简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展，微课的应用越来越广泛，因此探究微课的应用方法和策略尤为重要。教师应根据微课的特点和功能，从实际出发，根据实际情况灵活使用微课。所以教师要分析微课的应用方法，将微课引入初中数学教学中，提高微课的使用，以便提高教学效率。

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简介：【摘要】 新的课程改革赋予了教师和学生更多的自主权，因此，师生在共同的学习活动中可以获取更多的资源，以求取得最大的效益。历史教材已经不是“圣经”，但历史教材肯定是最重要的历史课程资源。新的历史教材给教师留有开发、选择的空间，教师应该发挥自身的能动性创造性地使用历史教材。这样才能更好地培养学生的知识、能力和素养，促进他们的情感、态度、价值观的发展。那么，如何创造性地使用历史教材呢？现结合自身的教学实践 ,就如何使用历史新教材谈几点自己的看法，不足之处，请同行指正。

简介：摘要：随着建筑业的不断发展，高层建筑越来越多，电梯也越来越多。使用电梯时，安全性非常重要。在此阶段，用户和有关单位在日常工作中必须提高安全意识，加强电梯安全管理和维护，为保护人民生命安全做出贡献。文章通过对电梯的使用现状进行分析，探讨了如何做好电梯的安全管理工作，保证电梯安全正常运行。

简介：摘要： 随着新课改的逐步实施，在初中数学教学活动中，教材作为主要的教学依据，在日常教学中，教师帮助学生建立高超的教材使用意识，帮助学生通过深度挖掘教材内容，掌握初中学科的精髓和内涵，掌握数学知识应用技巧和方法。正确使用教材、高效运用教材，成为了当前初中数学教师教学工作的重中之重。教师要根据学生的实际学习情况、思维认知情况、知识应用情况等，帮助学生充分挖掘教材内容，有效降低数学学科的学习难度，进而增强初中生的数学实践能力。

简介：摘要：在现今的生活中，蓄电池的应用为人们提供了更多的便利，也使人们的生活越来越智能化。蓄电池技术被人们广泛应用于交通、照明、通信等设备上。随着科技的发展，蓄电池的使用寿命、安全性得到了提高，可循环再利用率显著提升，从而大大降低了电池生产成本。虽然蓄电池生产技术在不断进步，但是对环境产生的污染以及在复杂环境中使用寿命影响较大等问题始终未能得到完全解决。随着技术的不断进步，使用新型材料代替传统技术也是大势所趋，这也必将给科学研究上带来新的科题。本文基于蓄电池的使用维护研究展开论述。

简介：摘要：目前，我国的综合国力在快速的发展，社会在不断的进步，本文论述变频器的使用及维护，首先分析了变频器的工作原理，其次分三个方面对变频器在各领域中的应用进行了探讨，接着分析了变频器的维护措施，最后针对变频器常见故障及处理方法进行了分析，希望本文的研究能对变频器的应用和发展起到作用。

简介：摘 要：Ettercap命令是一个多用途嗅探、内容过滤的中间人攻击工具。它的功能非常强大，作为一个网络安全从业人员有必要学习和掌握。

简介：摘要：本文首先阐述了建筑塔机安全风险源分析，接着分析了建筑塔机安全监测管理要点。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

简介：中文摘要 : 词典是语言学习者获取知识的有效工具和源泉，被誉为“最好的常伴左右的无声的老师”。但实际上，很多语言学习者对词典的结构和使用方法并不一定了解，多数高中学生不愿意查词典，不会查词典，对词典信息的利用不够充分，查询速度慢，查询效率低下等，但是这些问题是可以通过一定的教育手段来解决的。许多研究者认为词典使用策略培训应该是外语教学的一个组成部分。

简介：摘要：我国目前实行国家、地方、学校三级课程管理体制，以增强课程对地方、学校及学生的适应性。前期新疆小学使用的地方教材是人教版的《中华大家庭》、《民族常识》。但是经过疆内各校使用发现其问题漏洞较多，不符合本地实际情况，因此，新疆教育厅及时调整教材战略，暂停使用上述教材，聘请业内专家重新编订小学地方教材。此次使用的新版地方教材，结合了新疆当前实际，框架结构合理，内容选择体现价值取向，体例事宜有助教学操作。只有尊重教材研发规律，重视课程实施和教材编写的每一个环节才能打造优秀的地方教材。

简介：摘要：成立语文学习小组，激发学习能动性，让学生在自主思考、自主总结、团队合作中经历从“要我学”到“我要学”的成长蜕变。

简介：摘要：《语文课程标准》以核心素养为本，推进语文课程深层次的改革，在促进学生对语文学习方式的转变的同时，注重时代性，构建开发、多样、有序的语文课程。学习方式的转变，也影响着教学方式的变革。笔者以一堂课的教学反思为例，通过回顾“生本课堂”在语文教学实践中的尝试性操作，来论述将语文课堂还给学生的可操作性和必要性。

简介：摘要： 部编版小学语文教材，在安排学生进行语文习作的过程中，考虑到了多方面的因素，是尊重学生客观学习和认知规律，提升习作教学有效性的重要支持。在学习习作的过程中，最重要的是打开学生思维的大门，如此，学生的才学才会如同泉水一般涌现。 以下本文将针对如何激发小学生的习作学习兴趣，开启学生在语文习作中的思维大门，使其写作出一篇篇精美文章的问题，展开几点分析和论述。

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简介：【摘要】：好的习作均是情动而辞发。孩子们的“情”因何而“动”？太烧同仁们的大脑；“情”若动，“辞”真能“发”？我看欲言又止的甚多。长篇习作、周末日记，费时费力，成效不佳。聪明的你，是否和我一样选择了小练笔呢？我算不上有灵性的老师，偶尔也能在教学中有所顿悟，找到一些方法，让孩子们笔下的文字随着观察想象自然涌出，享受文字记录生活的快感。

简介：摘要： 班级文化建设是班级管理工作的重要内容，是形成良好班风、打造优秀班级、特色班级的关键因素。