质量以及心理健康水平的提高。

简介：摘要皮肤病作为一种复发性较强，皮损较为严重的疾病，有很大的碍颜性，对于患者的心理产生严重影响，临床研究显示，皮肤病患者普遍存在不同程度的心理问题，一方面是对疾病的焦虑，还有内心的自卑以及强烈的心理耻辱感，对此，医院要从入诊、治疗和康复三个周期对患者进行心理护理，树立战胜疾病的信心，及早治愈皮肤疾病。

简介：摘要目的试析心理巡诊对改善基层官兵心理状况的作用。方法随机筛选于2016年1月—2018年1月期间某部队500名基层官兵作为此次研究对象，并积极展开心理巡诊工作。所有基层官兵均给予抑郁自评量表以及症状自评量表来评估与了解其心理状况，分析与比较在心理干预前基层官兵症状自评量表与常模（国内基层官兵心理评估数据）。在评估其心理状况后展开心理干预，并对心理干预前后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分情况进行观察与对比。结果基层官兵在干预后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分阳性率高于国内常模（P<0.05）；基层官兵在人际关系敏感、恐惧、焦虑、抑郁、躯体化等多方面分值均较国内常模心理评估数据高（P<0.05）。结论由于基层官兵在较为漫长的军旅生涯中难免会出现不良心理状态。因此，有必要积极展开心理巡诊工作，可改善基层官兵心理状况。

简介：摘要目的研究肺心病患者的心理状态和心理护理效果。方法选择我院于2016.3月-2018.1月间收治的72例肺心病患者，按照随机数字表法将患者划分为观察组与对照组各36例，为观察组患者在常规护理基础上增加心理干预，为对照组患者提供一般疾病护理流程，评价两组患者抑郁评分。结果干预后观察组患者抑郁评分均优于对照组，P<0.05。结论护士为肺心病患者提供心理干预，可有效改善抑郁情绪。

简介：摘要目的对应用心理护理干预改善晚期肿瘤患者心理状态的临床效果进行探讨。方法研究中对照组用常规护理，观察组用常规护理+心理护理。结果护理后观察组患者SAS、SDS明显降低、心理状态显著改善，GQOLI-74评分高、生活质量优，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论将心理护理干预用来改善晚期肿瘤患者心理状态的效果更佳。

简介：摘要在学校教育中，心理咨询工作是非常重要的构成部分。我们下面主要从几大心理流派理论为角度，来具体的讨论一下学校对这些理论的应用情况，并希望通过对其技法的运用，找到能够在短时间以内解决心理问题的方法。

简介：摘要目的探讨心理干预对健康体检人群心理状态的影响。方法选取200例健康体检人群，根据不同干预方式，将其分为心理干预组和常规干预组，每组体检人员100例，常规干预组体检人员行常规护理，心理干预组体检人员在常规护理基础上，行心理干预，对比两种护理方式对健康体检人群心理状态的影响。结果两组体检人员干预前心理状态对比无统计学差异（P＞0.05），两组体检人员干预后，心理干预组体检人员心理状态明显优于常规护理组（P＜0.05）。心理干预组体检人员的护理满意度明显高于常规护理组（P＜0.05）。结论对健康体检人群给予心理干预，具有明显的临床效果，可缓解体检人员的紧张、恐惧心理，减轻体检人员的心理负担，提高工作效率，提高护理满意度，达到人们健康体检的目的，值得临床上推广应用。

简介：摘要目的分析探讨心理护理对于离休老干部心理状况的影响。方法选取40例离休老干部作为研究对象，在常规护理的基础上加强心理护理干预，通过对护理前后SAS、SDS、依从性等数据的记录，对护理效果进行评估。结果实施心理护理后，本组离休老干部的SAS与SDS评分均明显降低，临床依从率明显升高，与护理前有统计学差异（P＜0.01和P<0.05）。结论心理护理能有效缓解离休老干部的不良情绪，提高临床依从性，有助于提升其生活质量。

简介：摘要目的探讨心理干预对脊柱骨折患者心理健康的影响。方法2003——2005年在我院外三科的脊柱骨折患者69（男60，女9）例，年龄17~58岁，住院时间8~36mo，以国内常模作为正常对照组。治疗组采用心理干预措施，结果采用SCL-90自评量表，由患者独立完成自评问卷，对无能力填写者，由患者口述，护士代为填写.SCL-90量表共列出90个症状，分5级评分（1~5分），无任何症状者为90分，90个项目划分为10大类，由躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐怖、偏执、精神病性及其他10个因子构成，总分反映病情严重程度，分值越高，症状越严重，其变化反映病情演变，因子分反映有关症状群的特点及治疗后变化，两次测评间隔时间为半年。结果发现脊柱骨折患者存在着不同程度的心理障碍，其总分明显高于国内常模组，差别有高度显著性意义（P<0.01），显示脊柱骨折患者躯体化、抑郁、焦虑等最为明显，因子分明显高于国内常模组。而在采取了有针对性的心理干预后，患者的心理健康状况有了很大的改善，干预后的总分及因子分明显低于干预前，与国内常模相比，差别已无显著性意义（P>0.05）。说明心理干预对脊柱骨折患者的健康状况是有效的。结论脊柱骨折患者大多数是因为意外事故负伤的青壮年，患者卧床时间长，思想负担大，心理护理十分重要，采用合适的心理护理的模式，可以让患者更快康复，回归社会。

简介：摘要口腔畸形可以影响咀嚼功能的健康，牙齿和牙龈周围组织的健康状况，以及颅面部特征的异常表现，从而影响长期患者的健康和生活。正畸是青少年时期的最佳时期，但这一时期的患者心理和生理变化更为特殊，遵循医生的建议或治疗建议的治疗依从性1，可以影响正畸治疗的效果2。因此，了解患者在正畸治疗中的心理状态，对患者进行心理治疗，减轻患者的心理负担，寻求更好的合作，使正畸治疗十分必要。本文分析了正畸患者的心理特点及相应的心理治疗策略，并对其进行了总结。

简介：摘要通过对海军某舰艇支队官兵进行心理行为训练，证实了心理行为训练对官兵心理健康水平及心理素质具有积极的影响作用。在当前海军基层部队面临越来越多复杂任务的背景下，确保广大官兵心理健康发展，提高心理素质能力是十分重要的。本研究成果可为后续海军基层部队开展心理训练提供相关参考依据。

简介：摘要目的观察适应性团体心理训练对军校学员心理素质和心理健康的影响。方法选择军校学员100名作为观察对象，观察时间为2017年3月至2017年10月，采用随机分组法将学员分成两组，A组不干预政策，B组实施适应性团体心理训练，观察两组军校学员之间的差异。结果两组军校学员之间对比的社交恐惧评分、焦虑评分、压力缓解率及抑郁发生率存在较为显著的差异（P＜0.05），统计学有意义。结论针对军校学员实施适应性团体心理训练能改善学员的心理健康程度，缓解人际关系，减少抑郁焦虑现象的出现。

简介：摘要目的探讨心理干预与健康教育支持对老年肺癌患者癌痛及生活质量的影响。方法将在本院接受治疗的老年肺癌患者80例作为研究资料，依据住院顺序分组，对照组为常规护理，观察组增加心理干预与健康教育支持，各40例，评价癌痛缓解程度及生活质量改善情况。结果护理后，观察组癌痛及生活质量均明显改善，且评分由于对照组，P＜0.05。结论在老年肺癌患者治疗期间加强心理干预与健康教育支持可进一步缓解疼痛症状，并从心理、生理等多角度改善生活质量，临床应用价值较高。

简介：摘要目的探讨健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者负性情绪的改善效果。方法将本院而从2017年1月-2017年12月期间收治的46例冠心病伴焦虑抑郁患者随机分为观察组和对照组两组，每组23人。对照组的换用进行常规护理，对观察组的患者在常规护理的基础上采用健康教育联合心理疏导的方案进行护理，然后比较两组采用不同治疗方案后患者的抑郁和生活质量的评分情况。结果两组患者在经过不同的护理方案之后，对照组患者的抑郁指标评分和生活质量评分情况与观察组的相比具有显著性差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论对冠心病伴焦虑抑郁患者采用健康教育联合心理疏导的方案进行护理后，临床效果明显比常规护理的效果要好的多，在临床上具有更好的应用价值。