简介：摘要：目的：探究脓胸的胸外科个性化护理策略。方法：选择2023年2月至2024年2月期间在我院胸外科收治的82例脓胸患者作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组各41例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组的基础上采用个性化护理，对比两组患者呼吸功能恢复情况、并发症发生率等指标。结果：观察组患者呼吸功能恢复明显优于对照组，数据存在明显差异（P＜0.05）观察组患者并发症发生率低于对照组，数据存在明显差异（P＜0.05）。结论：针对脓胸患者采用胸外科个性化护理可以帮助患者尽快恢复患者呼吸功能，降低并发症发生率，促进患者机体恢复，值得推广应用。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探究分析在对儿科患者的护理过程中使用人性化护理的应用效果。方法：选择的时间段为2021年3月-2021年7月期间，在我院进行住院治疗的儿科患者共100例，将其进行随机分组，均分为常规组（n=50）和观察组（n=50），常规组的患者在治疗之后进行常规护理模式，观察组的患者则在治疗之后使用人性化护理模式，对比两组儿科患者家长的满意度。结果：在经过不同的护理模式之后，观察组儿科患者家长的满意度对比常规组儿科患者家长来说，有很大程度上的提升，P＜0.05表示组件间数据对比存在意义。结论：根据本次的研究结果可以看出，对儿科患者使用人性化护理模式之后，家长对于医护工作人员的认同度更高，大幅度的增长了患者家属的满意度，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：目的：探讨在急诊科的输液室采用人性化主动沟通与规范化巡视服务干预的临床效果。方法：选取本院2023年1月-2023年12月期间的急诊科输液患者100例，根据随机表法分为对照组50例行常规护理和观察组50例行人性化主动沟通及规范化巡视服务，对比两组不同干预后的护理效果。结果：观察组的护患矛盾发生率明显低于对照组，且观察组患者的健康知识掌握度明显高于对照组，上述统计学均具有差异性（P<0.05）。结论：对急诊科的输液室患者采用人性化主动沟通及规范化巡视护理干预可有效降低护患矛盾发生与提升患者的健康知识掌握度，从而增加患者的自护能力，具有积极临床价值。

简介：【摘要】目的：研究多元化教学与Mini-CEX考核方法联合用于新护士规范化培训中的应用效果。方法：按照时间不同对2023级规范化培训护理人员共200名进行分组，2022年新入职护士100名为对照组，均行传统教学法，2023年新入职护士100名则为观察组，均行多元化教学联合Mini-CEX考核法，对比组间应用效果。结果：组间Mini-CEX测评结果、临床拓展考核结果对比，观察组均优于对照组，P＜0.05。结论：在新护士规范化培训中应用多元化教学联合Mini-CEX考核法，可以获得良好的教学效果。

简介：摘要：目的：观察个性化延伸护理+标准化健康教育路径对慢性胃溃疡患者生活质量的应用价值。方法：选择2022年1月-2023年12月的80例慢性胃溃疡患者，遵循随机数字表法分组，即：对照组（纳入40例，给予常规护理）、观察组（纳入40例，给予个性化延伸护理+标准化健康教育路径），评价组间生活质量、临床症状评分。结果：观察组数值高于对照组，生活质量相差较大，P＜0.05。观察组数值低于对照组，临床症状评分相差较大，P＜0.05。结论：针对慢性胃溃疡患者采取个性化延伸护理的同时配合使用标准化健康教育具有改善临床症状、提高生活质量的效果。

简介：摘要：目的：分析多元化教学模式在护士规范化培训理论知识及操作技能中的应用效果。方法：研究时间选择2023年7月到2024年4月，选择期间到本院参加规范化培训的护士90名，随机分为两组：对照组（n=45，接受常规模式培训），实验组（n=45，接受多元化教学模式培训），对比其培训结局。结果：实验组护士的综合能力评分（理论掌握能力、操作能力、应急能力）显著高于对照组，培训优良率显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：多元化教学模式在护士规范化培训理论知识及操作技能中的应用效果显著。

简介：摘要：目的；本文针对经鼻导管高流量加温湿化吸氧在ICU患者中的疗效与标准化护理策略进行探究和分析。方法；随机抽取我院2021年7月份到2022年7月份期间确诊并且将其收入到园内重症监护室进行治疗的100例患者，在本文所进行研究工作中将以上抽取患者病案资料视为本文的研究观察对象，并且为研究目的的实现，将以上研究观察对象随机区分为观察组和对照组两组，每组中各自包含50例重症监护室患者。对照组患者应用普通面罩吸氧和常规护理干预，观察组中患者治疗中则应用经鼻导管高流量加温湿化吸氧和标准化护理，针对两组患者进行治疗和护理的同时，记录两组患者的实际治疗效果。结果；本文观察组患者应用经鼻导管高流量加温湿化吸氧和标准化护理后取得良好效果，集中表现在患者的干预后的呼吸情况方面，优于本文对照组，组间护理成效比较差异显著，存在统计学意义，P＜0.05.结论；对于重症监护室患者的临床治疗中，经鼻导管高流量加温湿化吸氧治疗具有重要价值，同时配合标准化护理有助于取得更好的效果。

简介：摘要：目的；本文针对经鼻导管高流量加温湿化吸氧在ICU患者中的疗效与标准化护理策略进行探究和分析。方法；随机抽取我院2021年7月份到2022年7月份期间确诊并且将其收入到园内重症监护室进行治疗的100例患者，在本文所进行研究工作中将以上抽取患者病案资料视为本文的研究观察对象，并且为研究目的的实现，将以上研究观察对象随机区分为观察组和对照组两组，每组中各自包含50例重症监护室患者。对照组患者应用普通面罩吸氧和常规护理干预，观察组中患者治疗中则应用经鼻导管高流量加温湿化吸氧和标准化护理，针对两组患者进行治疗和护理的同时，记录两组患者的实际治疗效果。结果；本文观察组患者应用经鼻导管高流量加温湿化吸氧和标准化护理后取得良好效果，集中表现在患者的干预后的呼吸情况方面，优于本文对照组，组间护理成效比较差异显著，存在统计学意义，P＜0.05.结论；对于重症监护室患者的临床治疗中，经鼻导管高流量加温湿化吸氧治疗具有重要价值，同时配合标准化护理有助于取得更好的效果。

简介：摘要：目的：分析对标准化介入溶栓治疗下肢深静脉血栓患者护理中应用程序化护理干预的效果。方法：将50例标准化介入溶栓治疗下肢深静脉血栓患者以电脑抽号法分为两组内均含有25例患者的研究组、对照组，将程序化护理给予前组，将常规护理给予后组，之后对两组护理效果进行对比分析。结果：研究组患者的并发症发生率、SAS、SDS评分均优于常规组（P＜0.05）。结论：对标准化介入溶栓治疗下肢深静脉血栓患者护理中应用程序化护理的临床效果明确。

简介：摘要：目的：研究标准化SBAR沟通模式联合多元化护理在血小板减少性紫癜患儿中的临床效果。方法：随机选取50例于2022年3月至2023年3月在我院进行就诊的血小板减少性紫癜患儿作为研究对象，并将其分为对照组和观察组两组，各组25例。对照组实施常规护理，观察组实施SBAR沟通模式联合多元化护理，比较两组患儿的凝血功能和遵医依从性。结果：护理后，观察组患儿的凝血功能评分优于对照组（P<0.05）；观察组患儿家属护理满意度优于对照组（P<0.05）。结论：标准化SBAR沟通模式联合多元化护理可以增强血小板减少性紫癜患儿的凝血功能，使患儿家属掌握该疾病的相关健康科普知识，进而提高遵医依从性，值得推广。

简介：

简介：摘要：在科技不断发展的背景下，我国的信息化以及大数据技术也逐渐普及，各类信息通过数据化处理进行专门保存，保证了信息的有效处理和运用的同时也提高了人们生活的便捷性以及生活水平。公立医院是我国医疗卫生事业的重要组成部分，其中的党建建设工作对于推动公立医院高质量发展具有重要意义。但是目前，公立医院的党建工作还存在着一些问题，将信息化以及大数据技术引入公立医院党建建设工作，建设公立医院党建信息化平台，是解决这些问题的有效方法。本文通过分析公立医院党建信息化平台的建设，以期推动公立医院党建工作的信息化和现代化，为信息化平台的建设提供书面参考。

简介：摘要：当今社会正处于高速发展状态，人们年龄普遍延长，导致我国人口老龄化现象更为严重，社会负担加剧。基于该种社会背景下，健康老龄化获得更多医学工作者关注，其核心目的在于“延缓老龄化”，有助于老年人身心健康，全面改善其生活质量。近年来，为了让老年人能够更加便捷地进行就医，社区老年护理服务随之诞生。本综述就此来探讨分析关于健康老龄化与社区老年护理方案。

简介：

简介：摘要：母婴护理课程是基于生命周期理论设置的高职护理核心课程。强调“以家庭为中心”的护理原则，重视健康教育，力求突出“以健康为中心”的整体护理理念。聚焦康养康育、服务一老一小，二胎、三胎政策放开后，医院、家庭对产褥期护理效果提出较高要求，根植于我校三导三进三融合”人才培养模式改革，我教研室针对母婴护理课程中产褥期母婴健康管理模块进行“课堂革命”，从正常到异常、从保健预防到疾病护理、从生理到心理及社会、从个体到家庭与群体，以此为依据在以往教改基础上进行妊娠期孕妇健康管理、分娩期产妇健康管理及产褥期母婴健康管理模块的创新性整合。

简介：摘要：目的：分析在面部烧伤整形患者中采用人性化护理的方法及效果。方法：患者均从本院面部烧伤整形患者中抽取，开展时间为2023年2月，结束时间为2024年2月，从中选取70例资料完整的患者，并采用“双盲选”法进行分组，两个小组各获得35例，一组是参照组使用常规护理，另一组是研究组使用人性化护理，记录结果并比较。结果：研究组接受护理后无论是护理效果，还是护理满意度均比参照组高，数据差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论：在面部烧伤整形患者中采用人性化，能够有效地提高护理效果和满意度，值得推广和应用。

简介：