简介:摘要语文课程标准中明确要求“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,整合语文课程资源,创造生动有效的语文教学。”以新课程理念为依据,通过语文教学中对课程资源的整合探索,探寻出几个方法,以期能够拓展出语文教学的一片新天地。
简介:江苏省中小学的美术课程改革是依据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验)》和《义务教育美术课程标准》《普通高中美术课程标准(实验稿)》的精神实施的,改革使得江苏省中小学的美术课程改革、美术课堂教学、美术实践活动、校园文化建设呈现丰富多彩的局面。2005年随着江苏省第二批进入全国课程改革实验,江苏省的高中美术课程在教育观念、教学模式、教材内容、教学方法、教学资源新等方面发生了变化。
简介:所谓“资源”是指学生在认知过程中生的,通过师生互动,在“识”、“思”、“”过程中生错误产偏差或失误并双边错错纠错成的课程资源。教育家纳说过“学生的都是有价值的。”所以作为教师,不要学生,不应该回学生在学习过布鲁也曾经错误害怕出错更避程中现的,要很地利用这些,其成学习资源。面就有效利用“”资源的基本策略。出错误好错误将变下谈谈错误小学学“资源”数错误关键词河北省承德市滦平县