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  • 简介:对比不同人力资源管理对象的观点,重新界定人力资源管理的对象既不是“人力资源”,也不是“人力资产”或“人力资本”,而是“人的活动及安排与评估”。该定义有助于个人成长,有助于组织的发展从“单赢”价值观念走向“双赢”或“多赢”,同时也有助于人力资源管理的实施,操作与实效更强。

  • 标签: 人力资源管理 对象 人力资源 人力资产 人力资本
  • 简介:林业资源型城市的资源要素禀赋、生态安全、城市规模和空间尺度的特征使其面临森林资源枯竭、需要产业转型时,区别于一般的资源型城市。在分析林业产业转型在森林资源、产业结构和体制机制方面的约束条件的基础上,基于产业升级、产业替代和混合发展思路,提出充分发挥政府在转型的主导作用、选择培育新兴替代产业、延伸绿色产业链和实现资源高效利用等发展路径。

  • 标签: 林业资源型城市 转型约束 产业转型
  • 简介:教师职后培训的主要载体是各个学校的校本培训,影响校本培训成效的一个重要因素是教师培训资源能否得到合理、高效的整合。建构多赢的目标体系,运用分层培训的策略,合理配置培训资源,打造和谐的培训文化,是校本培训资源有效整合的必然选择。

  • 标签: 校本培训 资源整合 策略
  • 简介:摘要语文课程标准中明确要求“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,整合语文课程资源,创造生动有效的语文教学。”以新课程理念为依据,通过语文教学中对课程资源的整合探索,探寻出几个方法,以期能够拓展出语文教学的一片新天地。

  • 标签: 语文课程资源整合教学
  • 简介:2012年年初,国家电网公司发布了公司1号文件《关于全面推进“三集五大”体系建设的意见》。以人财物集约化管理为支撑,以企业价值链业务的整体组织变革为核心,以制度、标准、文化等配套支撑体系建设为基础,推行“三集五大”体系建设,率先走出了-一条管理创新之路,由此开启了新的历史篇章。

  • 标签: 资源优化 业务 国家电网公司 集约化管理 企业价值链 支撑体系
  • 简介:在论述苏南地区"党群工作一体化"发展背景与实践意义的基础上,剖析作为一种基于基层组织资源包容建构的实践模式,认为其建构路径及运行机制主要立足于加强执政基础、构建区域化党建、促进城乡基层党组织统筹发展等三方面的探索。结合无锡市"1+4"模式的实践案例,分析了具有典型意义的四个方面创新内容,并就其主要特色与实践成效作了评价。

  • 标签: 党群工作 一体化 组织资源 包容性建构
  • 简介:本文界定了精品课程的属性,调研了陕西高职精品课程网络资源的利用情况,结果表明,精品课程建设不少,而资源的利用不高,没有达到教育信息化的初衷。建议从精品课程建设和网络资源管理两个角度推进精品课程有效利用,提升信息化水平。

  • 标签: 高职精品课程 网络资源 教育信息化
  • 简介:摘要幼师美术课程资源开发是目前幼师美术教育改革中的重要研究课题之一。美术欣赏课程作为美术课程中重要内容,是幼师学生学习美术的重要课程,也是培养学生艺术修养和鉴赏力的最重要的途径之一。由于目前幼儿师范学校数量较少、社会的关注有限,国内幼儿师范院校美术欣赏课程资源开发利用现状不容乐观,因此,对幼师美术欣赏课程资源展开实践调查和研究对促进幼师美术欣赏课程教育和幼师美术教育改革具有重要意义。

  • 标签: 幼师 美术欣赏课程 资源开发
  • 简介:在新课程改革背景下,近几年发表的涉及如何提升高中历史课堂教学质量的相关论文可谓是汗牛充栋。但从同行所关注的焦点来看,似乎更加喜欢从课堂教学技术的角度来探讨,却在历史课程资源的拓展方面涉及较少。不难看出,历史课程受到自身学科特点的影响,需要借助校内外教学资源的支撑,而不能只是在教学技术的推动下来强化学生对知识点的记忆。正是基于这一考虑,本文将就高中历史课程资源的拓展进行探讨。

  • 标签: 历史课程资源 高中历史 课堂教学质量 教学技术 改革背景 教学资源
  • 简介:在文化的大观园里.地方志书是标识地域文化特质的重要文化载体.而地方志资源的开发与利用.是对地方文化特色及其文化个性的深化和彰显。随着第一、二轮新方志的编修,鲜为人知的地方志逐渐为社会所关注.也正因为大众对地方志及地方历史文化有了一定的认识和了解.地方志书的成果转化与资源利用显得越发必要.这是能实现地方志文化资源社会共享的良好途径.能够更好地满足大众获取地方历史文化信息的需求。本文就地方志资源的开发与利用问题.结合实践探索略陈管见.就教于方家。

  • 标签: 地方志书 资源利用 资源开发 实践探索 地方文化特色 历史文化信息
  • 简介:摘要人力资源管理中的风险管理是指在招聘、工作分析、职业计划、绩效考评、工作评估、薪金管理、福利/激励、员工培训、员工管理等各个环节中进行风险管理,防范人力资源管理中的风险发生。

  • 标签: 人力资源 风险管理
  • 简介:一、优秀影片是一种重要的课程资源思想品德课程标准(2011年版)指出,思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合课程。思想品德教学要以学生愿意接受、乐于参与和能够促进思考、拓展体验、激发实践等有利于品德发展的方式进行,将课程的价值引导意图转化为学生学习与发展的内在需求。

  • 标签: 课程资源 教育教学 思想品德 电影 开发 中学生
  • 简介:所谓“资源”是指学生在认知过程中生的,通过师生互动,在“识”、“思”、“”过程中生错误产偏差或失误并双边错错纠错成的课程资源。教育家纳说过“学生的都是有价值的。”所以作为教师,不要学生,不应该回学生在学习过布鲁也曾经错误害怕出错更避程中现的,要很地利用这些,其成学习资源。面就有效利用“”资源的基本策略。出错误好错误将变下谈谈错误小学学“资源”数错误关键词河北省承德市滦平县

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  • 简介:摘要作为英语的四项基本技能之一,英语的口语能力曾经在很长一段时间里在英语教学中不被重视。义务教育阶段的英语课程具有工具和人文双重性质。学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,形成用英语与他人交流的能力,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。本文就如何利用校内课程资源提高英语口语能力的方法进行了介绍,即如何创造性地使用好教材资源、积极开发和利用校本课程资源、拓展学用渠道、重视开发教师资源、充分利用教学设施与现代化教学设备等。

  • 标签: 利用 校内课程资源 提高 口语能力
  • 简介:摘要数学基本思想会改变一个人的思维方法。数学基本思想应当成为形成数学概念、建立数学知识体系、思考和解决数学问题的主线。教学实践中要合理运用有用的教材资源,引导学生进行思考,拓展学生思维,积累数学活动经验,提升学生的数学素养。

  • 标签: 数学思想 数形结合 数学素养
  • 简介:新一轮西部大开发已如火如荼的展开,在过去的10多年,西部经济出现了加快发展的好势头,有力促进了区域经济的协调发展。然而,西部开发中也出现了许多不容忽视的问题。为进一步解决西部资源开发中存在的问题,文章以甘孜藏区为研究对象,深入分析了甘孜藏区在资源开发中存在的系列突出问题,提出了相应的对策建议。

  • 标签: 甘孜藏区 资源开发 问题 建议
  • 简介:绘本阅读是低年级学生阅读经历中不可缺少的重要一环,绘本的图画或飞扬着的想象,让同学们在梦想与现实之间自由驰骋;或用诗的笔触,表现着文字所无法表现的意境、神韵,让他们沉浸于美妙的诗意与浪漫之中。绘本的文字不仅具有故事,而且具有自然美妙的韵律,给同学们美轮美奂的享受。绘本的色彩也散发着它特有的魅力,无声无息地向儿童们传递着丰富的情感,涵养着他们的艺术气质。绘本能培养学生丰富的想象力、敏锐的观察力、创造思维能力和手脑并用的操作能力。

  • 标签: 刍议语 多维利用 绘资源
  • 简介:今年的“两会”是新一届中央的开局之年,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要一年的头一件大事。民族复兴,不仅仅是经济的发达,更是文明的昌蛊,文化的繁荣,是习近平所言的“国富民富”,是人民体面而有尊严的幸福生活,是法治社会的健康有序运转。一个良好的国家形象,与国民的幸福生活密切相关。切实提升全体国民的幸福指数,无疑是公共外交的重要基础和资源

  • 标签: 国民幸福 公共外交 资源 幸福生活 伟大复兴 中华民族